简介：摘要：本文旨在研究军政思政教育的重要性和影响，探讨其在今天社会中的作用。通过对军政思政教育的定义和理解，分析其对军队和政府运作的影响，并提出改进和发展的建议。本文的研究结果表明，军政思政教育是构建和谐社会的重要组成部分，对于培养党员、干部和军人的政治理论素养、道德观念和团队合作能力至关重要。

简介：摘要：数字化生存正开启我们生产生活、学习和思维方式的跨越式变革，它所带来的变革以及人的社会角色的转换，是我们思想政治教育需要面对的重大课题。新媒体视角下，思想政治教学需要重新审视教育理念和方法。在整体性思维层面上实现思政课程与专业课程的衔接和融通，在由“思政课程”向“课程思政”发展的过程中，拓展思想政治教育的内涵和外延。

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简介：【摘要】目的：分析人文关怀、健康教育联用对高血压患者的护理效果。方法：将2018年10月-2020年10月我院收治的200例高血压患者作为研究对象，均分为两组，各100例患者。给予对照组应用一般护理干预，给予观察组应用人文关怀联合健康教育，将两组高血压患者的血压水平和护理满意度进行比较。结果：据统计经过护理后，观察组舒张压、收缩压水平改善情况明显优于对照组血压水平改善情况；对照组护理满意度为75%、观察组护理满意度为97%，两组高血压患者的临床护理效果差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：人文关怀联合健康教育应用于高血压患者的护理过程中，能够提高血压水平控制效果，促进高血压患者护理满意度和生活质量提升，具有积极推广的价值。

简介：摘要：小学语文是学生走进文学殿堂的起航，语文学习本应该是一件快乐的事情，但过多强调语文学习的教育性，使很多孩子在小学阶段对语文学习充满畏惧。如何把小学语文教材的“教育性”和“趣味性”有效融合，从小给孩子奠定扎实的文学基础，全面提升小学生的语文素养，引导学生形成正确的人生观和价值观，如何让语文教材中的“教育性”与“趣味性”在课堂教学中得到充分展示，是语文教师应当不断研究和思考的问题。

简介：【摘要】由于教师受到传统应试教育思想的影响，在教学过程中，会过于重视学生的学习成绩，而忽视了对学生德育教育的培养，不利于学生综合素质的提高。在小学的教材中，蕴含着丰富的德育教学的素材，教师在进行数学教学时忽略了对这些素材的德育作用。学生顶撞老师和父母，逃学和叛逆、以及在校园中频繁出现的暴力事件，都在警醒教师要提高对德育教育的重要性。

简介：【摘要】目的：观察程序化健康教育在高血压护理工作中的应用。方法：选取研究对象为100例高血压患者，患者就诊时间为2020年4月-2020年11月。按照入院顺序均分为两组，将其中接受常规护理的50例患者归为对照组，将另外接受程序化健康教育的50例患者纳入观察组。对比两组高血压患者的认知水平优良率与护理满意度。结果：观察组认知水平优良率为96%、护理满意度为98%；对照组认知水平优良率为74%、护理满意度为70%，两组高血压患者的护理工作效果存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在高血压护理工作中融入程序化健康教育能够促进患者健康知识有效率提升，增强患者的自我护理意识，提升护理质量，是一项值得推广的应用。

简介：【摘要】目的 本文研究健康教育应用于老年高血压护理的临床价值。方法 研究时间：2018年5月到2020年9月。研究对象为我院收取的148例老年高血压患者。随机对患者进行分组，每组患者数量：74例。在护理前后收集两组患者的生活质量以及护理依从性等数据。结果 在护理前所有患者生活质量数据差异无统计学意义，在护理后研究组患者生活质量数据低于对照组。通过健康教育护理后，研究组患者对护理工作的依从性高于对照组。结论 在针对老年高血压患者进行干预的过程中，通过健康教育的方法可以进一步改善患者的生活质量水平，提高患者对护理工作的依从性，对患者的血压水平有很大改善，应当在实际的应用中积极推广。