简介：【摘要】日本侵华战争的责任不能仅归咎于少数统治者，普通民众对战争也负有不可推卸的责任。二战时期，日本社会各界都投入拥护支持战争的浪潮之中，掀起了“举国战争狂热”。传统国民性是日本掀起全民战争狂热的重要原因。浓重的狭隘民族主义是近代日本民族的基本特征，他们中的多数人曾虔诚地投入了侵略战争，并把自己的命运与之紧密地联系在一起，才使得在整个战争期间乃至战后，没有多少人对自己的错误思想、行为做出反省，这也是日本总不能对这场战争有彻底的正确认识的民众根源。

简介：日本侵华战争的责任不能仅归咎于少数统治者，普通民众对战争也负有不可推卸的责任。二战时期，日本社会各界都投入拥护支持战争的浪潮之中，掀起了“举国战争狂热”。传统国民性是日本掀起全民战争狂热的重要原因。浓重的狭隘民族主义是近代日本民族的基本特征，他们中的多数人曾虔诚地投入了侵略战争，并把自己的命运与之紧密地联系在一起，才使得在整个战争期间乃至战后，没有多少人对自己的错误思想、行为做出反省，这也是日本总不能对这场战争有彻底的正确认识的民众根源。

简介：摘要三菱财阀从成立到解体的整个过程中呈现的“政商勾结”、“军财抱合”以及积极主动地参与日本对外侵略战争的基本事实，其所作所为已经清晰地表明了作为国策会社的三菱财阀，是日本发动对外侵略战争的重要参与者之一，负有不可推卸的战争责任。

简介：<正>日本国会众议院,1995年6月9日,在不到半数人赞成的情况下,通过了“战后50年决议”。其中谈到对殖民地统治等侵略行径表示“深刻的反省”,但是,反省的主体不明确,并且没有表示向亚洲各国人民谢罪。相反,又是一篇片面强调“历史观的差异”的莫名其妙的决议。战争已过去了50年,日本始终采取的是这种毫无诚意的态度。关于“战后50周年”的议题,是多种多样的,但这些问题不能并列。有重要的,不

简介：<正>国家是一个阶级压迫另一个阶级的机关,剥削阶级国家和社会主义国家的对内对外职能有着本质的不同。但作为国家政治实体来说,都还有着共同的三个方面:维护本国的生存与繁荣,在国际关系中遵守国际关系准则,在国家行为时考虑全人类的利益。我们就把这种国家都得履行的三个责任叫做国家的历史责任。海湾战争各国之行为表现为我们提供了认识国家历史责任的范例。

简介：2015年9月2日早上6点，爱兰·科迪的尸体被冲回到了海滩边。这是希罗多德的故乡，土耳其穆拉省的港口城市、度假胜地博德鲁姆。这个3岁的叙利亚小男孩，同他5岁的哥哥贾利普以及他35岁的母亲芮晗一起，最终丧生于一场延续了数年的大流亡中。

简介：教育视导是教育行政工作的重要组成部分，督学、视学、视导员等则是教育行政部门的“耳目”和“智囊”。研究以史料为基础，考察了抗战时期江西的教育视导制度，以及以梅焕涑、曾国权等为代表的江西督学群体，回顾他们为推动战时教育所实施的视导工作，剖析其积极因素和存在困境，并归纳这一群体的时代特征。研究认为，战时江西教育能够取得可观的发展，离不开各级督学群体于困境中的努力；他们是战时推动教育的特殊群体，并在一定程度上促进了督学制度建设；但受制于当时国民政府治下的历史情境，其“教育救国”的目的未能从根本上达成。

简介：这是一个令人关注而又必须认真研究的问题.本文所说的"日本大众",是指和"日本民众"、"人民大众"具有相同含义,也即相对于日本统治阶层、当政者而言的概念.

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简介：在学习＂甲午中日战争＂的相关内容时,针对旅顺、威海卫失守的情景,老师问：＂甲午中日战争旅顺失守的责任谁承担？＂同学们异口同声地回答：＂李鸿章!＂因为教材中写了＂李鸿章为保船避战,命令北洋舰队退守威海卫港,不许出海迎敌＂。我也坚信自己的回答准确无误。

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简介：战争可以定义为两个或两个以上的国家间的有组织的政治暴力.根据战争的目的、过程和结果,战争伦理大致包括"战争权利伦理"、"战争行为伦理"和"战争责任伦理"三个方面.在战争伦理中最重要的是所谓"正义"问题."正义"与"非正义"这对概念并非规定战争的客观性质,而是一种煽动人们拥战或反战热情的主观态度和伦理立场的表达.

简介：陈“视野”让我们眼界另开，受益良多。陆地则从陆地到海洋，纵横开阔，挖掘历史的沉疴，看今日的错落，作深层的思索。“从鸦片战争到胶片战争”，把我们带到一个审视的世界里，思路全新，语境鲜活。

简介：听说过，没见过，两万五千里；有的说，没的做，怎知不容易？埋着头，向前走，寻找我自己；走过来，走过去，没有根据地。

简介：所谓战争观,就是战争的哲学,就是对于战争的全部看法.不过,这里所试图讨论的,并不是战争观本身的问题,而是作家的战争观与他的小说创作的必然关系.

简介：《战争与和平》我读了两遍，中间相隔了若干年。第一遍，是把它当成名著来读，读后觉得自己像只风筝，被拉到高空，让狂风猛吹了一阵。第二遍读，则是想认真看看，列夫·托尔斯泰是怎么写战争的，一部巨著当中的战争到底是什么样子？

简介：德日两国同样具有军国主义传统，而且德国还多了一个纳粹主义，但是为什么第二次世界大战结柬后，德国能很好地反思战争责任并进行真诚忏悔，而日本不仅不反思战争责任，反而不断颠倒事实、歪曲历史、淡化战争责任？影响战败国对其战争罪行进行反思的原因有多种，其中有文化传统和国际国内政治环境等，但决定战败国对战争责任反思好坏的，不是文化传统，而是战败的侵略国所赵的国际国内政治环境。我们在敦促日本政府正视历史，采取正确态度对战争责任进行反思的同时，还必须要求美国改变对日本的纵容态度。我们千万不能忘记马克思主义关于战争与和平的基本观点和惨痛历史教训，在任何情况下，都要加强自身的国防建设，用强大的国防力量保卫国家安全。

简介：<正>武器历史的黄页里弥漫着漫天的兵戈之气。起初是人与兽的对抗,不久是人与人的战争。《左传》说:"国之大事,在祀与戎。"是大事就会下大力。人类用当时社会生产最尖端的工艺制作兵器,把它的聪明才智用在制造杀害同类的武器上,咬牙切齿。青铜技术最先制造的是礼器与兵器而不是生产工具。核技术最先用来研制原子弹而不是核能发电。计算机的起步出于精确制导的需要而不是网络文化的普及。从冷兵器到火器再到核弹,兵器的演进呈现出人类智力进化的轨迹,它见证着生产力的发展,也目睹了人类的自虐自戕。人类的智慧也在战争中精进。

简介：午餐休息时间快结束了。一些学生已经回到了教室，准备上下午的课了。莎拉和克罗伊两个高中生正在赶下节课的家庭作业。