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简介：摘要民办幼儿园已成为我国幼儿教育机构的重要组成部分，民办幼教师资队伍建设是民办幼儿园发展的关键因素，直接影响着学前教育事业均衡发展的进程。本文通过对陕西省渭南市民办幼儿教师队伍的调查，对民办学前教育的师资状况做了详细的了解和分析，指出了当前民办学前教育师资存在的问题，并提出了改进的建议和措施。

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简介：摘要本文采用问卷调查、访谈、文献研究等方法，对安徽省淮北市濉溪县刘桥镇的幼儿园师资现状进行调查。希望通过本次研究分析农村幼儿园师资方面存在的问题，并结合本地实际情况尝试提出切实可行的解决措施，从而帮助教师发挥在幼儿教育中的积极作用。

简介：随着近几年大规模的扩招，我国高等教育已经历史性的跨入了大众化教育发展阶段，高校教师总人数亦呈递增趋势。全国普通高校专任教师2002年达61．84万人。比1999年增加19．27万人，增长45．3％；2003年为72．47万人。比2002年增加了10．63万人，增长了17．2％。高校教师人数如此迅速的增加，反映出我国高等教育发展的良好态势，

简介：本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法对河南省贫困地区具有代表性的六个县区中学体育师资队伍建设的现状进行分析,针对河南省贫困地区中学体育师资队伍现状和发展存在的一些现实问题,提出相应的对策和建议,希望能为贫困地区体育教育事业的发展提供服务与帮助。

简介：摘要陇南农村教师单向流动的情况严重，从而导致农村学校教师队伍委缩，教育力量薄弱，教学质量低下，大大地制约了我市教育的均衡发展。分析农村教师流失的原因，探寻留住农村教师的有效策略，促使农村师资流动走上良性循环轨道，提高农村学校教育教学质量，促进义务教育均衡发展。

简介：通过对广东省中高职跨境电商师资培训班学员进行问卷调查,了解了跨境电商师资存在教师数量不足、知识技能水平不足、校企合作困难重重等主要问题.针对上述问题,提出优先解决跨境电商课程设置倒逼院系和教师转型,分步骤、多途径解决教师短缺和职业能力不足,最后落实校企合作双赢和保障机制,实现校企可持续合作,有效解决跨境电商师资的各种瓶颈.

简介：全国体院肩负着为社会主义体育事业培养又红又专的体育人才的重任,教师则是承担和实现这一重大任务的主体。师资队伍的政治素质优劣,业务能力高低,数量多少及结构合理与否等,直接关系到教学、训练、科研水平及人才培养的质量,直接影响我国

简介：通过问卷调查与现场访谈对广东省特殊教育师资现状与培训需求进行调研。结果显示：女性教师远多于男性;特教工龄三年以下的教师最多;非特教专业教师远多于特教专业;不少特教教师学历偏低;仍有部分教师未参加过培训;培训存在针对性欠缺、重理论轻实践、培训体系不完善、实地集中培训受阻等问题。为提高培训的针对性与实效性,需分类分层培训、加强实操培训、加强学前和职业教育的两端培训、搭建远程培训平台。

简介：摘 要：师资是发展农村学前教育的关键，通过访问调查，发现在广西农村还存在师资力量不足、教师整体素质偏低等问题，使农村学前教育的发展变得相对迟缓。因此要推动农村学前教育迅速发展就要先解决师资问题。

简介：新疆职业篮球近几年取得了很好的发展,但新疆校园篮球的发展并不尽人意,这与校园篮球教师的质量有很大关系。新疆高校体育院系篮球教育作为培养新疆篮球专业人才的重要途径,着力发展新疆高校体育院系篮球师资队伍的建设,是提高新疆篮球发展的重要因素之一。文章采取文献资料法、问卷调查法等方法,以新疆五所具有体育院系的高校为研究对象。得出了新疆高校体育院系篮球师资队伍年龄结构不均匀、女性教师较少、运动水平不高等问题。希望对新疆高校体育院系篮球师资队伍的发展提供参考依据。

简介：着眼于当前相关部门在远程师资培训模式方面的基本做法与看法,本研究设计了问卷并作了调查.根据调查结果和数据公析,作者提出了目前华东地区在网络远程中小学师资培训方面呈现的一些特点,以及存在的一些问题.

简介：教师在整个教育过程中发挥着不可估量的作用,而一个学校的教学质量及教学水平很大程度上取决于师资力量。位于我国西部的延安地区,农村小学师资队伍的现状不容乐观,教师整体受教育程度偏低,教师整体知识系统相对老化,教师年龄的分布不均衡,教师对教学的掌控能力较弱。针对延安地区农村小学教师存在的问题,我们应加强农村教师专业知识的培养,更新农村教师的知识储备,均衡农村教师的年龄,提升农村教师的教学能力,力图使延安地区农村小学师资队伍的素质有所提高。

简介：目的调查临床护理教师培训现状与需求,为进一步对临床护理教师开展针对性、系统性的培训提供依据。方法以某三甲医院95名临床护理教师为调查对象,就其接受师资培训等一般情况,已具备的知识能力及期望接受的培训内容、形式等情况进行问卷调查。结果临床护理教师接受师资培训的机会均不足。在带教方法与沟通技巧、带教水平与管理能力、具备的知识与更新意识、科研能力与批判性思维四个领域自评已具备的知识能力与培训需求间有显著性差异（P〈0.01）;与接受过师资培训组比较,仅在＂带教教师角色和素质认知＂领域需求有显著性差异（P〈0.05）。结论管理者应加强对临床护理教师的培养力度,构建与高等护理教育相适应的临床护理教师培养机制,拓宽培养内容,开发针对临床护理教师培养形式的新模式。

简介：以终身教育理念为主导,对浙江省高校体育师资队伍的年龄、职称、学历等结构和继续教育状况、不同需求等现状,通过文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,逻辑分析法及数理统计法等进行了综合分析,得出了影响浙江省高师体育师资队伍建设与继续教育可持续发展的主要致因,并提出了相应的建议与对策。

简介：随着国家新课程改革的不断深入，教师的专业发展越来越受到人们重视，因为办好教育的核心是教师队伍，教师的整体水平直接影响着教育目标的实现。本课题组对桂东南地区中学英语师资的基本结构、教学水平、科研能力、在职培训情况等现状进行调查研究，旨在客观地反映中学英语师资在桂东南地区教育改革和发展过程中的状况以及存在的问题，为该地区中学英语师资培训提供可行性依据。

简介：摘要本土汉语教师是缅甸汉语教学的主力军，论文主要对缅甸新设孔子课堂（“东方语言与商业中心孔子课堂”简称“东方孔子课堂”）的本土汉语师资现状进行调查。东方孔子课堂的师资队伍趋于年轻化的同时，也带来了教学经验的不足等问题，促使了教师队伍的不稳定。针对以上问题，提出了相应的建议。

简介：对当前广东梅州中学体育师资队伍现状进行调查和分析,找出存在的问题,寻求进一步改善本地区中学体育师资队伍的一些方法及建议,以适应现代体育教学改革和发展的需求.

简介：运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对我国六所高等石油院校的159名体育教师现状进行了分析研究.其结果显示六所石油院校体育教师严重缺编;体育教师年龄结构已完成了新老交接,正日趋合理;缺乏高学历体育教师,目前各高校正在通过在职培训等手段改变此种现象;体育教师的职称结构基本符合中提到的要求;石油院校体育教师的科研能力较好.