简介：摘要："岗课赛证"融通课程体系构建是一种全新的课程设计模式，旨在实现理论与实践的有效结合。本文分析了"岗课赛证"融通课程体系构建的路径，并探讨了师资队伍建设、资源整合和学习管理与效果评估等关键要素。该研究为促进教育教学改革提供了有力支持。

简介：

简介：摘要：“岗课赛证”融通的课程改革是职教改革需要，本文通过对“岗课赛证”课程改革路径，“岗课”融通、“课证”融通、“赛教”融通及“岗证”融通方法分析，详述了“岗课赛证”融通课程改革路径和方法。为具体后续课程改革提高参考。

简介：[摘 要] 将工作岗位和职业技能等级证书的内容融入人才培养方案，是1+X证书制度试点院校推进试点工作的主要内容之一。以工程造价专业的人才培养方案和课程标准为例，结合我校推进课证融通工作的实际做法，通过将岗位技能、职业技能等级证书内容融入课程过程中遇到的各种问题，总结工程造价专业课程融通的研究经验，针对在课证融通工作中遇到的证书选择、证书与课程对接以及课程教学组织实施等方面提出了一些针对性的解决方法。

简介：

简介：[摘 要] 将工作岗位和职业技能等级证书的内容融入人才培养方案，是1+X证书制度试点院校推进试点工作的主要内容之一。以工程造价专业的人才培养方案和课程标准为例，结合我校推进课证融通工作的实际做法，通过将岗位技能、职业技能等级证书内容融入课程过程中遇到的各种问题，总结工程造价专业课程融通的研究经验，针对在课证融通工作中遇到的证书选择、证书与课程对接以及课程教学组织实施等方面提出了一些针对性的解决方法。

简介：摘要：随着我国高职教育的快速发展，英语能力已成为学生就业和职业发展中不可或缺的重要因素。为了提升学生的英语能力和就业竞争力，许多高职院校开始引入“岗课赛证”评测机制。该机制通过将教育教学与实际工作紧密结合，考核学生在特定职业领域中运用英语的能力。然而，目前对于高职英语“岗课赛证”的融通机理和模式尚缺乏深入的研究。因此，笔者通过研究高职英语“岗课赛证”融通机理及模式，我们将为高职教育的发展和改革提供重要的理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着汽车市场的竞争日益激烈，对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求，中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法，重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效，旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨建设工程管理中岗课程与赛证融通的策略，以提高岗位技能培训的效果。通过分析当前建设工程管理领域的需求和人才培养体系，本文建议采用互通有无、打破学习壁垒、实践结合等策略，促进岗位课程和赛证培训的融通，提高从业人员的综合素质。研究结果表明，有效的融通策略可以提高培训的适应性和实际应用价值，有助于满足建设工程管理人员的需求，提升他们的职业竞争力。

简介：摘要：所谓“岗课赛证”是结合专业对应岗位设置课程，其中“岗”有岗位之意，“课”是指课程，“赛”主要是学生技能竞赛，“证”是1+X证书制度。基于“岗课赛证”融通教学模式下，能真正落实知行合一、工学结合教育观念，让实践教学活动充满活力，使学生岗位适应性有所提高。下面，将详细阐述岗课赛证理念下会计专业实践教学策略。

简介：摘要：所谓“岗课赛证”是结合专业对应岗位设置课程，其中“岗”有岗位之意，“课”是指课程，“赛”主要是学生技能竞赛，“证”是1+X证书制度。基于“岗课赛证”融通教学模式下，能真正落实知行合一、工学结合教育观念，让实践教学活动充满活力，使学生岗位适应性有所提高。下面，将详细阐述岗课赛证理念下会计专业实践教学策略。

简介：摘要：中职会计专业在进行课程教学的过程中必须要凸显其职业性和技术性，确保根据职业发展的需求展开教学。中职会计专业通过“岗课赛证”融通的方式则能够有效地满足上述要求。中职会计专业“岗课赛证”融通是一个复杂性的过程，学科教师在具体的教学中，可以通过“以岗定课”“课证对接”“课赛融合”“以赛促建”这四种方式展开行动。

简介：摘要：中职会计专业在进行课程教学的过程中必须要凸显其职业性和技术性，确保根据职业发展的需求展开教学。中职会计专业通过“岗课赛证”融通的方式则能够有效地满足上述要求。中职会计专业“岗课赛证”融通是一个复杂性的过程，学科教师在具体的教学中，可以通过“以岗定课”“课证对接”“课赛融合”“以赛促建”这四种方式展开行动。

简介：摘要：随着经济社会的发展，财务会计人才市场对高素质、高技能、综合型人才的需求愈加旺盛，中职院校会计类专业承担着人力资源开发职责，应基于职业教育深化改革的现实需要创新人才培养模式，推动“岗课赛证”有效融通。但是，部分中职院校会计类专业对“岗课赛证”的认识不清楚，其在“岗课赛证”融通的落实上依旧存在浅层化、形式化、零散化的问题，“岗课赛证”融通的综合育人价值难以充分发挥，影响了中职会计类专业教育吸引力、适应性以及社会认可度的提升。

简介：摘要：“岗课赛证创”融通综合育人模式，是2022年教育部的工作要点之一，是职业教育改革的发展方向，通过分析“岗课赛证创”的内容逻辑与融合关系的基础上，进行“岗课赛证创”综合育人教学模式的改革研究。该研究的创新之处在于链接产业、提高就业质量、培养高素质的职业技能人才。进行“岗课赛证创”融通综合育人的一体化设计，实现全方位，全过程，多要素相互融合。实现人才培养方案的动态调整和课程体系的重构，开发模块化课程资源库。构建了层次化、差异化和个性化的融合模式，加快推进三教改革。把推进数字化创新型教师队伍的建设为抓手，提升教师队伍教学水平。合理设计“岗课赛证创”学习成果的相互转化，同时关注学生持续发展，从而培养高素质的职业技能人才。

简介：摘要 ：高职院校开展教育的过程中，思政教育起到的作用和价值非同小可，特别是伴随“课程思政”建设不断 加速的情况下，还需要不断提升整体的融合程度。文章基于“岗课赛证创”融通的模式下探索高职茶艺课“课程思政”实施路径，提出了创新教学方法，丰富课堂教学形式，整合教学资源与体系，培育高职学生的良好价值观，以期提升学生的职业胜任力。

简介：摘要：高职院校实训体系应随产业转型升级动态调整，对接职教高质量发展需求。高职院校软件技术专业群Web实训体系存在课程间项目孤立缺乏系统性、新技术融入不够缺乏先进性、企业参与受限缺乏动态性等问题。针对上述问题，本文从设计层、平台层和应用层三个层面重新设计Web实训体系架构，强化“岗课赛证”融通的Web实训教学内容重构。在Web实训教学实施过程中，注重模块化实训指导，提升教师实训改革意识，职场化实训内容，提升学生实训作品质量，“岗课赛证”深度融合，对接学生未来发展。

简介：摘要：旅游业是国民经济的战略性支柱产业。“十四五”时期，我国着力推进旅游强国建设，同时提出要促进旅游职业教育的高质量发展，因此要打造一支与旅游业发展相适应的高素质人才队伍。这为高等职业院校旅游管理专业人才培养明确了方向。旅游管理专业的课程体系构建，开展“岗课赛证”融通，可以使教学中体现多层次的技能体系，以提高岗位工作的适应性、课堂教学实效性、技能考证高效性、技能大赛普及型。

简介：摘要：随着社会对幼儿照护需求的不断增加，越来越多的人开始关注这个行业。作为幼儿照护职业领域的一项重要改革，1+X幼儿照护职的岗课赛证融通成为了一个备受关注的话题。本文将对1+X幼儿照护职的岗课赛证融通进行初步探讨。

简介：摘要：在中职化工实践教学中，岗课赛证融通的模式逐渐成为教育界的研究热点。这一模式以培养学生的实践能力为核心，注重将学习与实际应用相结合，为学生提供更广阔的发展空间。本文旨在探讨基于岗课赛证融通的中职化工实践教学模式。通过对岗位实践教学、课程设计与实践教学融合、赛事活动与实践教学结合以及证书认证与实践能力培养等方面的研究，提出了一种创新的中职化工实践教学模式。同时，也分析了实施该模式可能面临的挑战，并提出了相应的对策。本研究对于中职化工实践教学的改革具有一定的指导意义。