简介：<正>《泌尿外科杂志(电子版)》自2012年开始在全国范围内征集优秀的手术视频,作为正规的连续出版物进行刊出(可以通过电子数据库查询并被引用)。《泌尿外科杂志(电子版)》于2012年第3期和第4期连续刊出了"西安交通大学泌尿外科研究所成立十周年庆典"和"复旦大学附属中山医院成立六十周年庆典"中的优秀手术录像,邀请术者撰写了相关手术的手术精要(文字部分),并通过整版彩图(封三)对以上两家单位的相关庆典进行了报道,收到了良好的宣传和社会效应。

简介：【摘要】目的： 分析手术物品清点视频在手术室中的实际应用效果。 方法： 选择本院 2018 年 5 月至 2019 年 5 月期间，手术室工作护理人员 50 例为研究对象，随机分配为对照组（ 25 例）与实验组（ 25 例），其中对照组采用常规手术物品清点方法，实验组护理人员采用手术室物品清点视频，对比两组护理人员手术物品清点问题发生率。 结果： 两组护理人员采用不同手术物品清点方法后，其中观察组护理人员手术物品清点管理质量显著高于对照组护理人员，两组护理人员对比差异具有统计学含义（ P<0.05 ）。 结论： 采用手术物品清点视频能够有效降低手术物品清点不清情况，对避免术中不良事件发生具有重要意义。

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简介：摘要：目的 研究分析针对全麻手术患者实施术前宣教视频的效果。方法 选取本院2020年4月至2020年8月期间行全麻手术的患者64例，随机分组为观察组以及对照组各32例，对照组接受常规的口头宣教和术前访视，观察组在对照组基础上加用观看术前宣教视频的方式，对比两组宣教效果。结果 观察组访视内容问卷显著比对照组高（P<0.05）。观察组SAS分数显著低于对照组（P<0.05），AVAT分数显著高于对照组（P<0.05。结论 术前宣教视频有利于提升全麻手术患者的术前访视内容掌握水平，降低焦虑情绪，值得推广。

简介：摘要外科手术视频在外科护理学中具有很关键的作用，可帮助学生全面掌握相关理论知识和技能，是一种科学、有效的外科护理学授课方式，教学效果显著。文章对外科手术视频在外科护理教学中的应用进行了研究。

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简介：摘要目的探讨术前视频化健康宣教对手术患者焦虑情绪的影响。方法选择150例将要行择期手术患者，按照数字随机法分成两组，每组75例，对照组按照整体护理和优质护理要求给予常规访视；观察组在常规访视的基础上，给患者播放视频并讲解手术室接送和麻醉流程、配合方法和要点等，比较两组患者入院时、健康教育后和麻醉前的心率、收缩压、焦虑自评量表（SAS）评分，结果两组患者入院时的心率、血压、焦虑自评量表（SAS）评分比较差异无统计学意义。健康教育后及麻醉前患者的心率、血压、焦虑自评量表（SAS）评分，两组比较差异有统计学意义（p<0.05）。结论术前视频化健康宣教较常规术前健康宣教可以明显减轻手术患者的焦虑情绪，缓解患者焦虑状态。

简介：摘要：在当前紧张的医患关系下，住院医师规范化培训学员能够主刀的手术很少，加之繁忙的医疗文书工作，极大地限制了学员参与的手术量。因此，众多学院的附属医院胃肠外科构建了微创手术视频资源库，并设计了与之配套的微创手术视频教学体系及双向量化评价表，以缩短学员的腹腔镜手术学习曲线，进而缩短手术时间、提高手术安全性和减少手术意外的发生。本文主要分析微创手术视频教学体系在胃肠外科中的应用。

简介：摘要目的探讨视频宣教在宫颈癌手术患者中的应用效果。方法选取医院诊治的宫颈癌手术患者106例作研究对象，围术期均实行健康宣教将采取传统健康宣教模式者设为对照组（n=53），将采取视频宣教模式者设为研究组（n=53），就2组患者的健康知识掌握率以及再住院率进行统计学分析。结果研究组患者健康教育知识掌握率高于对照组，再住院率低于对照组（P＜0.05）。结论视频宣教在宫颈癌手术患者中的应用效果确切，可借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨视频宣教在宫颈癌手术患者中的应用效果。方法：选取医院诊治的宫颈癌手术患者 106例作研究对象，围术期均实行健康宣教：将采取传统健康宣教模式者设为对照组（ n=53），将采取视频宣教模式者设为研究组（ n=53），就 2组患者的健康知识掌握率以及再住院率进行统计学分析。结果：研究组患者健康教育知识掌握率高于对照组，再住院率低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：视频宣教在宫颈癌手术患者中的应用效果确切，可借鉴。

简介：摘要目的探究模拟手术视频结合同伴教育对经皮冠状动脉介入术(PCI)手术患者焦虑情绪、术后恢复的影响。方法选取2020年6月至2021年3月于郑州大学第一附属医院行PCI手术的冠心病患者108例。采用随机数字表法随机分组为对照组52例和观察组56例。对照组患者给予常规宣教，观察组患者给予模拟手术视频联合同伴教育，比较两组患者干预前后疾病不确定感评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分和手术知晓程度、手术耐受情况、生活质量、干预满意度。结果术前1 d，观察组患者疾病不确定感评分、SAS评分、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者手术治疗率、手术耐受率、出院时生活质量评分、干预满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论模拟手术视频结合同伴教育能够有效减轻患者术前焦虑、抑郁情绪和疾病不确定感，同时可有利于患者术后恢复，值得临床推广。

简介：[摘要]目的：分析视频和图片教学相结合在手术室洗手护士手术配合的应用效果。方法：针对我院手术室工作5年以下的护理人员24例组织进行视频与图片教学相结合的培训方式，分析洗手护士的操作技能和手术配合度的提高情况。结果：通过视频和图片教学相结合的方法开展对洗手护士的培训，护士对于检查用物是否齐全、操作熟练程度、医生评价等指标的评分均高于培训前，培训前后对比有差异，P〈0.05统计学有意义。培训后，患者对护理人员工作质量的评估均高于培训前，培训前后的护理质量对比有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为洗手护士开展视频与图片相结合的培训方法，有效的提高了手术室服务质量，也提高了洗手护士的专业技能以及配合手术的能力，保证为患者提供高质量的诊疗服务，对提高医院整体治疗水平和医护人员的综合素质都有积极的影响。

简介：[摘要]目的：分析视频和图片教学相结合在手术室洗手护士手术配合的应用效果。方法：针对我院手术室工作5年以下的护理人员24例组织进行视频与图片教学相结合的培训方式，分析洗手护士的操作技能和手术配合度的提高情况。结果：通过视频和图片教学相结合的方法开展对洗手护士的培训，护士对于检查用物是否齐全、操作熟练程度、医生评价等指标的评分均高于培训前，培训前后对比有差异，P〈0.05统计学有意义。培训后，患者对护理人员工作质量的评估均高于培训前，培训前后的护理质量对比有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为洗手护士开展视频与图片相结合的培训方法，有效的提高了手术室服务质量，也提高了洗手护士的专业技能以及配合手术的能力，保证为患者提供高质量的诊疗服务，对提高医院整体治疗水平和医护人员的综合素质都有积极的影响。

简介：目的探讨健康教育视频在脊柱外科患者围手术期中的应用效果。方法选择在本科室住院实施手术治疗的腰椎、颈椎疾病患者99例,按照入院的先后次序进行编号,根据随机数字表将100例患者分为实验组50例与对照组49例,实验组与对照组患者分开入住不同病房。实验组采用视频健康教育与常规健康教育相结合的模式进行围手术期健康教育,对照组采用常规健康教育方式实施围手术期健康教育。干预后比较两组患者的围手术期相关知识认知水平、康复护理技能掌握准确率的差异。结果实验组患者围手术期相关知识认知水平、康复护理技能掌握准确率高于对照组,差异均有统计学意义（P﹤0.05）。结论视频健康教育模式改变了传统的健康教育方式,有利于护士更好地实施健康教育程序,提高了患者围手术期相关知识知晓率及康复护理技能掌握的准确率,从而提高了疾病康复的效果。

简介：摘要在手术室新护士教学过程中，视频案例教学是一种特色突出的多媒体教学手段和理想的案例教学形式，它可以促进新护士对手术室知识的掌握加强相关能力的培养，是一种实用、高效的手术室教学手段。

简介：摘要目的探讨视频健康教育在骨外科围手术期患者中的应用效果。方法制作骨外科围手术期护理健康教育的视频，如入院健康教育、入院期间护理安全、术前健康教育、术后健康教育及出院指导等。实验组随机选100例，除进行原有传统健康教育外，还组织观看健康教育视频。对照组100例，采用原有传统方法（即护士个别指导、宣传手册、宣传展板、集体讲课）进行健康教育。结果实验组患者对健康教育内容掌握情况明显高于对照组，而且实验组患者对护士的满意度也明显高于对照组。结论视频健康教育调动了患者接受健康教育的兴趣，保证健康教育内容传递的准确性，提高了护理健康教育的有效性，消除或减少了影响术后康复的危险因素，提高了患者的满意度，使患者在治疗和护理中有效地配合、顺利度过围手术期。

简介：　　【摘要】 目的：研究分析视频支撑喉镜下手术治疗声带小结、声带息肉的临床效果与应用价值。方法：此次研究的对象是选取 2013年 7月 -2015年 8月笔者所在医院耳鼻喉科收治的 76例声带小结、声带息肉患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组（普通支撑喉镜下直视下行手术治疗， n=38）和观察组（视频支撑喉镜下手术治疗， n=38），观察两组临床疗效与并发症情况。结果：观察组临床症状改善明显且无并发症，无复发病例，对照组有 5例（ 13.2%）患者出现不同程度的并发症，包括声带损伤和咽部出血， 5例复发（ 13.2%），并发症发生率及复发率均明显高于观察组，差异有统计学意义（ P<0.05）；在临床疗效方面，观察组声带小结、声带息肉治疗总有效率均明显高于对照组（ P<0.05）。结论：视频支撑喉镜下手术治疗声带小结、声带息肉效果确切，安全可靠，是一种理想的手术方式，值得在临床上推广使用。  

简介：摘要目的研究分析视频支撑喉镜下手术治疗声带小结、声带息肉的临床效果与应用价值。方法此次研究的对象是选取2015年7月-2017年8月笔者所在医院耳鼻喉科收治的76例声带小结、声带息肉患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组（普通支撑喉镜下直视下行手术治疗，n=38）和观察组（视频支撑喉镜下手术治疗，n=38），观察两组临床疗效与并发症情况。结果观察组临床症状改善明显且无并发症，无复发病例，对照组有5例（13.2%）患者出现不同程度的并发症，包括声带损伤和咽部出血，5例复发（13.2%），并发症发生率及复发率均明显高于观察组，差异有统计学意义（P<0.05）；在临床疗效方面，观察组声带小结、声带息肉治疗总有效率均明显高于对照组（P<0.05）。结论视频支撑喉镜下手术治疗声带小结、声带息肉效果确切，安全可靠，是一种理想的手术方式，值得在临床上推广使用。

简介：【摘要】目的：浅析实施视频健康教育对于上睑下垂患者围手术期的临床效果和应用价值。方法：选择我院2020年8月－2021年7月收治的上睑下垂患者76例，依据抽签法随机分为护理A、B组（n=38），护理A组实施常规口头健康教育、护理B组实施视频健康教育，对比分析其临床效果和应用价值。结果：护理B组患者健康宣教知识掌握程度、护理依从性、患者的满意度均高于护理A组。（均P＜0.05）。结论：视频健康教育的应用，对于上睑下垂围手术期患者具有显著意义，可以提高患者和患儿家属对围手术期健康教育知识的掌握度，护理依从性和患者的满意度，有利于节省护士宣教时间，强化宣教力度，提升护理宣教质量，值得研究。

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