简介：地球运动部分属于高中地理难度较大的知识模块。长期以来,这部分教学存在表浅化现象,对部分知识点缺乏深入系统的探究,如太阳方位角、太阳升起与落下的时间、太阳位于正东和正西的时间点等问题。虽然《普通高中地理课程标准》(实验)对这部分知识的深度和难度不作过多要求,但系统全面的学习对学生未来的

简介：小学几何学习主要是能了解一些简单几何体和平面图形的基本特征,学习图形变换和确定物体位置的方法,进行简单测量活动,发展空间观念.初中几何学习对学生要求不但要具备以上能力,而且还要求具备＂说理＂和＂简单说理＂的能力.《数学课程标准》指出：＂初中几何将逻辑化与直观性相结合,通过各种图形的概念、性质、作（画）图及运算等方面的教学,发展学生的逻辑思维能力、空间想象和运算能力＂.

简介：为了激发学生学习几何的兴趣，教师应重视对七年级学生的几何入门教学。通过创设情景，鼓励学生动手操作，注重培养学生的几何语言表达能力和书写格式，培养学生的逻辑推理能力。

简介：对“图形与几何”教学内容进行仔细解读,对农村学校第一学段学生的情况和存在问题进行认真分析。从储备数学知识,提升教师素养;创设有效情境,激发探究心理;关注学习过程,培养合作意识等几方面进行农村小学数学第一学段“图形与几何”教学策略探究。

简介：摘要“图形与几何”是小学数学学习非常重要的一个领域，近些年来许多人都进行了深入的研究，但在实际教学中人们会发现，空间感不强的学生很难高质高效地解题。另外，随着年级的提升，学习的图形增多，公式变难，中下生的解题能力不足，老师们也力不从心。如何能帮助学生掌握一些解题的方法，让老师们在教学时有法可依，找到一个有效简单的操作方法就显得尤为重要。本文主要介绍了在图形与几何解决问题教学方面的一套操作方法1.审题复述；2.解题交流；3.总结升华。希望能为工作在一线的教师提供一些参考和建议。

简介：欧几里得（Euclid）是古希腊著名数学家、欧氏几何学开创者．欧几里得生于雅典，当时雅典就是古希腊文明的中心．浓郁的文化气氛深深地感染了欧几里得，当他还是个十几岁的少年时，就迫不及待地想进人“柏拉图学园”学习．

简介：摘要初中数学教学中，几何教学是一个难点，尤其入门部分，要把学生由具体的感性思维带到抽象的理性思维中，并加以逻辑推理不是一件容易事，但有了几何画板的帮助以后，让学生在感性与理性之间的转换更为简单。

简介：

简介：决胜局结束前几分钟，铁板钉钉的盘面7目让研究室陷入死一般的沉寂。这如同刀割般缓慢流淌的分秒，让我陷入一阵恍惚．不由去思索这期杂志的封面。2015年12月初．柯洁加冕三星车险杯冠军．是2016年第1期封面的不二人选，但月底的梦百合杯决赛接踵而至，

简介：美术是展示国家艺术形象、跨文化交流的重要工具，也是民族文化的传播者。随着国家发展和中外文化交流的日益频繁，美术学发展也被上升到文化强国的战略高度，找准中国美术学创新发展路径就成为业内关注的重要话题。文章结合当前中国美术学发展存在的问题，就新形势下中国美术学创新发展路径进行了探讨、分析。

简介：近百年来,虽然中国彝学研究取得了一系列的成就和突破,但作为一门严格的学科而言,真正独立的彝学学科尚未正式建立;囿于彝学研究内容的庞杂散乱,加上长期以来彝族自观学术共同体内部未能形成一种交流与对话的机制与惯习,导致中国彝学研究总体上呈现一种碎片化倾向;这无疑造成一种彝族文化的非整体化假象和彝族社会的离散性幻象;对于彝族学者而言,民族文化自觉首先必须学术自觉,我们应全面深入地加强彝学研究,进一步推动中国彝学学科的建设和完善,为民族地区经济、社会发展持续提供科学严谨的智力支持。

简介：在解几何题的过程中,若能掌握轴对称(图形),中心对称(图形)的概念和性质,不仅能够提高学生的思维分析能力,开阔学生视野,而且巧妙应用这些知识解答实际问题,可以使思路更加简捷清晰,减少很多烦琐的步骤,大大缩短解题过程。下面举例说明。例1如图1,已知点O是平行四边形ABCD的对称中心,EF和GH经过点O,EF分别交AB、CD于点E,F,GH分

简介：一、填空1．9-30时，时钟的时针与分针的夹角是（）．2．如图．一角三形纸片被撕去了一个角。撕去的这个角是（）度，原来这张纸片的形状是（）三角形。

简介：对解决线性规划问题进行研究，提出采用动态扫描的方法，把不等关系约束条件的问题转化为相等关系约束条件的问题，实现求解线性规划问题的目的．

简介：几何直观是《义务教育数学课程标准（2011版）》提出的＂十个核心词＂之一,在＂数与代数＂教学中,恰当运用几何直观,能帮助学生理解和掌握抽象的概念,内化算理,理清数量关系,从而优化计算教学。

简介：@YuKi：经过多年发展,VR技术终于从概念阶段走出实验室,走向商业应用。VR整体产业经历了爆发式的发展,资本市场也对VR发展报以十分的热情,尽管行业标准缺失、硬件仍待提升,内容也远远不够,但业界普遍认为,VR未来市场空间是足够大的。

简介：在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标的引导下，每年高考对解析几何的考查都占有较大的比例既有客观性试题，又有主观性试题且解析几何主要考查运算能力（数字运算与字母运算）的特点在每年的试题中都得以充分显现无论是运算的复杂程序还是运算的技能技巧都给考生留下了很深的印象当我们面对这一知识块谈高考复习时，该如何做呢？下面从几个方面谈谈思路，希望对你能有所启发.

简介：

简介：作为机械加工类专业中职学生来说,《机械加工工艺》是其一门十分重要的专业主干课程。在本书的开篇,就有＂车刀几何角度＂的章节内容,这个内容有点复杂,教师教学很难找到合适的方法,学生学习也找不到感觉,是该专业教师和学生都想躲但又绕不过去的学习重点和难点。

简介：1．利用向量共线及加减法的几何意义例1已知a≠e，｜e｜=1，若对任意实数t∈R，恒有｜a—te｜≥｜a—e｜，则下面成立的关系是（）