简介：摘要在新时期、新形势下开展探究教学是必要的，也是物理教学的必然要求。那么，如何做好物理探究教学呢？本文将试做阐述。

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简介：摘要探究教学是物理教学的必然要求，那么，如何做好物理探究教学呢？本文将试做阐述。

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简介：随着信息通信技术的发展和业务内容的丰富，低能耗信息通信已经成为了衡量一个国家经济发展的重要参考指标。本文从基站、接人机房、通信机房、数据中心机房等运营环节对节能减排技术和新型绿色节能系统应用进行了理论分析和应用讨论，对绿色移动信息通信网络建设工程实践有较强的参考价值。

简介：分析了应用型本科高校数学与应用数学专业建设的现状,从应用型人才培养方案的构建、模块化教学体系的优化、应用型师资队伍的建设、学生应用能力的培养、实践教学的改革等五个方面探讨了应用型本科高校数学与应用数学专业教育教学改革的方法,提出了明确应用型培养目标、优化模块化教学体系和创新培养模式的专业建设思路.

简介：[摘要]本文在深入理解CDIO工程教育教学模式的基础之上，对计算机专业实践教学体系进行建设，通过采用基于“项目驱动”的实践方式，深化了学生对理论知识的认识，使学生具备开发实际工程系统的能力，并培养了学生解决实际问题的能力、创新能力和团队合作精神。实践证明，这是一种行之有效的实践教学模式。[关键词]CDIO实践教学项目驱动[中图分类号]G642[文献标识码]A引言据资料显示，2010年中国软件产业存在至少40万软件人才缺口，并且这个缺口还在以每年20%左右的速度增长。而另一方面，据国家人事部公布的数据显示，近几年来的高校毕业生初次就业率仅为70%左右。在软件行业出现的这种“毕业生找工作难，软件企业求才难”的人才供需两难的局面，主要是由于传统学科体系过度强调理论，轻视实践；只注重知识的培养，而没有对技能、品质和素质的提高引起足够的重视所导致的......

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简介：摘要实施优质护理服务，提升护理服务质量，是现行医疗体制改革下的产物。随着人们价值观的转变和健康需求的不断增加，提高优质护理服务质量，贯彻“以人为本”的思想，为患者提供优质护理服务是势在必行.。本文针对普外科，具体阐述优质护理服务在普外科的应用与实践。

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简介：应用文写作对大学生来说实用而必要,但相对专业课来说得不到学生的重视。只有不断探索应用文教学中的实践环节,从大学生的需求出发,以项目教学法为前提,设计切实有用的教学环节,调动学生的应用写作积极性,才能提高大学＂应用文写作＂课程的教学质量。

简介：摘要小学“实践与综合应用”倡导课程向儿童的经验和生活回归，提倡课程的综合化，强调让学生“做数学”比学生知道数学事实更重要。“实践与综合应用”领域的课程，沟通了数学内部与外部之间的联系，拓展了视野，犹如一跟杠杆找到了合适的支点可以发挥极大的力量，它可以拓展学生的思维空间，提高学生思维的深度和广度。

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简介：摘要中职学校会计专业传统教学模式的教学效果较差,不利于发展学生的职业能力。在会计教学中应用计算机多媒体技术辅助教学，创设理想的学习环境，激发兴趣，突出教学重点，化解教学难点，能有效提高教学效果。

简介：改变传统的理论教学模式，以计算机操作辅助课堂教学为主线，借助计算机及EXCEL、SPSS统计分析软件，实现体育统计教学中的动手实践．结合案例教学灵活运用到学生的实习指导与毕业设计中．

简介：摘要在高中数学教学中，教师不仅要传授数学知识，更要关注所学知识的应用，培养学生解决实际问题的能力和数学应用意识。通过数学应用题的解决来培养学生的数学应用意识，的确是一种好的途径。为此，本文对高中数学应用问题的教学实践及方法进行了阐述与研究。

简介：胡锦涛总书记在清华百年校庆讲话中寄语高校,要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务,并指出,要着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。教育部等部门在《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）中也明确提出了高校实践育人的方针、政策、措施以及机制。地方高师院校如何在这样的大背景下强化实践环节、深化实践教学方法改革,为基础教育培养专业化的高素质教师,是一个值得探讨的课题。

简介：随着对生活世界和质性研究的认识深入，人力资源开发与管理研究领域中的混合方法应用越发普遍。本文对混合方法特别是三角交叉检视方法．在人力资源开发与管理研究中的实践，进行初步总结。同时，对混合方法及其背后的方法论、认识论等问题予以讨论；希望借助这些讨论，能就当前人力资源开发与管理领域在构建面向“中国问题”的研究范式过程中，对既有的研究高度依赖外源、功能定位缺失等问题进行剖析，有所助益。

简介：摘要]学案导学是落实新课改的效方式之一。本文根据本校学生实际和导学案运用的实践，分析了导学案运用产生的积极作用与问题，并对解决相关问题提出相应的对策，以更好发挥学案导学的作用。[关键词]导学案实践对策导学案的制作与全面使用，是我校推进新课改实践中一个有别于我校以往教学的非常重要的方式，学案导学已成为我校课堂教学的必备环节之一。由于我校学生绝大部分是藏族学生，普遍基础较差，学习积极性和主动性不高，学习方法不佳，多有死记硬背而不愿动脑思考的习惯，因此学习效果往住不甚理想。针对我校学生的实际情况，我校提出了学案制作与使用的总体要求，与其他地方有所区别，突出预习和练习作用，梳理知识体系，适当降低难度，同时体现新课改培养学生自主、合作、探究式学习以及转变教师教学方式的要求。在学校的总体要求下，备课组内对再对学案制作进行交流沟通，针对学科特点完善学案设计和运用方式，对制作任务进行分工，并在集体备课活动中对存在的问题进行反馈，讨论解决办法。学案导学在我校实施两年来，在本人的政治教学实践和其他老师的交流中，基本上对导学案的作用持肯定态度，认为有助于在一定程度上解决本地学生中的某些学习问题......

简介：但是由于受经费不足和人员年龄结构逐年老化。以及人员受编制的制约等因素，在人员少工作量大的情形下，很大一部分工作无法正常开展。如何充分利用好现有的人力、物力资源，最大限度的开展工作，如何为中小企业提供规范化的科技服务，来满足中小企业的技术需求，成为摆在面前的值得深思的课题。