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初中物理实验试题的突破

作者：赵兴宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-30
出处：《中小学教育》 2021年第13期
机构：宁夏石嘴山市第七中学宁夏石嘴山 753000

简介：摘要：物理是一门重实验的学科，物理的发展过程就是依靠实验来验证，看到现象究其本质，自古至今很多物理学家都是先从现象入手，对未知世界的不断探索才有了今天物理结论。物理源于生活，物理的教学有它的规律性，物理实验试题对学生来说总是似难非难，实验题的难度并不是很大，但需要较高的综合能力，学生每次考试实验试题总会打完，而且自我感觉还比较好，但是实验试题需要学生很好是开放思维，做题要严谨。
标签：初中物理实验题物理规律

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初中物理实验教学的分析

作者：赵兴宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-19
出处：《教学与研究》 2021年第12期
机构：宁夏石嘴山市第七中学宁夏石嘴山 753000

简介：摘要：物理教学离不开实验，实验是物理教学最有效、也最高效的一种方法。物理实验对学生来说似难非难，很多实验的难度并不是很大，但需要较高的综合能力。物理的发展过程就是依靠实验来验证，看到现象究其本质。自古至今很多物理学家都是先从现象入手，对未知世界的不断探索才有了今天物理结论。
标签：物理教学物理实验

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“互联网+教育”背景下的初中物理演示实验

作者：赵兴宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-30
出处：《中小学教育》 2021年第13期
机构：石嘴山市第七中学宁夏石嘴山 753000

简介：摘要：随着“互联网+教育”对教学的影响，学生可以更多、更直观的观察到物理现象，从而丰富课内容，调动学生积极探索物理知识，让物理知识更直观，学生也很容易在脑海里建立物理模型，形成物理思维。初中物理教学中采用虚拟仿真实验已经成为不可缺少的辅助形式。物理数字化实验室在中学物理实验教学中，可以将抽象物理概念和过程以数据形式或图像形式展现在学生面前。
标签： “互联网+教育” 物理教学演示实验

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