简介:高职院校单独招生政策已有10余年历史。在生源趋紧情景下,单独招生资格异化为生源获取的工具,高职院校之间构成了生源争夺的零和博弈。利益博弈使得教育主管部门逐步放开单独招生试点范围,最终背离了既定政策目标,造成政策的管制俘获。静态博弈分析发现,当预期招生收益大于寻租成本,不仅违规招生成为高职院校的必然策略,而且促成了高职与高中学校相互寻租中的串谋行为,造成政策失灵和社会福利损失。依据福利经济学,生源数量和质量的不均衡分配对整个高职教育是有效的资源配置方式,当前不宜因为招生机会公平而牺牲高职教育效率。为此提出适度扩大高职生源规模、坚守单独招生政策的目标诉求、慎重扩大单独招生试点范围、加大违规招生行为监管四点对策建议。
简介:摘要:第二学士学位教育(以下简称第二学位)并不是新生事物,产生于上世纪八十年代,经历停招后又继续鼓励开展。第二学位教育不仅作为大学本科后教育,而且是为社会培育综合型人才的重要途径。到2020年7月,我国高校共有3426个专业可招收第二学位。本文基于公共政策过程分析视角下研究高校第二学位扩招政策的合法性、合理性、政策实施的可性性以及第二学位扩招带来的滞后性影响进行了探究和分析,并得出结论。