简介：民生科技将民生问题与科技联系起来，旨在用科技解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，让科技成果惠及最广大的人民群众。民生科技的发展使民生与科技互动发展，不仅对我国全面建设社会主义有重要意义，其本身也具有很强的现实性。

简介：《德意志意识形态》中用于形容“现实的个人”的“现实性”,与感性、经验、个体、具体、受时间限定等意义内在相关,或含有“有生命的”“历史的”“单独的”及“肉体的”之意义。主要指一种受生产力、社会生产关系决定的性质。受施蒂纳的影响和刺激,马克思恩格斯曾突出强调个体性的现实性意义,但同时他们也强烈意识到个体性所具有的现实性的有限性,强调阶级甚至仍然坚持“类”的现实性意义,在个体性与普遍性,经验性与本质性之间维持一种张力,而绝没有导向仅仅在20世纪初和改革开放初被中国学者大力弘扬的个体性之中寻求现实性。另外,虽不是强调的重点,但自然性仍然是历史唯物主义现实性观念的重要内涵,而实践活动的创造性才是整合、提升实存性与本质性之统一的最重要的“现实性”含义之所在。

简介：现实性监控是来源记忆的重要组成部分.总结分析表明,现实性监控的研究成果主要体现在如下方面：①学习项目的比例、学习和测验阶段之间的干扰任务、被试的想象能力等均对现实性监控存在一定的影响;②儿童的现实性监控能力随年龄增长而提高,老人的现实性监控能力相对较低;③不同病人在现实性监控中有不同的困难;④内部来源与外部来源提取激活的大脑区域不同,前额区在区分两类项目时的作用明显.今后应在整合研究结论、建立相应认知模型、构建前额区和顶区联合作用的神经网络和应用推广等方面加强研究.

简介：摘要朝贡体系，是中国在较早时期为世界秩序的构建提供了中国智慧，至今也有借鉴之处。回顾中国整个封建时期，若要分析能够维持东亚地区统治秩序持续2000多年的其中缘由，朝贡体系的作用值得研究。面对日渐复杂的国际形势，不妨从朝贡体系这一传统里寻根溯源实现软硬实力的有机结合，即运用好巧实力，增强自身吸引力；朝贡体系不乏现行国际法的细枝末节；携手他国共建东亚社会秩序，努力构建和谐的世界秩序。

简介：精神消费时代已经全面到来。其实,精神消费价值早就广泛存在于一切物质产品和精神产品之中了。如何正确处理好正负两个向度的精神资源的转化,如何建构精神转化为消费资源的渠道,如何衡量和实现精神消费的价值是精神消费问题所面临的三大挑战。精神消费的生成与实现,主要取决于人类科技存在的水平与状态。科学不仅帮助人类逐步认识到了人类精神世界的构成,而且逐步实现了抽象精神的视像符号化存在,把越来越多的各类精神文化转化为了现实生活中的消费资源,更好地延展了人类的生存与发展。

简介：随着网络技术的发展与网络时代的到来，公共领域似乎又找到新的生存空间，关于网络与公共领域关系的研究也层出不穷。网络所拥有的自由、匿名、平等、开放等特点，似乎天然具备了公共领域的所有要求，而学术界对其公共领域的潜力也以乐观为主，如郭玉锦、王欢（2005）认为“互联网所构成的社会网络空间，提供一个全新的人类互动的场域，这个场域的部分空间形成了全新的公共领域”。^①李蕉更是认为“传统媒体‘得而复失’的公共领域，能在博客受众‘失而复得’”。^②网络真的能肩负起世人赋予的重任吗？网络公共领域的现状与水平到底如何？这将是本文期待回答的问题。

简介：作为当下中国社会最强音的中国梦，有其存在的现实性，同时存在着一些现实问题。由于有坚实的现实基础，有可期的实现目标和历经实践检验与证明的正确路径，中国梦有其现实性。同时，部分外部因素（如误读）的存在，造成了中国梦的现实问题。问题的出现以及提出，并不否认中国梦本身，相反地，是在对这些误读进行澄清从而还原中国梦的真正内涵。

简介：现实性,即现实的形而上学抽象。黑格尔哲学隐藏了现实性的秘密,它把现实指认为抽象的意识和理性思辨的抽象形式。现代形而上学,以资本逻辑为轴心,把现实描述为合乎资本逻辑的客观性、规律性和目的性的活动过程,从而它把现实当成资本的抽象和资本生产的抽象形式。而现代形而上学已经成为我国当代思想事业的主要病症。历史唯物主义坚持物质生产的前提,它使思想真正把捉住了现实。

简介：我国已经进入全面建设小康社会的新时期,统筹城乡经济社会发展成为解决"三农"问题、缩小城乡差距的重大举措.本文在具体分析城乡统筹发展的制约性因素基础上,从完善财政体制与改革农村公共产品供给体系等方面提出相应的对策和建议.

简介：摘要：本文探讨了小学数学教育的高效性及其在现实中的意义。文章分析了高效数学教学的关键要素，包括教学方法、师资培训和教材设计。同时，文章研究了高效数学教育在学生学业成绩和认知能力提升方面的积极影响，以及其对社会发展的积极推动作用。最后，文章提出了提高小学数学教育质量的建议，旨在为我国小学数学教育的改进提供参考。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教育的高效性及其在现实中的意义。文章分析了高效数学教学的关键要素，包括教学方法、师资培训和教材设计。同时，文章研究了高效数学教育在学生学业成绩和认知能力提升方面的积极影响，以及其对社会发展的积极推动作用。最后，文章提出了提高小学数学教育质量的建议，旨在为我国小学数学教育的改进提供参考。

简介：按照2017年中央1号文件提出的＂培养一批专业人才,扶持一批乡村工匠＂的要求,以农村现实需求为出发点,从六个方面分析了乡村工匠培育的现实性,以大职业教育观,提出了培育乡村工匠的五条具体措施。

简介：政治路线确定以后，干部就是决定因素。十二五规划的出台，干部改革工作凸显紧迫性。作为干部改革工作的一项重要内容，干部平级调整中出现的论资排辈现象、机制不科学、工作不民主等突出问题，都与思想认识没上去、制度不完善和监督不到位有关。从这些问题出发，通过抓思想认识、制度完善、监督机制的工作来规范干部平级调整，以适应党与国家的改革发展需要。

简介：针对核武器作为终极武器的特征日益显露和核武器扩散所带来的毁灭性威胁，建构无核世界的呼声正与日俱增。2007年1月4日，美国前国务卿基辛格、舒尔茨，前国防部长佩里，前参议院军事委员会主席纳恩等四名重量级前政要公开呼吁要最终建立无核武器的世界。2008年12月9日，全球的100位政界、军界、商界和民间领袖在巴黎发起一项名为“全球零核”的倡议。

简介：

简介：陶渊明以田园风光和田园生活为题材创作了大量诗篇,创立了中国古典诗歌的一个流派.但是历代文学评论家均以为陶诗没有反映现实,所抒发的不过是封建士大夫的闲情逸致.本文以为:陶渊明的归隐虽然含有消极成分,但其反抗现实的积极意义却是非常明显的;陶渊明归隐之后的田园诗在一定程度上反映了农村凋零破败的惨况和农民困顿不堪的生活境遇;陶渊明的田园诗还包含着他对劳动的热爱和对农民的友情.

简介：摘要道德教育关系到国家的前途和民族的命运，是确保社会主义现代化事业兴旺发达、国家繁荣昌盛的伟大工程。道德教育就是要通过各种手段感化人的心灵，提升人的灵魂，陶冶人的情操。把纯净的心灵表现于现实世界当中，启迪和教育社会道德，规范社会道德行为，净化社会环境。

简介：

简介：科技档案同其他档案特别是一般政务档案相比较，在许多方面呈现出比较突出的特点，现实性强就是其中之一。一般认为，“其他文件材料归档以后，基本上完成了现行功能，多半是用来进行历史查考；科技档案则不同，归档进入档案部门的大多数科技档案材料，不仅没有退出现行使用过程，相反，

简介：一、郑重的确认与宣告：人是一种可能性。可能性是学生的最伟大之处。教育的领域首先是超越的领域（一）对“人是谁？”的提问与追问人几乎是无法定义的，但无法定义并不等于不可解释、不可探索和不可揭示；人的存在首先是可能的领域，一旦去掉了可能性人就不存在了。与现实性相比，可能性比现实性更深刻地揭示了人的意义。可能性就是人的规定性；尼采认为人是一个实验，而实验的目标就是：更坚强的生命本能，更广阔地超越自己。心理学家弗洛姆说，