简介：新疆地区的经济发展以其地缘、资源以及人文历史等方面的特殊性,对整个中国经济社会发展和增强中华民族凝聚力上都具有重要意义.少数民族地区的经济发展必须有大量的少数民族企业的发展,这样才能缩小少数民族与主体民族之间在社会经济、居民收入与生活水平等方面的差距,才能维护民族团结和国家稳定,提高国家的综合国力.本文对新疆少数民族企业在现代企业制度的建立及实际操作等方面进行了探索性的论述,以期探求新疆少数民族企业得以发展的新思路.

简介：本文从来源,特点和作用三个方面对汉语成语进行了分析和归纳,着重论述了汉语成语教学在对少数民族学生汉语教学中的地位和作用,同时将在汉语成语教学中积累的经验做了简要总结。

简介：长期以来,我们在推动少数民族地区经济和社会事业发展的过程中,往往把民族发展看作仅仅是民族经济的繁荣,而对少数民族的文化建设重视不够。对于民族地区而言,民族地区要繁荣,少数民族的文化建设应该被重视。本文从少数民族文化的概念谈起,对保护少数民族文化的重要意义进行了详细论述,通过对保护少数民族文化重要性的分析,结合理论和实践,就如何保护少数民族文化提出了一些不成熟的应对策略,仅供参考。

简介：做好新时期的民族工作,需要增强少数民族对中华文化的认同。因此,需以社会主义核心价值观为引领,处理好＂多元＂文化与＂一体＂文化的内在关系,继承和弘扬优秀传统文化,加强文化自信,利用民族政策,加强民族团结教育。

简介：城市化是社会经济发展的必然趋势。随着我国城市化进程的不断推进，民族意识呈现出复杂性、多样性、敏感性的特征。如何正确对待和引导城市化背景下的民族意识问题，将对建立平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系具有重要的意义。

简介：对少数民族学生汉语教学问题进行分析，点出了在汉语教与学的过程中要注意的事项。汉语阅读文献蕴含着丰富的信息，人们可通过各种渠道获取和利用这些宝贵资源。指出培养汉语学习者掌握信息的能力是汉语教学的重要任务，阅读能力的培养是汉语教学的中心环节和关键所在。

简介：职业类院校是伴随着必须提高全民教育素质和水平应运而生的,也可说是当今教育改革的产物。它的产生和发展与社会需要具有密切的联系,所以这类院校的专业设置特点是“灵活”。它们会密切关注社会对人材需求的动态,随时改变或调整专业的设置,以满足和适应社会各阶层的需求。

简介：双语教育是我国少数民族教育的重要内容，也是培养少数民族双语人才的途径之一。双语教育的理论基础是确定双语教育模式的理论依据。从民族语言学、语言心理学、文化人类学、教育学等四大领域阐述少数民族双语教育的理论基础，从而为双语教育的实践运作和理论体系的建构提供依据。

简介：在全面建设小康社会的新形势下,教育工作者必须加强对少数民族汉语教学的重要性的认识,要努力实现汉语教学的个性化、终身化,并使之与生产劳动有机地结合起来.

简介：西藏少数民族地区汉藏双语教育蕴含着促进藏民族文化传承、增强民族认同感、维护地方和谐稳定的重任。但西藏汉藏双语教育研究的现状较为薄弱,应为之积极开展相关研究的基本思路和方法。

简介：贵州是一个多民族聚居的省份。做好贵州少数民族文化法律保护工作对于贵州少数民族文化的传承与发展，促进民族团结和构建和谐贵州具有重大的理论意义和现实意义。本文主要从做好贵州少数民族文化法律保护的意义，贵州少数民族文化发展面临的挑战两个方面着手，最后提出了做好贵州少数民族文化法律保护的建议。

简介：民族文化不仅是本民族精神的写照,也是本民族物质文化与精神文化的结晶。而西部是我国少数民族聚居、民族传统文化积淀浓厚的地区,民族文化的多样性是西部文化的显著特征,但在西部大开发与经济全球化背景下,体现民族特色的民族文化遗产正大量流失,要构建社会主义和谐社会,就必须重视和加强对少数民族传统文化的保护传承和开发利用。

简介：贵州是一个多民族聚居的省份。做好贵州少数民族文化法律保护工作对于贵州少数民族文化的传承与发展,促进民族团结和构建和谐贵州具有重大的理论意义和现实意义。本文主要从做好贵州少数民族文化法律保护的意义,贵州少数民族文化发展面临的挑战两个方面着手,最后提出了做好贵州少数民族文化法律保护的建议。

简介：当前人们对高等职业院校少数民族汉语教学缺乏统一的认识,一定程度上影响和制约了高等职业院校少数民族汉语教学的发展,因此笔者认为有必要对少数民族汉语教学的性质、特点及定位作一探讨.

简介：据实地考察发现,渝东南少数民族饮食器具主要分为食器、酒器和茶器等三大类。其中,食器主要有加工器、炊食器、盛食器、进食器等四小类;酒器主要有盛酒器、舀酒器、饮酒器三小类;茶器主要有土茶罐、茶壶、茶盅、茶碗、茶杯、茶托等。不同的饮食器具在各民族的日常生活空间中发挥着不同的功能。

简介：文章从人名地名、民俗风物、少数民族借词三个方面分析了新疆少数民族多元文化给导游口译带来的特殊困难。在此基础上,通过理论探讨和大量的实例分析,指出导译员应本着服务游客、传播民族文化的原则,按照国家统一规定音译少数民族人名、地名;采用多管齐下的翻译策略有效传输民俗文化;间接转换少数民族借词。

简介：摘要教研是推动学校发展的重要因素，但由于少数民族贫困山区职中生源较差，学生基础知识较低，重视专业课而轻视文化课等原因，致使数学教研活动开展较差，从而教研能力相对较弱，分析教研现状及其原因，并指出开展数学教学研究的基本方法，有助于提高教师的自身素质，也有利于职业教育的发展。

简介：作为软法体系之一的乡规民约,依靠民众对规则的认同和尊重,自愿约束自己的行为,在软法体系中具有量大、实施效果较好的特点。广西少数民族有“都老制”“巴哈”“埋岩”“龙巴结”“石牌律”等生态乡规民约。发挥广西少数民族生态乡规民约在生态保护中的作用,可以达到推动少数民族聚居地区生态健康发展,经济发展和环境保护双赢的目标。

简介：通过调查新疆少数民族＂两后生＂职业教育现状,分析了职业学校对＂两后生＂所进行的职业技能培训内容与组织方式、学生入学情况、学习情况、专业设置、实训基地建设、校企合作等,研究了如何营造新疆职业教育的良好氛围,形成学生自我发展的驱动力,使＂两后生＂经过培训后具有可持续发展能力。

简介：十七年时期，新中国的建立及文艺方针的落实，给文学创作带来新气象，广西地区也出现全新的诗歌现象，期间产生了一批著名的诗人和作品。本文阐述十七年时期广西少数民族诗歌的创作成就、创作特征及背后的原因。