简介：由中国艺术教育促进会、中国教育学会音乐教育专业委员会和广州珠江钢琴集团有限公司共同举办的“第二届全国音乐教师教育论文征集评选活动”已经结束。本次活动共收到论文1078篇，获奖论文有95篇，其中一等奖14篇，二等奖33篇，三等奖48篇。为了给音乐教育界的同仁提供当前音乐教育研究的新成果与新信息，本刊将在“教师教育”栏目中连续三期刊出部分获奖论文，希望能够引起广大读者对音乐教师教育教学改革方面更多的关注、讨论和研究。

简介：高校毕业生就业难，成为了社会的一大难点。怎样解决，不同的人提出不同的主张。有的大学生转变思路，降低姿态．固然可喜。但是以中国的大学生数量．其实还远未到饱和的程度。那么问题到底出在哪里？怎么才能解决？

简介：近年来，国家提出“推进以就业为导向，校企合作、工学结合的人才培养模式”的政策。作为为社会各行各业传送人才的机构，笔者认为高职院校应该从新的视角深入探析企业文化对高职教育的要求，创设新型育人环境，切实提高教育教学管理质量，不断摸索更有利更高层次、实现培养实践型人才的校企合作模式，促进学生学习、成长及生活模式适应社会的需求。本文将从订单式培养班、引进企业部门、传播企业精神文化等多样化人才培养方式的校企合作模式入手，提出利用校友平台，讲解如何构建校中企，培育实践型人才。

简介：培养实践型的音乐专业学生,是21世纪高职音乐艺术教育的重要使命。本文针对高职音乐专业教育的现状,当今社会对音乐人才的需求,从高职音乐专业实践型人才的培养规格、课程设置、综合素质培养等几方面进行分析,提出高职音乐实践型人才的培养途径。

简介：高职教育中的法律专业具有很强的社会实践性，应以社会对法律人才的需求为基础，确定法学教育的培养目标和培养模式，改革现行的教学方法，强化实践教学，特别是要通过案例分析和模拟法庭的教学方式，提高学生的实践能力，培养社会需要的应用型法律人才。

简介：我校水产养殖技术专业坚持以就业为导向．深化教学改革，突出实践教学，强化技能训练，全面培养水产养殖技能型人才。经过几年的教学改革与实践，使毕业生综合素质和技能水平明显提高，特别是在实践动手能力方面显现出明显优势。

简介：本文通过分析大学生社会实践活动的范畴、功能,阐述大学生社会实践活动对培养应用拓展型高素质人才的重要作用,并根据大学生社会实践活动的现状,提出通过调动各方积极因素,不断深化改革等措施,从而推进大学生社会实践活动的深入开展。

简介：

简介：文章研究在多方协同循环创新模型下物流中高层管理人才孵化及二次输出模式。在分析中高层管理人才培训现状基础上，探讨构架物流行业中高层管理人员培训资源平台，实现物流中高层管理人才培训资源共享；依托资源共享平台，创新“物流人才孵化器平台”和“高端物流实战型人才二次输出”模式；培养物流中高层管理人才，设计培训成果在平台内二次输出多样化通道，保证成果转化高效能。

简介：四川理工学院在工科专业方面对于实践型创新人才的培模式的探索，强调了对学生实践应用创新能力的培养，并可以实现学校教育与市场需要的“对接”、充分体现成功素质教育的基本要求，推进实践型教学改革，并具体提出了十点适用和针对性的措施。

简介：培养具有实践能力的创新人才是未来高等教育的重任之一，有利于提升高校自主创新能力，把我国建设成创新型国家。目前高校在实践型创新人才培养模式中存在着一些缺陷，具体包括思想认识不到位、专业培养模式落伍、教学组织模式僵化及实践创新监督环节缺失等方面。改革高校实践性创新人才培养模式，可以从提高对实践型创新人才的认识、促进专业培养模式的优化、提高教学组织模式的灵活性、完善实践创新监督环节等多方面努力。

简介：摘要：党的十九大报告明确指出，创新是引领发展的第一动力，这也直接反映出创新对企业、国家发展的关键作用。创新型企业在国民经济持续发展中发挥着重要作用，在其持续发展、改革创新的过程中，只有构建良好的核心人才激励机制，方能在提升员工黏性的同时，激发其工作积极性，并由此进入一个企业良性创新发展循环。但目前创新型企业的核心人才激励价值完善度不足，本文在分析其中激励机制问题的前提下，提出了创新型企业核心人才激励机制的完善、发展策略，以期为创新型企业的健康发展提供一定参考。

简介：针对应用型人才工程实践能力的的培养模式，很多地方普通高校进行了大量的探索，也提出了很多培养模式；在“学中做…‘做中学”以及“做中思”的理念指导下，结合我校实际特点，此课题提出了以工程训练及学科竞赛为指导进行实践教学改革；通过建设开放式的学科竞赛创新实验室、组建学科竞赛教师指导团队、成立多学科竞赛团队等形式，提高大学生的专业素质、培养大学生的开拓创新意识。实践证明了通过学科竞赛等形式进行的教学模式的改革取得了良好的效果，既提高了学生的学习能力、工程实践能力和工程创新能力，同时也提高了相关指导教师的科研能力。

简介：在分析培养应用型人才的应用型本科院校的办学定位的基础上，探索应用型人才培养的实践教学体系，将探索结果引入北京城市学院的实践教学。通过探索与实践，证明了实践教学体系是促进实践教学贯穿于教学活动始终的有力保证。校企深度合作，共同加强校内外实践教学基地建设。在明确应用型人才岗位定位的基础上，双方深入研究岗位应用能力，搭建各能力训练的目标体系、内容体系及保障体系等实践教学体系平台，采用产学研合作的运行机制，循序渐进地对学生进行系统化的能力训练，能有效的培养满足社会全方位需求的、具备促进地方经济社会发展和产业结构升级优化初步能力的应用型人才。

简介：现代生物技术已成为了医学类实验室的通用技术平台,这使得在高等教育中医学技术类人才培养具备了共性。成都中医药大学针对实践教学资源的实际情况,分析医学检验、卫生检验、生物技术专业学生所面向岗位群的知识内容和能力要求,与各专业学生的人才培养目标对接,构建了'三层次、三平台、四通道'的能力型实践教学体系,通过不断实践,取得了阶段性成效,积累了有益的经验。

简介：通过分析高校实验、实践教学在培养大学生应用创新能力方面存在的问题,提出了相应的解决方案,同时阐述了搞好实验室建设,建立健全实验室开放制度,强化实习基地的建设,设立专项基金鼓励学生参加课外实践,对于培养学生的工程素养,提高学生的动手能力,培养应用型创新人才起着至关重要的作用。

简介：高度重视应用型本科人才的培养，是经济发达国家的成功经验。本文介绍了美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、澳大利亚等国培养应用型本科人才的实践，并对之进行了比较，供我国培养应用型本科人才借鉴。

简介：摘要 : 测绘工程专业属于实践性较强的一种应用型专业，在人才培养模式及方法上具有较高的实践需求。但是，该专业目前的实践教学践行情况来看，模式创新不足、方法单一的现象普遍存在，在很大程度上对应用型人才培养的过程造成了阻碍。因此，文章特立足于当前应用型人才的实力培养需求，针对测绘专业实践教学的模式及方法优化路径提出了相关的一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在社会高速发展的背景之下，高校舞蹈专业复合人才的培养开始伴随着社会改革的脚步而变化。正是在社会变革以及高校舞蹈专业教学改革的背景之下，高校舞蹈专业针对复合型人才的培养任务愈来愈重大，通过高校对艺术专业学生的培养，不断满足社会对艺术生活的需求。本文针对构建培养高校舞蹈专业复合型人才的意义以及改进教学体系等角度进行分析，希望能够为不断推进构建高校舞蹈专业复合型人才培养贡献一点力量。

简介：摘要：随着技术的进步，微电子专业在科技进步的路上越来越重要，因此微电子专业学生的培养也越来越得到人们的高度重视。作为高新技术的代表，微电子专业的学生收获到的知识具有抽象性强，工艺成本高，设备昂贵，理论与实际结合困难等，因此本转业培养的学生通常会面临理论知识扎实而动手能力严重不足的窘境。随着世界格局的改变，我国的发展已经逐渐从劳动密集型转变为知识密集型，从技术模仿者逐渐发展为技术创新提高的创新型国家，因此从中央到地方的各级力量都在加大力度实现我国从制造大国到制造强国的转变。作为技术力量的前言，微电子专业在创新型人才培养方面应该走在前列。