简介：好不容易挨到休假，杨松对妻子谎称去出差，实际上是带情妇小美出去旅游，这一对地下情人怀着雀跃不已的心情驱车至A市的度假村。

简介：我们不需要带血的煤，不需要带血的鞭炮，一句话，我们不需要带血的财富。我们应该明白一个道理：要实现社会的统筹发展和全面进步，其底线是每一个生命都能得到最大限度的保障。

简介：　　我的小学是在一座有两千年历史文明的小县城中读的,由于它的古老的历史和现代的繁荣,车水马龙的景象填满了这所小城的角角落落.……

简介：我今年21岁，最近和女友发生关系后发现TT里的精液带血，排尿有时也困难？这是“血精症”吗？听说这个很严重，我不好意思去医院检查，请问我应该怎么办？这病会影响以后的生育吗？

简介：主持人:2016年9月8日,在深圳工作的湖南籍作家罗尔5岁的女儿罗一笑被确诊患有白血病,9月10日起,罗尔开始在其微信公众号'罗尔'上记录抗病过程,发表了一系列文章。11月27日至30日,《罗一笑,你给我站住》的文章刷爆微信朋友圈,网友微信打赏屡次刷爆上限,罗尔称女儿医疗费每天高达1至3万元,因而'卖文'筹钱。

简介：黄粲兮的《带血的玉镯》,主题思想严肃深远,故事情节跌宕起伏,人物富于传奇色彩,是一本雅俗共赏的通俗小说,为广西文坛增添几分春色。《带血的王镯》遵循通俗文学“惩恶扬善”的审美特征,在曲折离奇的故事中,蕴含着富于时代特色的思想内容。当今书摊上摆卖的一些通俗小说,一般都以武侠、言情、侦破为内容,思想比较肤浅,主题不够严肃,意义欠缺深远。《带血的玉镯》摆脱了一般通俗文学的简单模式,以龙凤翡翠玉镯为中心线索,人物的爱恨恩仇维系着带血的玉镯,围绕各派政治力量为夺取玉镯而进行惊心动魄的斗争,艺术地再现了新生的人民力量战胜腐朽的反动势力的历史真实。马市,山明水秀、历史悠久,是重要的交通要衢和战略要地。解放前后,暗藏的特务土匪垂死挣扎,黑社会各种帮派互相勾结,红男绿女桩桩诡计,江洋大盗明抢暗偷,各种反动人物纷纷粉墨登场。然而,在党的坚强领导下,各族人民团结一致,进行英勇卓绝的斗争,终于战胜邪恶势力。这样的主题既能鼓励人民奋发向上,又深受广大读者的欢迎。

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简介：带血的猪肝更嫩?有餐馆流行吃带血的肝,宣称口感好,特别嫩。可事实是千万别再吃这种菜,一口也不要吃,永远不要吃。

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简介：摘要：护生进入临床实习是护理教学理论联系实际的重要过程， 也是学生走向岗位 ，走向社会的中间桥梁。临床带教就是将护 士职责、工作流程和观察，配合处理临床工作思维传授给护生 的过程。怎样指导和带教 ，是关 系到 国家护理人 才的发展 ，护 士素质提高的关键。我们血液科结合医院的目标，根据本科室 的特点 ，在护生临床带教方面也作了很多贡献 ，笔者感受如下 。

简介：带血的狗铃──贺龙与残疾少年的故事［湖南］老红军战士吴绪清述周保林整理１９３１年古历冬月。鹤峰走马坪遍地皆白，一片冰雪世界，山上的树木冷得瑟瑟发抖，从不畏寒的乌鸦也在寒战，＂哇哇＂直叫。我们随贺龙老总一行４０来人，刚在地一个傍山依水的寨子住下来，夜幕...

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简介：摘要：目的：运用PDCA循环提高血透室护理带教质量。方法：研究围绕我院血透室实习护生（50名）展开，择取时间始于2022年12月止于2023年12月，基于数字法的前提下随机分为两组，即对照组（25名）、观察组（25名），在护理带教中分别应用传统教学模式、PDCA循环教学模式。结果：PDCA循环教学模式实施后，观察组的实习护生考核成绩明显较高，反观对照组则相对较低，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血透室护理带教中，PDCA循环教学模式的应用，有利于促进带教质量的改善，值得推广。

简介：目的探讨带血供第二跖骨底移植术修复外踝缺损的可行性.方法对30例成人下肢标本解剖观测了第二跖骨底的形态、结构和血供来源,设计了以足背血管为蒂的第二跖骨底骨瓣,将之转位修复外踝缺损.结果共临床应用6例,随访3～11月,近期效果满意.结论该骨瓣血管解剖位置恒定,手术简便,转位灵活,对供区影响小,再造外踝的外形近似正常,是修复外踝缺损的一种有效的新术式.

简介：摘要本文报道1例中年男性患者，主因“间断咳嗽、咳痰、痰中带血1年”就诊。患者血清自身抗体阴性。病程初期于外院查胸部CT可见右肺中叶结节伴空洞形成，行手术切除病灶，术后病理诊断炎性假瘤，未予治疗后症状再发，复查胸部CT新见右肺上叶斑片实变影，上级医院会诊手术病理见血管炎改变，考虑诊断肉芽肿性多血管炎，加用激素治疗后病情仍逐渐进展，北京协和医院会诊病理诊断肺放线菌病，经抗感染治疗后病灶吸收。本患者的诊治过程加深了临床医师及病理科医师对感染与血管炎关系的理解。

简介：摘要目的为了有效的提高临床实践中的护理质量，提高人才培养的效率和结果，进行本次研究。方法采取双向性评价作为本次研究的做法，对于带教质量进行研究。结果护理人员应当能够有效地处理护理中存在的问题，并且进行科学、完善的解决。结论为了培养优秀的护理人才，提高护理学员的护理能力，应当进行有效的护理带教。

简介：

简介：【摘要】目的：分析在血透室护理带教中应用分阶段目标教学法的效果。方法：选取2022年6月～2023年4月在我院血透室实习的45名护生作为研究对象，采用抽签法分为两组，对照组应用传统方式护理带教，实验组应用分阶段目标教学法护理带教，比较两组的考核成绩和对带教的满意度。结果：实习后实验组的操作成绩和理论成绩均显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；实验组对带教的满意度显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血透室护理带教中应用分阶段目标教学法，能显著提高实习护生的考核成绩和对带教的满意度，值得推广。