简介:摘要:这是一所只有六个学生的山区小学,三个年级六个孩子分成两个班复式教学,平时寄宿在学校,周末回家。这六个孩子家庭情况特殊、复杂,导致他们性格迥异,都存在不同程度的心理障碍。他们有的怯懦、多疑,有的孤僻、自卑,不愿意与他人接触,对周围的人常有戒备的心理,有时为孤独和空虚所困扰,学习的自信心不足,失去积极主动的精神,不能专注,特别会过低地估计自己的力量,怀疑自己的未来和奋斗目标,本来自己能够做到的事,也不会努力去争取,犹如心里住了一只小怪兽。
简介:摘要:小学美术教学在培养学生的审美情感和发展创造力方面扮演着至关重要的角色,这一点毋庸置疑。但实际上,教学面临一些具有挑战性的情境。例如,一些学生可能对美术学科不太感兴趣,这是一个令人头痛的问题。此外,创作过程中缺乏情感表达的现象。这些问题可能部分源于传统教学方式过于注重技巧,而忽视了情感培养的重要性。为了更好地激发学生对艺术的兴趣并提升他们的情感表达能力,需要在小学美术教学中引入一些富有创新性的方法和策略。
简介:【摘要】阅读对人的成长影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。作为一名新时期的小学班主任老师,应正确认识阅读在学生身心发展的重要作用,为打造书香班级,培育书香少年而不断努力,为促进学生身心健康发展创造有利条件。