简介：本文是以培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的科学探索精神为目标，在现代物理课堂教学中，如何实施探究教学模式，从而最大限度地发挥课堂教学的教育功能。论述了物理探究教学模式的理论依据、原则、以及实施，为素质教育的落实提供了保证。

简介：素质教育要求教师必须跳出传统的课堂教学模式，用新的教育教学模式来教会学生学习知识，真正体现教学过程中学生的主体作用。本文问答结合，层层推进，科学严谨地阐述了创新课堂教学模式的前前后后，对推进素质教育具有促进作用。

简介：摘要：信息技术发展的快速性与普遍性为教育模式创新和跨越式发展提供了崭新空间。在改革强军的背景下，研究如何将教学模式创新与信息技术有效融合，成为军事职业教育的重大机遇与挑战。本文从 MOOC的内涵与特点出发，浅析了基于 MOOC开展军事职业教育的几点措施以及结合部队实际加强安全保密建设、确保信息安全方面的一些看法。

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简介：摘要可以说在"互联网+"的背景下，信息技术在为学生思政教育带来便利性的同时也为学生的思想带来了一定的影响。信息技术对学生思政教育就像一把双刃剑，为学校思政教育带来机遇的同时也带来了一定的挑战。本文中，笔者首先分析了"互联网+"背景下，学生思政教育中存在的一些问题，其次就如何改进学生思政教育模式提供了自己的看法和建议，以供参考。

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简介：农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实科学发展观、促进城乡教育均衡发展、实现教育公平化、构建和谐教育的民心工程。重庆市忠县教仪站近两年来，积极探索以课堂教学应用为主，学生德育工作和素质培养、农民实用技术培训、农村党员干部教育为三翼的“一主三翼”运用模式，发挥了远教工程效益，有力地促进了广大教师教育观念的转变和农村中小学教育教学水平的提高，有效地推动了新农村建设和县域经济的发展。

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简介：摘要：随着互联网信息技术的发展，微课开始应用在高等教育教学工作中。未来互联网信息技术还将更加蓬勃发展，如何顺应互联网时代的趋势，让微课更好地为高校师生服务是我们值得思深思的问题。基于微课程的碎片式教学模式迎合了我国高等教育教学需求，对微课程的“碎片式教学”模式的可行性进行进一步分析能够有效提升我国高等教育教学水平。

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简介：摘要经济全球化使企业面临全球范围的竞争，国际竞争国内化的趋势已经越来越显著。在市场竞争日益激烈的环境下，我国企业为应对来自国内外市场的压力与挑战，已经开始陆续实施以质量管理与追求卓越为导向的卓越绩效模式，本文对卓越绩效模式产生背景、研究现状，以及类目关系进行分析，并对我国企业实施卓越绩效模式提出建议。

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简介：摘要全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分，学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。

简介：在素质教育中往往忽视了最不应该忽视的环保教育。环保教育是素质教育的重要组成部分。环保素质是国民素质之一，提高全民环保素质符合提高国民素质的宗旨。在全面推进素质教育的过程中，为提高学生的环保素质,进而提高全民环保素质创造全方位的、长期性的条件。

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简介：本文在给出旅游业发展模式定义的基础上，分析了模式指导下旅游业的发展，同时指出了发展模式的缺失，最后对贵州旅游业的发展模式进行了评价与分析。

简介：摘要随着社会经济、电子技术、人工智能的快速发展以及在高等教育国际化大背景下，21世纪社会对人才结构的需求也发生了新的变化。发展复合型、应用型人才是推进国家教育现代化的迫切需要。近几年，各高校泰语专业纷纷推出“语言+专业”以及“专业+语言”的人才培养模式。但是在现实实践中确实很难平衡和发展，仅仅是采用整合本校专业资源，语言与专业分离授课的方式，语言基础知识由语言老师完成，专业知识由专业教师以中文讲授的方式来推进，而这种做法有违背了语言作为载体应该与所承载信息一同输出输入的自然属性，实践证明了所培养出来的人才“小才济济，大才需缺”以及学生无法将两者联系起来，最后导致语言薄弱，专业不扎实的现象。本文结合我校泰语专业十余年的人才培养模式，经验总结，初探“语言专业+合作教育（Co-OPE）的人才培养模式，旨在培养出真正能用的复合型、应用型泰语人才，为“一带一路”战略提供服务的高端人才。本文通过采用质化的研究方法，文献综述初探“语言专业+合作教育（Co-OPE）的人才培养模式在泰语专业培养复合型人才以及应用型人才提出建设性意见。

简介：摘要矿业企业在矿产勘查和开采生产过程中都需要进行资金筹集，而利用融资是一种有效的经济行为。本文对我国矿业融投资情况、存在的主要问题、可采用的融资渠道进行了分析，并提出促进矿业融资的政策建议。