简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“根据评价的目的合理地设计试题的类型,有效地发挥各种类型题目的功能.例如,为考查学生从具体情境中获取信息的能力,可以设计阅读分析的问题”.基于这一点,各种数学阅读试题成为课改以来数学中考试卷中的热点,而以图象信息为主的数学阅读题因为能承载更多的考试要求,比如数学阅读能力的考查,数学思想方法(数形结合、化归思想、方程思想、数学建模思想、待定系数法等等)的考查,又成了热点中的热点.然而,这一热点问题一直是教学中的一个难点.本文拟通过一道中考题的教学案例来说明这个问题,并展示用“对比‘五种点’法”进行图象信息阅读教学.
简介:摘要目的分析影像学技术CT在先心病诊断中的价值。方法分析2017年10月—2018年10月入住我院进行手术的先心病患者60例,且术前均接受超声心动图和CT检查,观察比较两种影像学诊断结果与病理学金标准之间的差异,对比分析两种影像学诊断手段检出率差异。结果病理学诊断作为金标准,该60例患者中发现存在心脏畸形者51例,存在血管畸形者48例,且该60例患者术前均同时使用CT和超声心动图(TTE)等影像学手段进行检测。其中通过CT手段诊断出心脏畸形患者47例,存在血管畸形患者41例;同时TTE结果显示心脏畸形患者39例,血管畸形患者32例。卡方检验结果显示,CT诊断方式在心脏畸形和血管畸形检出率方面均优于TTE诊断方式,差异有统计学意义(P<0.05);CT心脏畸形检出率为92.16%,血管畸形检出率为85.42%,TTE心脏畸形检出率为76.47%,血管畸形检出率为66.67%。结论CT在先心病的诊断中具有一定的使用价值,同时也是术前诊断的重要方法。
简介:摘要:在管理建设项目成本时,建设预算和工程图预算是控制建设项目成本的主要方法。由于建设预算的稳定性和合理性,两种预算都用于项目建设。由于两种预算得计算方法,功能存在不同的差异。这就需要对工程图纸预算和建设项目的建设预算进行合理的分析,以更好地管理项目成本。
简介:摘要:近年来,社会经济的不断发展与进步,技术的不断提高,建筑工程的不断增多,然而人们对施工的要求越来越多。因此,施工预算施工企业在编制投标文件投标报价时和施工组织设计时基本确定,存在潜在的变化就是施工过程中优化管理节约的成本支出。施工预算编制过程中主要根据施工企业自身的施工定额结合现场一些不可预见情况发生导致的费用额外支出,施工企业定额主要包含以下方面的消耗量:人工消耗量、材料消耗量以及机械台班消耗量;此外,施工现场的实际情况以及不可预见的一些工序和费用支出对施工预算也会产生一定的影响。电气工程施工图预算是发包方控制工程项目造价的重要指标,在施工图设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工结算阶段为发包方控制工程项目造价投资提供了有力数据支撑,也是承包方制作施工组织设计、投标文件投标报价、施工方案的主要参考依据。