简介：意志是心理学的一个重要概念,也是社会生活和实践中的一个重要概念。意志力主要解决主观和客观的不适应问题。文章立足于意志力的研究历史,探讨运动意志力的表现如何受主观和客观两个因素的影响,展示在不同阶段的运动过程和同一阶段不同的运动者,意志力不同的表现。

简介：道德意志无力是道德意志在实践过程中出现的一种现象。孟子肯定道德意志无力问题的存在。他认为人生来有四善端,是因为善端的不扩充和心的迷失放纵造成了道德意志无力,因而需要求其放心,把迷失的心找回。求其放心的方法是反求诸己和存养扩充。他认为克服道德意志无力的真正力量在于人必要立乎其大,去做大丈夫,以浩然之气塑造刚强的道德意志,以崇高的道德追求实现意志自由。

简介：19世纪中期德国意志哲学思潮兴起,人格独立和意志自由的价值观念得到进一步确立。以叔本华、尼采和弗洛伊德为代表的意志哲学进入中国,为中国现代文学注入新质。本文从中国抒情传统的现代性转换,生命意志的浪漫呈现和抗战时期文学的抒情方式等方面入手,以五四前后文化先驱对于意志哲学的吸收和转换为实例,阐明意志哲学、抒情传统和中国现代浪漫主义思潮三者之间的关系,以期呈现意志哲学对中国现代文学产生的实际影响。

简介：在如今实行素质教育的背景下，学生的耐挫意志的培养非常重要。小学阶段的学生作为祖国未来的栋梁，生活、学习都和心理活动联系在一起，所以教师应该重视学生心理的良好发展，利用小学语文课堂的特点开展挫折教育，在提高学生语文素养的同时，锻炼学生的耐挫意志，促进学生全面发展。

简介：教师在对小学生开展课堂教学的时候,需要积极改变传统教学思维,重视对小学生进行学科能力的培养,让小学生通过足球训练增强身体素质。所以,教师必须要对教学模式进行改革,重视在教学环节中对学生进行意志力的磨炼。这样不仅可以让小学生对足球知识有一定的理解,也能让他们通过足球课程实现精神品质的培养,以实现综合能力的提高,满足当前素质教育对课程改革所提出的创新性和能力培养的需求。本文结合当前体育训练的文献研究资料,立足于小学生所呈现的认知需求,分析教师如何在课堂教学中对小学生进行意志力的磨炼。希望本次研究能够帮助足球教师开展更高层面的课堂教学,强化小学生的足球学科素质,提升学生的意志品质。

简介：摘要教师作为小学生成长道路的领路人，既需要注重学生文化课的教育，也需要加强学生意志品质和身体素质的教育。体育教师在后者中的作用尤为关键。在进行体育教学中，教师不仅要教给学生运动方面的技能，也需要加强培养学生战胜困难、团队合作等方面的意志品质，使得学生可以全面发展。

简介：摘要小学体育课教学一定要结合儿童少年心理、生理的个性特征、健康爱好的具体需要,通过体育教学与锻炼增强学生的体质,注重学生个性的发展和学习兴趣的培养,运用适当的教学方法和手段激发学生具有坚强意志品质的愿望、创设情境,培养学生良好的意志品质。

简介：在民法学的学习上,研究权利意志论能够更好地帮助消化部分抽象概念。由于权力观是一种基本观念,在法律中也应用得十分广泛,尤其是民法学。而权力观本身是具有主体性、普遍性和防御性的特征的,因此在研究权利观时,应当从这些特征入手。而作为权力观的主要内容,权力意志论从更为细小的角度体现了社会的契约精神。学习民法学,学习权利意志论不仅仅能够提升自身的思维,还能作用于实际的生活。

简介：摘要跆拳道精神“礼仪廉耻、克己忍耐、百折不屈”充分体现了其训练的精髓是对训练者意志的培养，跆拳道是一种对抗性极强的运动项目，运动员意志品质水平的高低直接关系到竞技的结果，运动员意志的训练已成为高水平运动员科学训练中必不可少的组成部分，意志训练发挥着越来越重要的作用。

简介：自从巴门尼德区分“真理”与“意见”，追求“真知识”更成了希腊哲学自觉而坚定的努力，以致知识甚至成了伦理学的基础。这种以知识为基础的伦理学在理论上把伦理学的基本问题推进到了获得解决的临界点。但是，由于“自由意志”的缺场，希腊伦理学始终未能突破这个临界点。奥古斯丁在“绝对一元论”视野下，使恶的问题被转换为罪的问题，而罪总是包含着审判与惩罚。对这种审判与惩罚的正当性的追问，使“自由意志”进入思想现场，启动了更替伦理学基础并突破希腊伦理学所达到的临界点的进程。

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简介：摘要学生的学习意志是指学生在学习过程中能够自觉学习，对学习有较强的主动性，在学习的过程中能够克服困难，调节自己的情绪，保持乐观向上的积极态度。对于小学生来说，他们理解能力较弱，独立能力较差，遇到难心里素质较为缺乏，这导致在数学学习中学生遇到难度较高的题会愁眉不展，不愿意主动寻求解题之道反而想要放弃，渐渐的学生的学习积极性变弱，对数学的兴趣也会降低。老师在教学当中不仅仅要重视学生对知识的掌握程度，同时还需要重视学生在学习中的心理素质既学习意志的培养。本文将对在小学数学教学中培养学生学习意志结合实践进行浅析。

简介：意志力是一个人重要的意识形态,拥有意志力才可以做到专注,才能更好地学习和工作。意志力的培养要从小开始。体育锻炼既可以让身体健康又可以培养意志力,下面笔者就谈谈如何通过体育锻炼培养幼儿意志力。

简介：摘要在我国传统观念上，婚姻关系属于私法领域，但随着大国家小家庭模式的不断加强，婚姻关系渐渐有了公法化的迹象，从最原始的两性相吸到封建社会的三媒六礼、七出三不去，再到现阶段的以婚姻法为主、司法解释为辅的婚姻法律制度，国家意志越来越参与到婚姻关系中来，但目前社会离婚率上升，“小三”、“出轨”等乱象迭出，说明国家意志对婚姻关系的定位有待明确，对婚姻关系的参与和引导范围亦有待重新思考。

简介：摘要学生的学习意志是指学生在学习过程中能够自觉学习，对学习有较强的主动性，在学习的过程中能够克服困难，调节自己的情绪，保持乐观向上的积极态度。对于小学生来说，他们理解能力较弱，独立能力较差，遇到困难心里素质较为缺乏，这导致在数学学习中学生遇到难度较高的题会愁眉不展，不愿意主动寻求解题之道反而想要放弃，渐渐的学生的学习积极性变弱，对数学的兴趣也会降低。老师在教学当中不仅仅要重视学生对知识的掌握程度，同时还需要重视学生在学习中的心理素质即学习意志的培养。本文将对在小学数学教学中培养学生学习意志结合实践进行浅析。

简介：诺埃尔M.提切（NoelM．Tichy）在其《领导力引擎》（TheLeadershipEngine）一书中指出：“成功的公司之所以成功，是因为它们拥有优秀的领导者，这些领导者指导组织中所有其他层次领导者的成长。

简介：摘要意志力是指学生在学习和生活中对事物的果断性、坚韧性、自我控制力和顽强的意志以及独立的精神。意志力是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大而深远的影响。而体育教学就是培养学生意志力的重要科目，尤其是在小学体育教学中，在学生接触系统运动概念之初，融入意志力元素，重意志品质方面的拓展，能够对学生起到提升认知、塑造人格的作用。

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简介：摘要军校学员在接受军校的教育和训练时，若拥有良好的意志品质，就能够保证军校学员顺利完成学业，进而成为一名合格的军官，从而更好的做好保家卫国的工作。但是学员在入校前并没有接受过多的诸如意志品质等非智力因素的培养，因此为了学员们的进一步发展，军校需要通过军事训练培养学员良好的意志品质，有利于帮助我国打牢军政基础，对于我国军事实力的提升有着极大地促进作用。因此为了做好这方面的工作，本文主要对培养学员的意志品质的方式进行了深入的分析，从而通过这种方式，促使军校学员们的发展。

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