简介：摘要：思维品质的提升是促进学生政治素养提升的必然要求，也有利于促使学生的全面发展，提升学生综合能力与竞争能力。课堂是教学的主阵地，高中生思维品质的提升也离不开课堂教学。因此，高中政治教师可以聚焦政治课堂，深化学生的思维品质。具体来说，可以借用大单元教学，培养学生的系统思维；巧用典例教学，提升学生的逻辑思维；善用命题教学，涵养学生的创新思维；妙用思辨教学，让学生掌握辩证思维。总之，可以采用多样化的教学模式，深化学生的多种思维品质，提高学生的核心素养。

简介：作为一个伟大的政治家,邓小平身上有着鲜明的勇于担当的优秀品质和精神。他勇于担当,深刻思考,担负起开拓马克思主义新境界的历史使命;挺身而出,勇挑重担,在中国革命、建设和改革的一些紧要关头开创历史的新局面和新阶段;襟怀坦白,实事求是,对于曾经的挫折与失误,勇于承担自己的那份历史责任;坚持真理,无惧重压,一生中'三落三起',从而缔造了不朽的历史传奇。

简介：摘要：韦伯的《以政治为业》涉及了相当广泛的议题，比如“国家是垄断合法暴力的组织”的定义，以及对统治的三种正当性类型的划分，后来都成为我们讨论的核心主题。本文重点讨论的是韦伯对于政治家的论述。在现代世界，一个政治家需要具备哪些重要的品质？他们会面临哪些挑战？什么样才算是成熟的政治家？

简介：我们常有这样的体验，考后看到答案时觉得答案上的话几乎都会，感觉这个答案并不神圣和神秘。然而，自己的答案却与之相差甚远。你思考过吗，这是为什么？其中的重要影响因素就是我们的思维品质不好。

简介：高中政治新课程改革明确指出教学过程中应当充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性。课堂上可供学生支配的时间少这一现状亟待改善,只有充分带动学生,才能更轻松地理解并接收理论性、抽象性较强的政治核心内容。本文主要通过四个方面来探讨如何创建高质量的政治课堂。

简介：

简介：苏轼是北宋著名的文学家,同时也是一位忧国忧民的政治家.虽然个人仕途坎坷、历经曲折,但他始终实践着自己强国利民的政治理想.他任知定州虽仅半年时间,却实施了整顿军纪、加强边备、赈灾救荒等一系列措施,深受百姓们的爱戴.高尚的政治品质和杰出的文学成就,共同彰显了苏轼非凡的人格魅力.

简介：加强领导干部政治品质和道德品行教育在建设高素质执政骨干队伍中具有重要作用。当前，少数领导干部在政治品质和道德品行方面存在着公仆意识淡薄、理想信念动摇、不能秉公用权等问题。因此，强化领导干部宗旨意识、理想信念、自律意识的教育，并创新教育形式、加强监督检查以提升教育效果，就显得尤为重要。

简介：摘要：在素质教育背景下，高中政治教学受到了高度关注，高中政治教育不仅是知识的传授，更重要的是培养学生的政治品质和社会责任感。生活化的高中政治品质课堂构建是近年来教育领域的热点，它强调将教学内容与学生的日常生活经验相结合，使学生更加深入地理解和体验所学知识，培养他们的品质和价值观。本文将探讨生活化的高中政治品质课堂构建的意义、方法和实践策略。

简介：摘要：在新课改及核心素养背景下，高中政治教师要正确认识到 培养学生政治思维品质的重要性，并在完成既定政治学科知识 的教学目标、教学内容的同时，也要积极开展教学创新，将更多 的政治思维品质培养内容融入教学实践之中 。一方面教师要 将培养学生政治思维品质与教学目标相结合，还可以通过创新 教学模式、教学方法等高效培养学生政治思维品质，在提高学 生政治素养的同时，也能够促进学生政治思维品质的形成与 发展。

简介：摘要：在我国教育体制改革的背景下，传统的政治思想和教学方式已经不能满足时代发展的要求，存在着诸多弊端，影响了教学质量和教学效果。国家的发展，社会的进步，所需要的不仅仅是知识型的人才，还有思想素质和综合素质。

简介：摘要：随着时代的进步和教育改革的不断提高，素质教育已经成为新时代教育的主流。政治教学作为提高学生思想素质的突破口，可以培养学生的政治认同，使学生形成科学、客观的理性思维，增强法治意识。探究高中政治教学中培养学生核心素养的创新策略，注重学生核心素养的渗透教育，通过新的教学途径提高学生的学习品质。

简介：

简介：政治原本是属于我们每一个人的生活世界的，政治生活是我们生活中不可分割的一部分，任何人都不可能脱离政治而存在。我们每一个人都需要政治生活。政治生活的意义在于不断提升人的文明程度，提高政治的合法性以及促进社会的公平、正义。提升政治生活品质须从执政者和普通民众两方面着手。就执政者而言，应牢固树立以人为本的理念，激发人民群众对政治生活的渴求；树立领导就是服务的理念，唤醒人民群众的主体意识；树立“善治”理念，提供人民群众参与政治生活的渠道。对广大的普通民众来说，培养自身的主体意识和政治认同感；增强政治参与意识、制度意识、法律意识以及积累参与政治生活的经验、提高参与的能力同样是提升自身政治生活品质的重要途径。

简介：近年来,互联网业蓬勃发展,逐渐成为基层党建新的重要阵地。锦江区认真落实成都市互联网20条要求,针对互联网行业思想活跃、文化多元、影响面广的特点,聚焦健全组织领导、强化'两个覆盖'、提升工作实效等关键环节,创新开展'源头介入'等特色工作,不断提高互联网党建工作水平,聚焦建强组织、发挥作用.

简介：

简介：公仆意识是中国共产党人最起码的政治常识和政治品质，是中国共产党执政的伦理底线。在新的形势下，胡锦涛总书记谆谆告诫全党，“要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨”，是为了防止我们党的干部特别是各级领导干部犯常识性的政治错误，也是最危险的错误——由社会公仆变为社会主人。只有牢固树立公仆意识，

简介：

简介：经济全球化和改革开放的发展带来了中国社会的巨大变迁,对大学生的政治心理状况也产生了深刻影响,使部分大学生积极政治心理品质缺失,给其健康成长带来不利影响。因此,要立足实践加强大学生积极政治心理品质的培育,提高其政治认知水平,唤起其政治参与热情,坚定其政治信仰立场,为其积极政治心理品质的形成创设良好的环境。

简介：摘 要：“课程思政”的深入开展，对广大工科专业教师主导的课堂教学活动提出了更多挑战，一方面需要跟上日新月异的科技发展形势，另一方面还需要不断提升个人政治品质。而当前工科专业教师政治品质还有很大差异，需要通过强化“课程思政”教育，坚持党建引领，注重集体备课中思政元素研修，引导工科专业教师知行合一，系统开展教育培训活动，丰富理论学习形式，强化教师“四史”学习教育，发挥榜样选塑典型示范作用，强化规则立德，加大“课程思政”教研支持力度，严把教师选聘入口关等措施，提高工科专业教师政治品质，方可有效助力“课程思政”开展，实现全员、全程、全方位育人。