简介:摘要:幼小衔接是幼儿教育中一个重要的过渡阶段,它直接关系到幼儿能否顺利适应小学生活。幼儿园劳动教育活动作为培养幼儿独立性和社会适应能力的有效途径,在幼小衔接中扮演着关键角色。本文旨在探讨如何通过幼儿园劳动教育活动促进幼小衔接的实施。通过文献综述、问卷调查、观察记录和访谈等方法,本文分析了当前幼儿园劳动教育活动在幼小衔接中的作用、存在的问题及其成因,并提出了相应的教育策略。研究结果表明,通过设计适宜的劳动教育活动、加强家园合作、提升教师专业能力等措施,可以有效促进幼儿的全面发展,为顺利过渡到小学生活打下坚实基础。本文最后对如何进一步优化幼儿园劳动教育活动提出了建议,并对未来研究方向进行了展望。
简介:摘要:创造教育应包括受教育者创造性的培养和创新的教学与学习两个方面。创造教育主要是通过一定的培养和学习的方式帮助学生形成以创造性为主要内在素质特征的教育活动,其活动产品主要包括学生对知识的充新理解和组织、新的或独特的想法与设计、创作作品、自我展示与自我实现等。如果将创造教育融入数学课堂,那么将提高学生的自主学习能力、实际问题解决的能力,也可以激发学生的创造意识,培养学生的创新精神。根据低年级学生的认知及心理特征,在数学教学中应该渗透创造教育,从真正意义上解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、时间和空间。
简介:摘要:目的:探讨临床麻醉工作中展开围术期人性化麻醉护理的效果。方法:于2023年2月-2024年2月,收录80例接受手术治疗患者。采用摸球法随机分组,对照组(40例)、观察组(40例)。对照组常规麻醉护理,观察组围术期人性化麻醉护理,分组探究干预的效果。结果:观察组术后疼痛情况明显更轻、满意度较高,不良发生率较低,结果比较P<0.05。结论:临床麻醉工作中开展艺术性人性化麻醉护理,能够有效降低不良反应的发生,减轻术后的疼痛,提升患者的满意度。
简介:摘要:飞机的研制过程是一个复杂的系统工程。总体设计是最重要,也是最复杂的阶段,涉及到诸多学科专业,对于飞机最终性能和经济性有着很大的影响。数字化设计协同平台建设的思路是以总体设计为核心,将总体、气动、性能、结构、强度、系统等专业进行有效集成,充分利用各专业的经验和工具,建立流程清晰,资源共享,经验沉积,多专业优化和协调的协同设计平台。数字化设计协同平台建设内容主要包括新机研制项目管理系统、飞机总体设计环境(飞机协同设计环境)、网络层、集群调度系统及底层资源等组成。飞机总体设计需要全面考虑各个专业的需求,需要综合考虑各系统之间相互联系、相互依存、相互制约的关系,并通过不断地折衷和综合,进行大量的方案对比,不断地进行改进迭代,最终确定综合性能或总体性能最佳的设计方案。