简介：摘要：现代汉语，是对外汉语专业学生学习的必修科目，也是汉语学习的重要基础。本文从明确专业教学培养目标、强调第二语言习得理论、注重理论与实践相结合这三个方面就对外汉语专业现代汉语教学进行深入研究。

简介：摘要：近年来支架式教学法在对外汉语教学中的应用逐渐普及，本文结合中级口语教学，综述支架式教学法的研究现状，设计了中级汉语口语教学的教学案例，介绍了支架式教学在中级口语教学中的优势和目前存在的问题并提出建议。

简介：【摘要】对外汉语教学按照内容可以分为语音、语法和词汇教学。其中词汇教学占有重要地位，同时词汇教学法也是一直以来我们努力探讨和研究的问题。本文通过对外汉语词汇教学课堂的实践，对汉语词汇教学中可能出现的问题进行反思，从词义、语境、纠错、教师自身等几个方面总结了一定经验，尝试从细节上完善目前的词汇教学方法。

简介：摘要：网络语言教学跨越空间限制，所输入的语言质量得到保证，利用网络的发展，在新加坡 speakingduck平台实践下，根据 5-12岁儿童不同年龄所设计课堂模式和教学方法，总结儿童在学习汉字方面的重点和难点。在创办课堂初期，借鉴了英语网络授课平台的教学经验，对一线教学进行设计，制定出适合这个年龄段儿童的大纲，主要选用了《汉语乐园》作为参考教材，做出合适的课件并在平台上顺利运营。由此，本论文阐述了对外汉语授课平台的课程设计，课堂模式，以及汉字教学经验，为对外汉语教学提供参考。

简介：摘要： 随着我国大国地位的提升与综合国力的不断加强，各国对于我国的关注度也随之攀升，一轮轮的汉语热使得汉语积极的对外传播和推广。汉语，作为我国的古老语种，作为我国文化对外传播的载体，其传承年代久远，历史涵义丰蕴，汉语热在为对外汉语教学事业带来机遇的同时，也带来了新的挑战。笔者对语言教学与文化教学进行概念阐述的基础上，探讨了对外汉语教学实践中文化教学的方法，并对教学者应该具备的意识进行了强调。

简介：

简介：【摘要】 文化课程教学是对外汉语教学体系的重要组成部分。在经济全球化发展的背景下，来华留学生越来越多。但由于国土差异，进行跨国际交流的过程并不简单，既要展现国土风情，还要具有实用价值，两者加起来，无疑增加了对外教学中文化传播的难度。为适应新时期留学生教学情况变化，需要加强对外汉语文化课程的教学改革，注重文化差异的研究。本文主要从跨国际交流的难度及对对外汉语文化课程教学策略的研究方面进行分析，旨在促进对外汉语文化课程教学质量的提升。

简介：中文摘要

简介：摘要： 本文基于国内外关于教学媒介语的研究，针对对外汉语课堂中教学媒介语使用中出现的问题，从应用、丰富媒介语手段出发，以期提高语言教学的效率和针对性，为接受学历教育的外国留学生专业课程学习打下语言基础。

简介：

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简介：【 摘要 】

简介：摘要

简介：摘 要：新世纪以来，随着计算机和互联网技术的发展，线上教学模式越来越受到人们的重视和青睐，研发以线上教学为中心的对外汉语网络教材，也成为汉语推广事业的一个新途径。近年来出现了一大批基于计算机和互联网的对外汉语教材，这无疑是对外汉语推广事业上的一大进步，但这其中也存在着许多问题。基于各路学者对汉语教材编写的研究和探讨，本文总结了对外汉语教材编写的几个问题，分析新型教材编写的发展趋势，并阐述对我国对外汉语现代化网络教材的几点思考与建议。

简介：摘要：对外汉语教学是我国与外国交流和弘扬中华文化的重要途径，在宣传中华文化和中国形象方面发挥了非常重要的作用，长期以来一直受到国家和社会各界的重视。但是，由于对外汉语教学始终存在一系列问题，影响着对外汉语教学的质量和效率，因此加强对外汉语教学的研究和提出有效的教学策略对促进中外文化交流具有重要意义。

简介：

简介：摘 要：近些年来，随着经济全球化的快速发展，“一带一路”战略的实施，“汉语热”持续升温。面对越来越多的汉语学习者们，如何活跃课堂气氛，提高学习汉语的兴趣，对教师提出了更高的要求。本文就中文歌曲在对外汉语教学中的辅助作用作简要分析，望在对外汉语教学中起到一定作用。

简介：摘要：

简介：【 摘要 】 东巴文化作为中华文化的组成部分，是比较有特色的地域文化之一，在地域文化与对外汉语教学中，东巴文化对外教学的探讨，属于比较新的论题。本文通过查阅文献及调查研究的方式，分析了在对外汉语教学中开发东巴文化课的前瞻性，论证东巴文化与对外汉语教学的关系。并针对现有的东巴文化对外汉语教学现状，总结了东巴文化在对外汉语教学中存在的主要的问题，并提出对外汉语教学中东巴文化的开发利用及课程设置、教材的编写及教师队伍培养等措施，以便促进丽江东巴文化在对外汉语教学中的作用。

简介：摘要：本文针对汉语影视片段应用于对外汉语教学初级阶段进行了初步的探索。通过对汉语影视片段的界定、影视片段的特点、影视片段的应用满足了对外汉语教学的需求以及汉语影视片段应用于对外汉语教学的优越性方面进行探究。分析了这种教学形式的必要性，以便这一教学形式会更好的服务于对外汉语课堂教学之中。