简介：摘要：校际网络同步教学以其同步互动、异地交互的平台优势，给教育教学改革提供了更多可能，这种课堂结构怎样？师生情感氛围如何？本文采用了弗兰德斯互动分析系统对一课例进行分析，以更客观发现校际网络同步教学的特点，为课题进一步开展提供基础。

简介：【摘要】本研究以新手教师和熟手教师为研究对象，通过12个集体教学活动探究二者师幼对话现实状况，通过比较分析将两类教师师幼对话特点背后影响因素归纳为：传统思维和现实需要的限制、教育理念与实践的脱节、师幼对话理论认识不全面、教师教育经验不足、教师言行表达能力欠佳。

简介：摘要：弗雷格提出弗雷格之谜是要问为什么两种不同形式的真同一性句子的认知意义不同。他以不同形式的同一性句子中的名称涵义的不同来解释句子认知意义的不同。本文支持格列萨科斯提出的一种论证，认为实际上弗雷格自己的解决方案是不恰当的，如果接受了弗雷格的解释，那么并不存在什么一般的谜题。而一旦拒绝了他的解释，那么实际上两种不同形式的同一性句子在认知意义上并没有什么差别。然后本文在后面这种拒绝弗雷格主义解释的立场上论证：说话者直觉上认为两种句子在认知意义上有差别是因为他在言说时做出了不恰当的预设。

简介：

简介：摘要：本文通过伯特兰德价格竞争模型对“工资集体协商结果”的执行能力进行分析，行业内各企业生产的产品同质化严重，将导致“协商结果”无法执行。必须培育起企业核心竞争力，拉大企业产品间的差异性，才有可能真正意义上落实“工资集体协商结果”。

简介：摘要：在新高考的背景下，学生的科目选择和未来的大学专业选择密切相关，对学生的未来人生发展具有重要意义。高一学生正处于快速发展的阶段，对于未来职业发展规划认识不足，对自身的特点、性格和兴趣认识较少，因此通过霍兰德职业兴趣量表帮助学生了解自己的人格类型与兴趣，从而为学生的未来职业发展提供参考，这对于高一学生的选课有着非常重要的帮助。

简介：摘要：乔治·莱考夫和马克•约翰逊于《我们赖以生存的隐喻》一书中指出隐喻不仅仅是一种修辞手法，更是一种思维方式，在人们的日常语言和活动中无所不在。诗歌是高度隐喻化的体裁，本文就将以弗罗斯特的短诗——《摘苹果之后》为例，通过挖掘诗歌中的结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻，深刻剖析弗罗斯特的死亡观建构，为该诗的解读提供新的维度，也有助于丰富该理论的应用范畴。

简介：摘要本文报道1例发生于青年男性的复发性阿弗他口炎。患者男，34岁，因“咯血1 h”就诊于青岛大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科急诊，在全身麻醉下行咽喉探查止血术，术中见：会厌畸形，呈分叶状，咽后壁大片白色溃疡，质地硬，范围自会厌上缘至梨状窝水平，会厌上缘附近可见凹陷创面，直径约1.2 cm，创面活动性渗血。溃疡区域组织活检，病理结果为：黏膜组织呈慢性炎伴溃疡形成，复鳞上皮呈乳头状增生，部分区域上皮较增生。后经多学科多医院会诊，确诊为复发性阿弗他口炎，经口服沙利度胺治疗后，患者病情逐渐稳定，目前随访未再出血。

简介：摘要：《修墙》是弗罗斯特隐喻诗的突出代表作，其诗歌体现了人类在理解世界的认知过程。本文拟采用认知语言学的三个理论，图形背景理论、概念隐喻以及概念整合理论来分析《修墙》这首诗歌。以此来深入挖掘《修墙》的诗性表达和客体塑造是怎么影响读者的阅读认知过程，使读者体会到诗歌隐喻表层之下的深刻哲理，引发由“墙”产生的人与人、人与社会和人与自然之思。

简介：摘要：霍兰德职业兴趣理论是由美国著名的霍兰德教授提出的一种专业兴趣评估工具，它包含了一套科学的理论依据和评估方法，可以帮助学生理解自己的兴趣和适合自己的工作，从而促进他们对自己的职业兴趣进行研究，从而为教师的职业生涯辅导工作提供数据支撑。

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简介：摘要目的对广东地区近海浅海海水弗朗西斯菌进行分离培养，以了解弗朗西斯菌在近海浅海海水中的分布情况。方法在广东近海浅海地区水域内，选取茂名市电白区水东湾（2019年10月4日）以及惠州市两大湾（巽寮湾、双月湾，2019年8月12日）进行多点采集水样，分别19份和29份。利用前期探索出针对分离弗朗西斯菌的有效海水前处理手段（浓缩、酸处理）以及分离培养基（BHI-2216E-GVPC和BCYEα-2216E-GVPC）进行分离培养，依据弗朗西斯菌的菌落特征，初步将可疑菌株进行分纯培养，并对纯培养后的可疑菌株进行传统形态特征、生理生化特征、16S rRNA分子特征等鉴定。结果19份水东湾水样中有14份（阳性率为73.7%）成功分离到共60株目标菌（含邻近兼性胞内寄生菌）；29份惠州地区水样中有17份（阳性率为58.6%）成功分离到共79株目标菌（含邻近兼性胞内寄生菌）。经菌落特征、细菌形态学检查、生化反应以及测序结果比对后，水东地区60株目标菌分离出弗朗西斯菌属（含潜在新种）12株（20.0%），潜在新科2株（2.9%），惠州地区79株目标菌分离出弗朗西斯菌属（含潜在新种）22株（27.8%），潜在新科18株（22.8%）。结论广东地区近海浅海海水中弗朗西斯菌菌种资源丰富，且存在不同的该菌属内新种以及可能存在邻近新属。

简介：摘要：选取5mL污水处理池中的泥水混合液，通过试验进行微生物菌株的富集培养、分离鉴定，并对其进行生长的适应性、生物脱氮性、项目应用分析，结果表明：分离鉴定的微生物菌株名为弗氏柠檬酸杆菌，其在10℃～40℃具有良好的生长适应性；对污水中的氨态氮、硝基氮及总氮均有较高的去除率，总氮的脱除率在90%以上，在污水环境中的繁殖能力强；通过向香江公园蓄水湖投加弗氏柠檬酸杆菌，其湖内的氨氮有明显降低，水质从劣V类水水体提升到地表水环境质量标准的III类水标准，这充分表明弗氏柠檬酸杆菌对河道（湖泊）黑臭水体中氨氮含量具有良好的净化效果，但需要根据水体中NH3-N含量的变化趋势进行维护管理，适时投加菌剂，才能逐渐修复河道（湖泊）生态系统。向桂城均安涌投放弗氏柠檬酸杆菌菌剂并结合曝气增氧、活源补水等治理措施，水体从重度黑臭提升至消除黑臭标准，说明微生物菌剂等生态修复措施能够有效的改善黑臭水体，降低水体氨氮含量，逐步恢复河道的自净能力。

简介：摘要:《弗兰肯斯坦》由英国著名小说家玛丽·雪莱所著，是现代意义上第一部科幻小说，是哥特式小说的顶峰之作。该部科幻小说中的怪物，是由这部小说的主人公弗兰肯斯坦创造。从诞生之日起，他就因外表丑陋而遭到弗兰肯斯坦遗弃, 虽然经过不断的努力，还是未能摆脱人类的偏见和伤害，遭受了许多痛苦，最终变得邪恶。本文基于美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论，分析怪物从出生到死亡的悲惨命运，以此来抨击英国在当时的社会过度发展科技，导致出现复杂的社会矛盾和巨大的社会变革。

简介：摘要：