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  • 简介:摘要:这是一所只有六个学生的山区小学,三个年级六个孩子分成两个班复式教学,平时寄宿在学校,周末回家。这六个孩子家庭情况特殊、复杂,导致他们性格迥异,都存在不同程度的心理障碍。他们有的怯懦、多疑,有的孤僻、自卑,不愿意与他人接触,对周围的人常有戒备的心理,有时为孤独和空虚所困扰,学习的自信心不足,失去积极主动的精神,不能专注,特别会过低地估计自己的力量,怀疑自己的未来和奋斗目标,本来自己能够做到的事,也不会努力去争取,犹如心里住了一只小怪兽。

  • 标签: 家庭   怯懦心理   疏导策略
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  • 简介:摘要:小学美术教学在培养学生的审美情感和发展创造力方面扮演着至关重要的角色,这一点毋庸置疑。但实际上,教学面临一些具有挑战性的情境。例如,一些学生可能对美术学科不太感兴趣,这是一个令人头痛的问题。此外,创作过程中缺乏情感表达的现象。这些问题可能部分源于传统教学方式过于注重技巧,而忽视了情感培养的重要性。为了更好地激发学生对艺术的兴趣并提升他们的情感表达能力,需要在小学美术教学中引入一些富有创新性的方法和策略。

  • 标签: 小学美术教学,情感表达,师生互动,信息化活动,教学情境
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  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,小学语文阅读教学的重要性日益凸显。本文旨在探讨如何通过合理的教学设计,利用部编版教材课程,有效促进学生的阅读兴趣和阅读能力的发展。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 教学设计
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  • 简介:摘要:在当今时代,伴随教育理念的不断演进与提升,学生的全方位发展愈发受到瞩目,而小学语文,作为基础教育的关键课程,其深厚的人文底蕴以及多元的教学活动,为心理健康教育的融入创造了有利的条件。鉴于此,本文致力于探究在小学语文教学中怎样切实地渗透心理健康教育,摸索二者之间的深度契合,期望为学生的全面成长提供崭新的路径与方法。

  • 标签: 小学语文 心理健康教育 渗透策略
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  • 简介:摘要:小朋友们承载着国家的未来,助长他们对国家的热诚,树立他们长大后为国家做出更多贡献的壮丽志向,这是幼儿园的德育教学工作的核心部分。研究显示,三到六岁的孩子在性格和道德观念形成的关键期,这是培养良好道德行为的黄金时间。执行爱国情怀的启蒙教育,从小培养他们对国家的热爱,是幼儿园德育教学的重要环节。国家的含义非常广阔,仅依赖空洞的说教并无效果,应根据幼儿的学习特性和认知机制,强调教育的综合性、趣味性、活动性,融入到各项活动以求取得优秀的教育效果。在学龄前教育阶段,我们应基于幼儿的年龄特性和认知机制设计一套教育有效的方式和策略,为培养新世纪的一代尽全力贡献。

  • 标签: 幼儿 教育爱祖国
  • 简介:【摘要】阅读对人的成长影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。作为一名新时期的小学班主任老师,应正确认识阅读在学生身心发展的重要作用,为打造书香班级,培育书香少年而不断努力,为促进学生身心健康发展创造有利条件。

  • 标签: 书香班级  营造氛围  指导方法  开展活动