简介：

简介：摘要如何顺利有效地推进新课改，是每个基础教育工作者都应认真思考和不断探索的问题。本文从高中思政教学的角度，通过对新课改的重、难点及误区的分析，并针对性地提出相应的对策转变两个教育观念、坚持三大基本原则、把握四项途径和方法，

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简介：高校思想政治课新教师，必须加强马克思主义理论修养,树立正确的人生观、世界观，在教学过程中必须处理好思政课的社会功能与个体功能的相互关系，充分利用自身人文社科知识的长处,提高大学生素质教育，努力实现教学科学性与艺术性的统一。

简介：摘要素质教育的核心是培养学生的创造性思维和创新能力，激发学生学习兴趣和探索欲望，为学生积极思考创造良好氛围，要在现代教育理论的指导下，积极探索政治课教学中的创造性思维，从而培养更多的适应社会需要的高素质人才。

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简介：坚持思想政治工作的改进与创新，是一个摆在思想政治工作者面前不容回避的课题。教师需要因时制宜变化教学，为21世纪培养创新的合格人才。因此政治课的教学方法有待进一步深化改革，不断探索新方法和策略。

简介：思想政治理论课的实践教学应该有所创新。思想道德教育只有走实践教学的道路，才能充分调动高职学生的学习积极性。作者结合课题研究，积极探索思想政治理论课“三个课堂”的实践教学途径，取得了一定效果。

简介：如今，作业问题已经是导致学生课业负担过重的最突出问题。其中传统的政治作业布置往往是内容枯燥，形式简单，出题过细，答案过死，只注意作业的量，而不顾作业的质，强调作业的管理功能，而忽视了促进学生发展的功能。新课改理念下，学生需要实践性强、有自主性的活生生的作业，反对死记硬背生搬硬套的政治课作业。这就要求政治教师要创新政治课作业布置的方式与内容，让政治课作业“活”起来，让作业成为提升学生综合素质的新的增长点。

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简介：“微时代”的到来,对高校思想政治教育工作提出了全新的挑战和更高的要求,思想政治理论课唯有在教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行系统改革,确保各个要素环节有效衔接,才能开创思想政治理论课的育人新路径,从而适应时代发展和当代大学生成长之所需。

简介：高校思想政治理论课是一个有机整体。在系统思维视域下,全面推进十九大精神进思想政治理论课,就是在充分认识十九大精神进思想政治理论课重要意义基础上,将各个教学环节有机协调,有效组织,实现十九大精神与教学内容、教学目的融为一体,凸显高校思想政治理论课的系统整体性和旺盛生命力。可以从学科建设、教学模式、教师队伍三个方面联动,为推动十九大精神进思想政治理论课提供有力保障。

简介：中学思想政治道德教育是素质教育的核心，我们要从加强科学世界观和意志品质教育，培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手，来做好中学思想政治道德教育。

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简介：摘要 ：本文在一定的理论上探讨了树立科学的思想政治理论课教学方法观的相关内容，并从联系现实问题改进教学方法和关注教学效果发展教学方法两个视角进一步对思想政治理论课教学方法进行了深入的思考和理性的阐释，在教学对象视角指出思想政治理论课教学应坚持以学生为中心的教学理念并分析了当代大学生的特点与需求，进而论述了突出学生专业特色的分类教学方法。在一定意义上，促进了思想政治理论课教学方法理性思维的提升。