学科分类
/ 18
347 个结果
  • 简介:文题力求简明、醒目,能准确反映文章主题。中文文题一般以20个字以内为宜,最好不设副标题。不用标点符号,尽量不使用缩略语。英文标题不宜超过10个实词。中、英文标题含义应一致。作者署名作者姓名在文题下按序排列,编排过程中不应再作改动;作者单位按所在省市县、单位全称、具体科室、邮政编码的顺序附注于首页作者下方,并最好注明作者的Email。

  • 标签: 撰写要求 稿件 英文标题 作者姓名 EMAIL 作者署名
  • 简介:文稿应具科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范,文稿附图量不限,提倡多附图片和视频(音频)内容。论著性文章4000字左右,综述、讲座5000字左右,论著摘要、经验交流、病例报告等一般不超过2000字,欢迎以图像为主的来稿,并贯穿文字说明和评析,专家视频讲座为30~40分钟(分成3~4段)。当报告是以人为研究对象的试验时,作者应该说明其遵循的程序是否符合负责人体试验的委员会(单位性的、

  • 标签: 文稿撰写 用字规范 视频讲座 人体试验 文字说明 病例报告
  • 简介:<正>文稿应具科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范,文稿附图量不限,提倡多附图片和视频(音频)内容。论著性文章4000字左右,综述、讲座5000字左右,论著摘要、经验交流、病例报告等一般不超过2000字,欢迎以图像为主的来稿,并贯穿文字说明和评析,专家视频讲座为30~40分钟(分成3~4段)。当报告是以人为研究对象的试验时,作者应该说明其遵循的程序是否符合负责人体试验的委员会(单位性的、地区性的或国家性的)所制定的伦理学标准

  • 标签: 用字规范 文稿撰写 视频讲座 人体试验 文字说明 病例报告
  • 简介:文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。除公知公用者外,尽量不用外文缩略语。中文题名一般不宜超过20个汉字,英文题名不宜超过10个实词,中、英题名含义应一致。论文所涉及的课题若取得国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目,应在文题的右上角标以"※"号,并在文题页下方,上角标"※"号后注明基金项目名称及其编号。

  • 标签: 文题名 外文缩略语 攻关项目
  • 简介:统计学符号按GB/T3358.1—1994,GB/T3358.2-1993,GB/T3358.3-1993的有关规定书写,常用如下:①样本的算术平均数用英文小写i(中位数仍用M);②标准差用英文小写S;③标准误用英文小写sx;④t检验用英文小写t。

  • 标签: 撰写规范 论文 统计学符号 算术平均数 标准差 英文
  • 简介:一、来稿请用A4型纸单面打印。手写稿请用16开横格稿纸书写。注明来稿字数。二、来稿请使用标准繁体字。特殊情况必须保留的俗体字、异体字,请用铅笔标於文稿行侧。打印稿请用国标扩展字库或Big5编码,避免使用简繁体转换工具作简单转换。请勿使用特殊字体和自行造字。

  • 标签: 撰写格式 《文史》 使用标准 繁体字 打印稿 俗体字
  • 简介:“约,近,左右,上下”等词不能并用,如加至约10ml左右,大致有100人上下,横线部分均为并用,可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200~300字”,“最高气温为35~38℃”,“最小流量为10~20L”。时间单位与时刻不能混淆。如把“实验从10时3分5秒开始”写成“实验从10h3mi5S开始”。

  • 标签: 撰写规范 论文 实验
  • 简介:“约,近,左右,上下”等词不能并用,如加至约10ml左右查,大致有100人上下,横线部分均为并用,可省去一个。

  • 标签: 撰写规范 论文 期刊 编辑工作 规范
  • 简介:图位:以排于首次提及的相应正文所在自然段落后为宜,或简单集中于文末。插图宽度:以占一栏或两栏宽度为宜,图旁一般不串文。病理(组织)切片图应注明染色方法、放大或缩小倍数,插图为黑白图,若需作彩色图,应注明,并另付制作彩色图的制版费。插图应具自明性。

  • 标签: 撰写规范 论文 染色方法 插图 宽度
  • 简介:一、来稿请用A4型纸单面打印。手写稿请用16开横格稿纸书写。注明来稿字数.二、来稿请使用标准繁体字.特殊情况必须保留的俗体字、异体字,请用铅笔标於文稿行侧。打印稿请用国标扩展字库或Big5编码,避免使用简繁体转换工具作简单转换。请勿使用特殊字体和自行造字。

  • 标签: 《文史》 撰写格式
  • 简介:学习故事是对幼儿学习成长的一种注意、识别和回应,其目的是如实地反映幼儿发展状况和进一步发展预期,是幼儿发展评价的一种新形式,与教育叙事、儿童发展个案记录之间有着重要的接续关系。教育故事的提取和撰写成为近期幼儿教育领域的一个热点,是因为这种形式是一种幼儿教师专业成长的重要路径和方法,撰写教育故事的过程也是幼儿教师教育反思和成长的过程,是幼儿教育科研的过程。因此,教育故事所承载的功能也就不能仅仅定位在单向的学生成长观察记录与评价上,至少也包括教师发展功能,甚至幼儿教育科研功能。这样,教育故事的撰写过程中也就产生了一个张力空间问题。

  • 标签: 空间问题 故事 撰写 学习 张力 幼儿教师
  • 简介:科技小论文是学生科学研究的总结,而不是文学作品。小论文的写法有一定的规范性,它包括以下内容:1、论文题目:题目要与研究的内容相一致,不能文不对题。题目要求简洁、新颖吸引读者。如《为什么咸蛋黄会出油?》这个题目简单明了,吸引读者。研究的题目不能太广,或过于深奥,不然无从下手。

  • 标签: 小论文 科技 撰写 科学研究 文学作品 咸蛋黄
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:新闻报道可以作为撰写年鉴条目的一种材料,但不能直接用作年鉴条目。要想使其成为年鉴条目,还需撰稿人分析辨别,并按年鉴条目写作要求,在选材时限、写作手法、标题表述、结构要素上作一些处理。

  • 标签: 年鉴 条目 新闻 材料
  • 简介:本文以英语语言文学学科为例,就如何撰写所谓"好的批评",从文学批评的内容、形式到批评的意义和目的,结合个人的写作与阅读经验进行了讨论。希望通过阐释当代英语文学批评的本质和功用,而唤起当代语言研究者的使命感与责任。

  • 标签: 文学批评 阅读的本质 评论的撰写 批评的意义
  • 简介:本刊加入"中国学术期刊(光盘版)"、"中国学术期刊网"、"万方数据——数字化刊群"和"重庆维普全文数据库",来稿要求如下:1.稿件须自校对无误,字数不少于5600字。2.题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3-5个关键词。摘要用第三人称撰写,着重反映论文的主要信息,包括研究目的、研究角度、主要观点等。

  • 标签: 中国学术期刊网 重庆维普 文末参考文献 文献类型 著作类 课题项目
  • 简介:病媒生物防治招投标文本是政府或机构病媒生物防治服务招标采购项目的重要文件,招投标文书在政府或机构招投标活动中具备相应的法律效力。本文系统阐述了病媒生物防治招投标文本的基本框架、投标人准备的商务部分撰写要点,有助于病媒生物防治企业开展相关的业务,提升企业竞争实力。

  • 标签: 病媒生物 防治 招投标文本