简介：摘要：莫斯科语义学派于 20世纪 60年代初创，主要代表人物是阿普列（ Ю.Апресян），以俄罗斯科学院、莫斯科大学等研究机构和高校为基地，宣扬莫斯科语义学派的主要理念。莫斯科语义学派的理论基础是梅里楚克和卓尔可夫斯基 (И.Мельчук;А.Жолковский)等人提出的《意思文本》模式，吸收了认知语言学等相关的研究方法。

简介：摘要三分之一的脑卒中患者遗留有失语症，言语交流困难作为失语症患者最普遍的临床表现，将导致患者产生情绪障碍、交流参与减少甚至生活质量降低。与痴呆患者不同，卒中后失语患者对于已经获得的语义知识仍有能力进行辨别认知，但与正常人相比，无法进行随意提取、正确命名。已有研究证明在言语治疗中，语义治疗与语音治疗相比具有更长的疗效维持时间。其中，语义特征分析疗法已经得到了广泛的临床应用，并取得了良好的行为学治疗效果。但是，受损脑区的功能是否重塑仍未可知。探索大脑的语义处理过程，需要明确是"什么"类别的语义特征产生激活，在"哪里"可见激活中心及相关活动，"何时"产生活动并通过描述时间顺序，对"如何"进行处理产生影响。文章为了明确具有特定语义特征的训练素材其治疗效果在神经影像学方面的证据，综述了语义特征在空间、时间、频率关系上对大脑功能活动的影响，并对临床及研究前景进行展望。

简介：摘要：在日常的学习和阅读中，我们经常会遇到许多that引导的从句，以下简称“that从句”。可以说，在英语学习中，that从句随处可见，究竟that引导设么样的从句，在从句当中扮演何种成分，起到什么样的作用，在何种情况下可以省略，在何种情况下不可以省略，我们在学习和应用过程中很容易发生混淆。因此，本文就针对that从句的语义进行分析，并在此基础上对that从句的用法进行探究。

简介：摘要：传统语言学已经可以帮助人工智能解决一部分初级问题，但在语义、语用层面仍面临很多困难。要解决这三个方面的问题，需要从语言学范畴去深入了解理解词义的本质，语义的概念构建与表征以及语境对语义的作用。从认知科学的角度看，语言能力是一种认知能力。因此，语言的理解和产出也是认知任务的完成过程。因此探讨语言系统理解自然语言的机制对自然语言中语义的智能化处理能够提供有益借鉴。

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简介：摘要： 随着我国经济在快速发展，社会在不断进步，交通行业发展十分迅速， 在当前我国国内交通中使用的交通视频检测器和传统的检测器两者进行比较的话，当前是视频检测器占据着极大的优势，并且在近一些年来在职能交通系统当中也得到了广泛的使用。目前我们使用的交通视频检测器当中有着诸多的优点，但是其内部仍然有着一些不足之处，需要我们去进行解决。

简介：摘要：在高等院校的基础课线性代数中，行列式的概念与性质以及计算，在线性代数这门课程中占有非常重要的地位，其中行列式性质是首先必须要掌握的重要理论，因为它是计算行列式的关键，如何灵活运用行列式的性质，巧妙而简洁地计算出行列式的值是学习线性代数的难点之一．本文简述行列式的概念与性质，着重介绍如何灵活运用行列式的性质，巧妙而简洁地计算行列式。

简介：摘要：函数是数学中最重要的基本概念，也是数学分析的重点研究对象。而凸函数则是其中重要的一类。本文主要是研究几类凸函数的性质与应用。探讨拟凸函数、严格拟凸函数及强拟凸函数的定义、性质以及这三类函数之间相互转换的充分必要条件，也讨论拟凸函数的连续性和可微性。同时也对强伪凸函数性质进行研究，得到一些有意义的结论。

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简介：摘要： 高中是多数学生成长过程中都需要经历的。随着新课改的不断推进，高中课堂的教学方法也在不断变革，为了提高学生的学习效率，需要对目前课堂教学的现状进行分析研究，本文是对高中化学物质结构与性质模块教学的特点和应用进行具体分析，有利于培养学生的化学思维。

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简介：摘要：排污权是一种特殊的新型物权。本论文从四个维度简要分析了排污权的法律属性。

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简介：摘要：随着我国的经济发展，当事人为保障民间借贷合同债权的实现而订立买卖合同，以请求买卖合同的履行来保障借款债权清偿的方式增多本文将之称之为担保型买卖合同。最近几年，担保型买卖合同类案件在审判实践中不断出现，但是因立法的欠缺，造成许多同案不同判的现象，损害了司法权威。同时由于司法解释的模糊，同类及相似案件的事实难以认定，导致担保型买卖合同成为理论与审判实务中的热点。为适应司法实践需求，本文将对担保型买卖合同的性质进行剖析。

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简介：摘 要：裸眼井测井解释的主要任务即是地层岩性识别和储层流体性质判别，因此，利用偶极声波测井资料中的纵横波速度比，进行地层岩性识别、孔隙中流体性质判别，应用效果比较明显。但纵横波速度比值也受到地层孔隙度、泥质含量、储层流体性质的影响，在应用过程中要充分分析这些影响因素，合理利用。

简介：摘要： 众所周知，数学知识具有奠定的抽象性，由于儿童以形象思维为主，小学阶段的数学知识以生动、形象的方式表现。到了初中阶段，学生的认知经验有所发展，抽象思维开始萌芽，数学知识的抽象性开始显现并不断增强。根据初中数学知识点特点，数学概念、性质以及问题成为了抽象思维培养的肥沃土壤，学生依靠既有认知经验，依靠观察、分析、推导等抽象手段完全可以耕种出名叫抽象思维的作物。基于此，本文在初中数学概念、性质和问题的教学中探究了数学抽象思维的培养策略。

简介：摘要：在我国经济实力逐渐壮大，科学技术不断创新的今天，电力事业得到了迅猛发展，电力系统的规模也在不断地扩大。高压远距离输电线路日益增多，输电线路无论在传输功率还是电压等级上都在不断提高，进而高压输电线路将来逐渐会成为电力系统最主要的输电网络。高压和特高压输电线路将来不仅要承担输送大功率电能的任务，还要负责联络各大电网，使其能够联网运行。