简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探究压力性损伤患者的预防及护理的临床疗效。方法：压力、剪切刀、摩擦力、潮湿是压力性损伤发生的主要外源性主要因素。压力性损伤也称压疮或褥疮，是指局部组织受压造成缺血缺氧而引起的病理学改变，是发生皮肤和/或潜在皮下软组织的局限性损伤，通常发生在骨隆突处。压力性损伤病理生理机制为局部组织长期受压，血液循环部分或者完全中断，使局部组织微循环障碍，营养物质供给减少，代谢产物慢性堆积，是由于剧烈和（或）长期的压力或压力联合剪切力可导致的组织损伤。压力性损伤的发生常见于骨科患者、外科术后、恶性肿瘤、老年慢性疾病长期卧床的患者，也可见于长期局限于坐位的患者。压力性损伤的发生是一个长期、渐进性的过程。目前，护理学观点认为，改善压力性损伤重点在于控制局部组织受压，而这也是护理工作中的一个难题。

简介：摘要：素质教育一直以来都是广大教育工作者所追求的一个主要的教育目的，在新课改正式落实之前，一直没有通过有效的手段来实现这样一个教育目的。随着新课改的不断深入推进，素质教育越来越受到了大家的重视。无论是学生还是老师，他们都是比较接受素质教育这样一种教育理念的。在日常的数学教学过程当中，很多人都会怼素质教育产生一定的疑惑。对于素质教育的深层含义以及实现这一教学目的的有效手段都没有一个明确的认知。很多老师在实现素质教育的过程当中都是在没有完全了解素质教育这一个概念的基础上进行相应的教学改进。这样的教学现象并不是空穴来风，在很多小学当中都是存在的。因此，本文将针对素质教育相关问题进行详细的探讨，将自己的教育经验分享给大家。

简介：摘要：随着新课改的不断发展，数学老师对课程改革的理解和参与度也在不断加深。教师们也逐渐改变教学模式，从单一化、传统化的教学逐渐向多元化的教学模式发展。在课堂教学中，教师不仅仅只是向学生传达知识，更注重学生在课堂学习中的学习态度、学习氛围以及学习知识的掌握程度。本文从小学数学老师的角度出发，浅谈新课标的心得体会。

简介：摘要：对于教师来说，素质教育是一个耳熟能详的概念，这个概念已经存在了十余年，但是一直到教育改革这个理念才真正落实到位。如今教学模式、考核方式等的改变，教师和学生都可以接受，因为大家都认同素质教育这个概念，普遍认为素质教育是科学教育的最终目标，素质教育比较符合小学学生健康成长的发展规律。但是在大家听到“小学数学素质教育”的时候又会感到困惑，那么到底什么是素质教育？数学的素质教育又是怎么一回事呢？数学也有素质教育吗？对于这些问题的答案当然是数学有素质教育，并且这个答案是通过无数教师的教学探索和实践得出的。本篇文章旨在针对小学数学的素质教育进行讨论分析，将历年来的教育经验和感想写到本篇文章中，一起实现促进小学数学的发展。

简介：摘要：语文是弘扬传统文化和提高学生思想素质的基础学科，与人们的生活息息相关。小学阶段学生学好语文学科能对自身成长起到良好的促进作用。教师在教授语文基础知识的时候，还要重视学生的口语表达能力。本文探讨了小学语文口语交际教学策略。

简介：摘要：语文是弘扬传统文化和提高学生思想素质的基础学科，与人们的生活息息相关。小学阶段学生学好语文学科能对自身成长起到良好的促进作用。教师在教授语文基础知识的时候，还要重视学生的口语表达能力。本文探讨了小学语文口语交际教学策略。

简介：

简介：摘要：素质教育已经如火如荼地开展了十数年，为了响应这一改革要求，许多学科都进行了相应的教学方式转变，让学生能真正地提高综合素质，成为对国家发展有利地可靠人才。然而，当人们提起对数学的印象，脑海中浮现的，依然是：“多多做题不就好了吗？”以及“数学能有什么素质教育呢，不就是需要头脑灵活吗？”这些固有的想法。因此，小学数学教师要打破这一传统的观念，让素质教育充分走入学生的课堂。数学也是一个很需要素质教育的学科，学生不能只会做题，只会列式运算，还需要能灵活地运用知识。知识都是用来解决问题地，如果学生学到的知识只在作业本上呈现，而不用来解决实际问题，那么，这样的素质教育就是失败的。其次，数学教师要充分挖掘数学的内在体系，让学生在数学学习中得到全方面的提升，从而获得素质发展，让数学学科成为一门素质育人的高水平、高质量的学科。本文将从小学数学的素质教育方面，展开一系列的心得体会。

简介：摘要：一名好的教师能带领学生更好的学习文化知识，一名骨干教师就能带动一所学校的学习气氛，那么如何成为一名骨干教师，怎样让自己做到更好呢，走近信阳师范学院，聆听名师、教授的讲座，更使我明白了我们教师应该博学多才、热爱学生，诲人不倦。

简介：

简介：摘要：胃痛是临床常见的消化系统疾病，瘀血型胃痛是其中较常见的证型之一,严重影响着人们的生活和工作。中医对该疾病的辩证论治有深入的研究，并具有一定的疗效。文章从发病机制与治疗两个方面论述瘀血型胃痛的心得体会,以期对临床治疗瘀血型胃痛有理论指导作用。 

简介：摘要：目的：分析正骨手法治疗颈性头痛的效果。方法：取2019年7月到2020年8月入院的124例颈性头痛患者进行研究，分成研究组和对照组，两组各62例；对照组采用常规推拿手法治疗，研究组采用正骨手法治疗，比较两组疗效和治疗前后头痛（VAS评分）情况。结果：研究组疗效比对照组高，治疗前，两组VAS评分比较，P>0.05无差异；治疗后，两组评分均有所降低，并且研究组比对照组低，P

简介：摘要：在党的十八法报告中,"立德树人"这一理念被首次提出,这是我党对以往经验进行的深刻总结,也是我国教育教学界思想发展的最新成果。随着这一理念提出,对于该理念进行探究的文章数不胜数,但对其研究进停留在肤浅的表面,真正对于该理念进行系统研究和阐述的专著少之又少。但成尚荣所著的《做中国立德树人的好教师》对于"立德树人"进行了深度剖秀,这无疑是一件具有开创意义的事情。

简介：

简介：摘 要: 临床实习是护理教学过程中的重要环节，是护生理论与实践相结合的必需途径，也是护生由学生向护士角色转变的开始。不仅为护生提供理论联系实际的机会，更重要的是培养护生良好的职业态度，以及运用知识分析、解决问题 的能力。

简介：

简介：摘要：班主任是一个班级的管理者，是贯彻落实学校下发各项要求、做好对学生教育和管理工作的主体，班主任自身的管理工作是否有效，决定了学生学习是否高效以及身心是否可以健康协调发展。初中生正处于其学习发展的关键阶段，学生身心变化非常明显，因而班主任必须要对自身管理工作提高重视。本文就主要探讨了初中班主任的班级管理心得。