简介：本文从实际出发，分析了我院现有师资队伍的现状。根据我院师资队伍建设的指导方针和存在问题，提出了要加强教师的思想政治工作和精神文明建设，加强管理，加强培养，增加经费，积极引进等多项措施，花大力气提高我院师资队伍的素质和水平。

简介：       摘要:师资队伍的质量和结构直接影响校企合作的深度,打造一支高素质､专兼职比例适中､创新能力突出且贴合实际生产前沿的教学团队对于提升人才培育质量､助力经济转型升级具有至关重要的作用｡文章通过对师资队伍建设重要性的解析,针对当下校企师资共建中存在的问题,提出以企业产业链为出发点实现师资队伍的导向化､多元化和智能化构建,提出了拓宽引师渠道､完善引导和激励机制､健全教师培育培训体系和提升教师信息技术应用能力等措施,为新形势下校企合作共建师资团队提供借鉴｡

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简介：近年来，江苏省滨海县教育局围绕一条主线，推进两项改革，突出三大重点，大力提升中小学师资队伍素质，成效显著。他们的主要做法：其一是围绕一条主线。紧紧围绕城乡统筹发展这条主线，大力提升农村教师队伍素质。一是大力实施新一轮农村教师实施新课程能力培训。从2008年开始，该县计划利用三年时间对全县中小学教师实施新课程能力进行新一轮全员培训和考核。培训结束后，

简介：针对我国高校教师队伍建设中存在的问题,提出了优化整体结构、优化成才环境、加强梯队建设与学科带头人的培养、加大培养力度、建立良好的运行机制、切实提高教师待遇等建设高素质高校教师队伍的思路与途径.

简介：摘要：教育大计，教师为本。党的二十大报告提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。新时期，教师应牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断提升能力素养，在发展实践中提炼提升自身的学习力、研究力、实践力和创新力，为学校发展与学科高质量教学输出力量。

简介：随着世界高新科技的迅速发展和我国社会主义市场经济的建立,加强师资队伍建设的重要性和紧迫性愈来愈明显地凸现出来。如何在新形势下坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,探索师资队伍建设的新路子,努力建设一支素质优良、结构合

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简介："百年大计,教育为本"。"21世纪是教育的世纪,谁赢得了教育,谁就赢得了21世纪。"最近中央和国务院作出了"科技兴国"的战略决策。江苏省委、省政府于1994年作出了"科技兴省"的战略决定。这是实现本世纪末和下世纪初全国和全省奋斗目标的唯一正确的战略选择,是对教育优先发展战略地位的进一步

简介：2006年以来。我市教育系统坚持把人才强教作为深入推进素质教育的核心战略，加大了师资队伍建设的力度．推行了“四大工程”建设，即铸魂工程、领雁工程、名师工程、夯基工程，使全市校长队伍和教师队伍素质得到全方位提高，为海门教育事业持续健康发展提供了有力的人才保障和智力支撑。

简介：为了适应我国今后经济和社会发展的需要,必须改变我国沿袭多年的应试教育模式,实行素质教育。这似乎已经成为教育界及有关方面的共识。党的十五大报告强调指出:要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”但是,从实践看,实施素质教育似乎办法还不多,效果也还不够理想,许多学校甚至仍然按照应试教育的模式办学,素质教育并没有真正提到议事日程上来。那么,怎样才能把素质教育落到实处,取得成效呢?我认为,应该从加强师资队伍建设入手。只有高素质的师资,才能培养出高素质的人才。这是因为:第一,师资队伍是贯彻党的教育方针,实施素质教育的基本力量,责任重大。党的教

简介：提高教师的素质是提高教学质量的关键。必须提高教师的思想品质、尊纪守法的自觉性、专业知识水平、教学水平和完善的知识结构，才能真正提高教师的素质。在教学过程中，教师起着主导作用。学生的学习动力、学习态度、学习兴趣等，很大程度上受教师的影响。尤其是中等卫生职业学校的学生，他们初中毕业甚至没有毕业，其世界观沿未完全形成，学习动力不足。教师素质的高低往往决定他们的学习兴趣、努力方向，甚至人生道路。要想真正能培养出高素质的“实用型”医护工作者，最关键的是建立一支适合中等卫生职业教育的高素质的教师队伍，本文拟对此谈一点浅见。

简介：提高师资队伍素质是高校适应社会主义市场经济建设的重要方面,也是高校教学改革的一个重要环节。而学科梯队建设,在教师中选拔出一大批优秀的中青年教师作为学科带头人、学科骨干、第三学科梯队成员则是提高师资队伍素质的一项重要措施。学科带头人是教学的骨干、科研的主力、同行的楷模,

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简介：庞丽娟在2007年3月28日《光明日报》发表有关文章，认为：一、修改《教师法》，明确义务教育教师作为教育公务员的法律地位，建立义务教育教师的教育公务员制度，以明确其权利、义务和责任，保障其地位和待遇，以增强农村教师职业的吸引力，提高教师队伍的稳定性，并促进教师队伍整体素质的提高。

简介：<正>实施素质教育,教学是主渠道,课堂是主阵地,教师是主导者。本文要探讨的两个问题是:素质教育课堂教学的基本原则是什么?如何按照素质教育的要求建设师资队伍?陈至立同志指出:“素质教育是面向全体学生,使学生能够得到生动活泼,全面发展的教育。”“实施素质教育重点是要改变教育观念,改变传统的教育手段,尤其要以培养学生的创新意识和创造性精神为主。”陈至

简介：国家教育事业发展第十二个五年规划明确提出,高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。高职教育培养目标的特殊性使其对高职教师提出了有别于普通高校教师的特殊要求：高职教师不仅要具备本专业较为全面的理论知识,还应具备较强的实践及动手能力。工学结合、产学研结合是培养＂双师素质＂教师的最有效途经。

简介：摘要起步于20世纪80年代的，以培养适应生产、服务、管理第一线所需要的高等技术应用型人才为目标的高职高专教育，其师资队伍的建设问题，始终是人们关注的热点。本文依据我院师资队伍结构现状与教育部平均统计数据做对比，探讨我院师资队伍的结构现状、改进建议及未来发展方向。

简介：面向21世纪本科教学向系统性、综合性、和创新性发展。本文就目前金工师资队伍的现状，针对金工师资队伍建设的问题谈一些个人的见解。