简介：摘要阅读是人类汲取知识的主要手段之一，苏霍姆林斯基说“阅读是对学生，尤其是有困难的学生进行智育的重要手段。”数学阅读能力是学生的数学学习以及科学学习必不可少的基础能力和自学能力，是现代人十分重要的数学素养。

简介：摘要阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”，仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足。社会发展需要现代人掌握多学科的阅读能力，包括数学阅读，而数学阅读理解能力是发挥数学潜能的重要前提。

简介：摘要在小学数学教学不断革新的今天，培养学生的阅读能力显得愈加重要。但是在目前的小学数学教学中，老师往往忽视对学生阅读能力的培养，造成了学生在数学学习中的阅读能力普遍较低。本文主要就小学数学教学中如何培养学生阅读能力进行了简单的阐述，为提高小学数学阅读能力提供参考。

简介：摘要数学的阅读有别于语文的阅读，首先从数学学科的特点上分析，数学具有抽象、严谨、精确的特点，所以它的阅读内容也是比较注重理性。其次就是数学阅读的目的，它主要是对题目中信息的理解和题取，理清里面的数量关系和逻辑关系，然后根据这些信息再去解决问题。

简介：摘要数学是教学中最重要的组成部分，其主要就是提高学生的运算能力和培养学生独立思考的意识。而阅读作为一种学习方式，也是人们获取知识的基本途径之一，其主要目的就是让学生通过阅读材料来培养自身的数学语言。因此，在数学教学中，教师一定要培养学生的阅读能力，以便促使我国小学数学教学质量得以保证。基于此，主要对小学生数学阅读能力的培养进行了深度的研究。

简介：摘要在小学数学教学不断革新的今天，培养学生的阅读能力显得愈加重要。但是在目前的小学数学教学中，老师往往忽视对学生阅读能力的培养，造成了学生在数学学习中的阅读能力普遍较低。本文主要就小学数学教学中如何培养学生阅读能力进行了简单的阐述，为提高小学数学阅读能力提供参考。

简介：摘要现在，提到“阅读”这一词首先印入大家脑海的就是语文，几乎每个人只关心语文阅读能力的培养，觉得数学没有阅读的必要和方法。霍姆林斯基曾这样说过“所谓差生并不是成绩差，而是不会学习，学会如何阅读便是学会学习主要方式之一。”1由此可见，培养小学生数学阅读能力对学生能力的发展起着至关重要的作用，本文作者在这次实习过程中发现学生们做错题的根本原因是无法理解题意而不是不会做题。因此在教育教学工作中强化小学生数学阅读的能力是扭转此种状况的根本手段。

简介：

简介：摘要人们常讲“数学是思维的体操”。在这句话的误导下，很多人只是把数学与思维联系起来，认为数学只能培养人的思维能力，其实不然。在数学学习中也离不开阅读和阅读能力的培养。数学阅读有助于培养基本学习能力，如认真细致、思维能力、逻辑推理能力等，通过数学阅读可以使学生具备个性学习和发展的基本技能，以适应“终身教育，终身学习”的现代教育思想。本文首先从数学阅读的现状分析入手，然后探索了数学阅读对学生的影响，接着阐述了数学阅读的策略。

简介：当今教育,小学生数学阅读能力的培养显得越来越重要,数学阅读对提高数学成绩,加强学生学习数学的能力有着重要的作用。本文对小学生数学阅读能力的现状进行了分析,并提出了四点策略。

简介：数学作为所有学科的基础学科,对于学习其他更深层次的学科具有非常重要的基础作用,小学作为学生接触数学学习的开始,提高数学文本阅读能力,对于数学感觉和数理能力的培养起着举足轻重的作用。

简介：摘要随着经济的发展，人们之间的交流越来越密切，语言是交流的首要因素，良好的语言表达能力是今后小学生发展的基本条件，语文阅读是培养语言能力的主要方式之一。而且小学阶段是培养人阅读素养形成的主要阶段，这个时期如果能养成良好的阅读习惯，将会受益终身。另外，小学语文阅读的学习，能为以后高年级的学习奠定基础，使学生在以后的阅读学习中更加轻松。本文则重点分析小学语文阅读教学。

简介：摘要语文作为小学的基础课程之一，涵盖了多方面的知识，体现了我国母体文化的博大精深，语文课程也就成为了小学阶段的主要课程之一。语文学习涉及对字词的理解、阅读与写作方面写作能力的培养。阅读是语文课程中的关键环节之一，在很多学生看来，都具有一定的枯燥性，特别是依托于新课改大背景，小学语文课堂阅读能力质量的提升有了更高的要求。教师应该用哪种方式进行语文教学，提升学生的阅读质量，是需要教师进行研究的方向之一。

简介：摘要小学生的语文阅读能力与学生兴趣有较大关系，在学生成长过程种周围环境的熏陶也是非常关键的。当下，缺乏阅读已经成为社会的“弊病”，手机、网络、游戏等分散了人们的精力。小学生是社会和国家的栋梁，要从小培养他们的阅读兴趣和能力，懂得选择好书，能够理解好书。本文笔者结合当下小学语文的教学情况，简述如何培养小学生的阅读能力。

简介：摘要阅读是一个人获取知识，认识世界的窗口，它可以陶冶人的情操，丰富人的精神世界。由此可见，在语文教育课堂教学中阅读的重要性。小学生的语文学习充满未知的可能，但是目前小学语文教学存在很大的问题，对于一篇课文，逐字逐词讲解，课文讲解，解析，把一篇课文文本的阅读变得支离破碎，为应试教育挑拣考试重点，学生成了练兵机器，他们还是小学生，是兴趣，爱好，阅读习惯养成的培养时期，如果一开始学习的大方向错了，对他们今后的学习乃至生活都将种下恶果。所以，语文教师在平时语文教学中培养学生的阅读习惯是非常重要的，一个人学会了阅读，就学会了学习，就有了认知世界的能力。可见，学生阅读能力在小学教育也是非常重要的，阅读兴趣是阅读能力提升的最好的老师。

简介：摘要课外阅读在提高学生的阅读能力和理解能力的同时，还可以拓宽学生的视野，增长他们的见识。最重要的是，学生是在自由、轻松、无负担的心理状态下进行课外阅读的，所以他们对课外阅读兴趣盎然，充分享受着阅读的自由和快乐。

简介：摘要：培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务，随着新课改的进一步发展，培养学生的核心素养成为语文教学的重要目标，而提高学生的阅读能力是发展核心素养的内在要求。因此，在小学语文教学中，如何提高小学生的阅读能力，成为每个教师必须积极思考的重要课题。

简介：

简介：

简介：摘要阅读在学生学习中有着非常重要的影响。通过阅读，学生能够搜集和整理有效信息，进而发展思维，深化认知，提高学习的有效性。新时期的数学学习目标是要培养学生的数学素养，这就需要强化学生对于数学的理解，在小学数学学习中，其重要前提是要丰富学生的数学阅读，进而促进学生数学学习，提高实效性。