简介：摘要院近年来，国内大多数企业经历了低端的价格竞争、公关及服务大战，竞争的战略开始趋于理性，慢慢出现了高层次的竞争手段和方式，那就是企业形象竞争。就目前来说，我国的CIS理论和实践还不是很成熟，尚处在引进、启蒙、实验和探索阶段。在导入过程中存在着各种问题和误区。本文在充分认识和理解CIS战略核心内容的同时，就如何有步骤、科学的导入CIS战略作了初步的探讨。

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简介：摘要轻型门式刚架房屋结构在我国近十多年来得到迅速的发展，主要用于轻型的厂房、仓库、体育馆、展览厅等。本文简要介绍了轻钢结构的概况，对轻型门式刚架的设计方法、设计步骤、材料选型和设计中需要注意的问题作了简单介绍，为广大结构设计人员提供参考和借鉴。

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简介：摘要在乒乓球的培训教学过程中，要注重乒乓球好苗子的选拔，找到一位技术技能过硬的教练，采取多种方法激发培养学生的兴趣，多训练多实战，夯实运动员基本功，为他们将来获得更大的发展空间打下坚实的基础。因此，本文对乒乓球运动员选材、兴趣激发和培养、教学方法等方面进行了探讨。

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简介：我们一切的综合艺术手段,都是为了主题思想的完美呈现。历史进入21世纪,新的元素纷至沓来,给人一种目不暇接之感。杂技晚会的艺术包装应该围绕主题人物的形象,现场所表达的场景和情节而服务。

简介：摘要作为自然灾害，雷电所造成的结果算得上是最为严重的一种，这不仅是因为雷电发生的频率高，而且年年重复发生。到目前为止，建筑物的直击雷防护的主要装置仍然是采用避雷针、避雷带、避雷线和避雷网作为接闪器，把雷电流接收下来，然后通过良好的接地装置迅速而安全地把雷电流送回大地。本文在结合实例的基础上，详细的论述了建筑物防雷的三个步骤的技术要点及接地的注意事项。

简介：在钢琴教学活动中学生发挥着主体性的作用,通过对听觉、指、腕等方面的理论分析,强调了听觉训练在钢琴教学中对发挥学生主体性作用的重要性,并提出了相关有效的实施方法。

简介：一、引言教师的命题能力是教师的一项基本功，是教师能力结构的重要组成部分，是教师专业素养的综合体现．命题能力与有效教学、有效作业、有效复习、有效测试等密不可分，它能促进教师对《数学课程标准》（2011年版）的深入解读，促进教师更好地理解和把握教材．命题的过程是教师排疑解难、拓宽知识面的过程，更是深入了解教学实际的过程．那么，如何进行命题呢？笔者通过几年的命题实践，探索形成了“四步骤”命题策略，供读者参考．

简介：湖南省有农村留守儿童349.52万人。2013年7月至今,省妇联联手省邮政公司,借助本系统服务网络和关爱阵地,依托省邮政公司的技术平台和基层网点,率先在全国建立省级农村留守儿童信息数据库,完善动态监测机制,运用信息化手段提升关爱服务体系建设科学化水平。

简介：解读文本是语文教师上好语文课的重要前提。以《囚绿记》为例，从细化解读，琢磨文本厚度，拓展解读，挖掘文本深度，借鉴解读，夯实解读硬度三个方面探索如何在文本解读时走进文本，与作者产生共鸣，从而使教师在教学时思路灵动，游刃有余。

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简介：关于中华民族音乐文化①国际传播与推广中的“如何有效传播”问题，本文认为应关注有效传播的“三关键”与“五步骤”。“三关键”指的是影响音乐文化国际传播与推广的诸因素，传播方式，以及传播者和受众。“五步骤”是调查研究，知彼知己，选择恰当的传播方式和传播内容；选准良好的合作伙伴；以权威人士和权威媒体的权威宣传，激发传播对象社会心理倾向的权威性；精心组织受众，创设温馨的传播情景；延伸宣传，扩展传播效果。

简介：教学的作用就是要尽最大的努力使学习水平较低的学生逐渐赶上学习水平较高的学生，使每个学生都达到素质合格，真正做到使学生优劣得所，尖的更尖，中的拔尖，差的赶中。而教学往往是一个旧的差异不断缩小，新的差异不断形成的过程，所以搞”一刀切“的做法是不可取的，应该向差异性教学转变，最有效的方法是实施分层教学，它是优化课堂教学的一种方式。

简介：2013年1月1日新刑诉法实施后，尚权律师事务所就酝酿发起了对新刑诉法实施与完善为期三年的调研项目。目前为止，这个项目已经进行到了第二阶段。尚权所通过搜集数据、本所律师在办案中对自己承办案件过程作出记录以及从网络媒体寻找案例等方式，形成各个时间段的调研报告。

简介：摘要“亲子阅读”就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到了重要作用。教师要针对不同年段的学生，推荐合适的读物，加强阅读方法的指导，并创造交流展示的平台，提高学生的阅读水平，让父母与孩子共同学习、一同成长。

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简介：为了有效实施学术伦理,我们在此提出了四大主要对策确保法律公正、普及研究伦理、实行行政奖惩制度、建立真正独立的“学术伦理委员会”等.目前中国学术执法显得非常欠缺,以致学术失范泛滥.学术伦理主要是道德自律问题,学者的道德自觉性迫切需要提升,但是需要有实施道德的相关外在条件和社会机制.目前应该大力提倡、奖励认真履行研究伦理的科学家和学者,同时从行政方法严格惩罚违背靠科研道德的行为.独立设置的大学学术委员会,要成为学术的良心和学术道德的守护者,做到及时处理日常科研伦理问题.

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