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  • 简介:摘要:刑罚执行作为刑事司法活动的最后环节,事关刑事司法功能的实现,事关国家政治安全和社会和谐稳定。减刑、假释、暂予监外执行等制度的适用是为了贯彻宽严相济的刑事政策,最大限度发挥刑罚的功能,而且这些制度的实施都有着严格的法定程序。检察机关适用刑罚变更执行程序已形成较为成熟的审查机制,但仍存在监督虚化、审查形式化等现实困境。对此,应顺应审查实质化的改革潮流,进一步明晰行为要件、责任要件、实质要件的证明路径,实现减刑、假释、暂予执行案件办理质效合一。

  • 标签: 刑罚变更执行 审查实质化 检察监督
  • 简介:摘要:“三性”审查是发明专利实审过程中的重要审查法条,进行三性评判依赖于有效的对比文件,因而检索到准确合适的对比文件是进行审查的重要基础,检索的前提应当准确理解发明创造的发明构思,检索的关键则是确定恰当的检索策略。本文以一篇无效案件为例,分析审查过程中怎样提高对发明实质的把握与理解,以便选择高效的检索策略,进而快速地获得有效对比文件。

  • 标签: 发明构思 检索策略
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  • 简介:摘 要:本文从实际案例出发,层层推进,分析了补充检索时的思考思路及检索策略,浅析了在实质审查中如何高效补充检索,为审查员补充检索提供思路。

  • 标签: 补充检索,理解发明,检索策略
  • 简介:摘要:关于形式解释与实质解释的分歧,在理论上至今没有达成共识,在德日刑法理论当中,传统维度的形式解释与实质解释之争,主要聚焦在构成要件层面。而我国的形式解释与实质解释之争,更多的是刑法理念的差别,二者在理论上的分歧不在于要不要实质判断,而在于在哪个阶段进行实质判断,以及如何看待、填补、由谁填补刑法漏洞,何种解释更容易实现“排除不当罚行为”的目标等问题。笔者在通过梳理形式解释论者和实质解释论者在具体问题上不同观点的基础上,并从我国的国情出发,认为,只有在形式这一层面上做好,那么追求实质的东西才有意义。因此,面对形式解释与实质解释的不同路径选择,形式解释更适合当下的中国。

  • 标签: 形式解释 ,实质解释
  • 简介:摘要:我们发现在具体的实际审判过程中存在着很多的问题需要我们解决。这些问题出现在庭审的结构,内容,功能甚至理念方面。本文针对民事审判庭审实质化问题展开了深入的探讨,对于存在的问题进行了剖析,并且针对相应的问题提出了对策和改进建议,希望能够为相关研究提供借鉴。

  • 标签: 民事 审判 庭审 实质化 问题 对策
  • 简介:摘要】沥青混凝土压实质量的好坏,将直接影响沥青路面的平整度和密实度。本文阐述了施工中控制路面压实质量的具体技术措施。在沥青混凝土道路施工中,对沥青混凝土必须进行压实,其目的是提高沥青混凝土混合料的强度、稳定性以及疲劳特性。所以压实质量的好坏直接影响到沥青路面的平整度、密实度。良好的路面质量最终要通过碾压来实现,因此必须重视压实工作,深入研究压实质量的控制技术。 

  • 标签:   沥青混凝 质量控制技术 
  • 简介:摘要乳腺癌作为女性最常见的恶性肿瘤,其发病率及死亡率都较高,且不同分子亚型乳腺癌生物学表现及临床治疗、预后各不相同,寻找乳腺癌针对性和个性化诊断及治疗的影像学标记物是目前研究的热点。乳腺背景实质强化(background parenchymal enhancement,BPE)是正常纤维腺体组织的生理性强化,受多种因素的影响,并在乳腺疾病的诊断及治疗预后方面有着重要的诊断价值,BPE水平升高与乳腺癌发病风险相关,并可能评估乳腺癌新辅助化疗的疗效。作者就BPE的影响因素及在乳腺癌筛查、诊断及治疗评估中的作用加以综述。

  • 标签: 乳腺癌 背景实质强化 磁共振成像 新辅助化疗 动态对比增强磁共振成像
  • 简介:摘要:改革开放后国家鼓励人民进行自主创新创业,市场经济日益活跃,伴随着的市场风险日益增强,破产企业量也随之增多。建立完善的企业破产法律制度,有利于我国企业良好发展,从而推动我国经济发展。关联企业实质合并破产法律制度的研究势在必行,因为它符合我国现有的企业发展国情,能够最大程度推动我国企业发展的良性循环,保护债权人的合法权益,维护社会稳定。文将对关联企业实质合并破产法律制度进行研究。

  • 标签: 关联企业 实质合并 制度研究 实施策略
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  • 简介:摘要:核心素养在不同的学科教学体系中具有不同的主题内容,但核心内容仍集中在学生的观念教育、思维培养与学科素养教育方面。高中语文的学科素养方面,较为强调学生的人文精神、哲学思维以及情感教育等方面。当前,学生的核心素养教育工作一般从学科理论内容教育的基础上进行渗透,在实际的素养教育工作中,如何与学科教学内容相结合、向渗透以及如何体现时代精神,这些都是核心素养教育工作需要关注的问题。本文基于核心素养的基本内容、教育要求以及教学现状等方面进行研究,旨在通过相关研究成果改善当前核心素养教育的开展情况。

  • 标签: 核心素养 高中语文 教育
  • 简介:摘要经典森田疗法在医学理论与操作上,已经贯穿于生物-心理-社会医学模式的医学观与诊疗行为。但百年来对森田疗法的研究逐渐受到生物医学模式的影响,也极大地影响了森田疗法的传承与发展。因此,进一步从生物-心理-社会医学模式的角度挖掘森田疗法的实质,并对其理论和操作加以创新势在必行。笔者在经典森田疗法的基础上,倡导诊疗思维与行为变革,推行中国式森田疗法的研究与实践,提出对"病感"理论的新认识,对"顺其自然"的新解释,及神经质所致病感心理疗法,改变应对方式心理疗法和心理平衡疗法,进一步凸显森田疗法在生物-心理-社会医学模式下疾病诊治过程中的科学性。

  • 标签: 森田疗法 实质 创新 生物-心理-社会医学模式
  • 简介:摘要:流派在戏曲界大盛,其本质、内涵、外延的规定性,都没一个明确的、合乎理性的界定。实际上还处于感性阶段,仍是个模糊的、尚待明确的概念,流派的价值已不必多说,它确定"自成风格的个人"而区别于文学或其他文艺理论的概念,实际上也明确了戏曲流派以演员为中心、以声腔特色为依据的旨归。但是,对流派"立派"加以认定和梳理固然重要,"流派要‘流’"显然更具有现实意义。

  • 标签: 流派形成 流派风格 名角制 传承发展
  • 简介:摘 要:我国地势西高东低,东部多为平原微丘区,路基填料主要是细粒土。对于细粒土路基来说,设计和施工规范中有详细的要求和规定,无论压实理论、工程实践与检测标准都已相当成熟[1-5]。随着国家“一带一路”战略实施深入,新疆公路建设迎来大发展时期,新疆多条高速公路相继开工建设。由于新疆干旱荒漠区特殊的自然环境,路基填料多为天然砂砾,天然砂砾具有强度高、压实密度大、沉降变形小及透水性能好等优点。天然砂砾的级配组成、含水状态极不均匀,与一般细粒土有显著不同,沿用细粒土的压实标准与检测方法,必然存在标准干密度的确定、检测方法的适用性及评价指标的合理性等问题[6-15]。基于现场试验的结果,得出了以振动频率法作为施工快速检测的主要方法,结合PFWD、沉降观测法和灌沙法辅助验证,实时动态的检测路基压效果和修正施工工序的快速检测方法。结合各个试验段的检测结果,给出了适用于新疆天然砂砾路基各种检测方法的评价标准。

  • 标签: 高速公路 天然砂砾路基 压实 质量控制
  • 简介:摘要:语文课程作为我校高中数学课程的三个主科之一,在高中数学课程中处于非常重要的地位和比例。所以我们的高中语文老师在组织和进行课堂教学活动时不仅应该注意提升高中生的语言成绩,还应该关注高中生的语言、思维和审美技巧等综合能力的培养,帮助他们建构适合自己的语言和审美技巧体系,这也是符合我们对高中生的语言和核心素养的需求,为他们的学习语言奠定了良好的基础。其次是在我国高中语文课程的教学中针对这个时间段各阶段的小学生开展了对其核心技能素养培训,也是促进学生语文学习的重要手段。

  • 标签: 高中语文 核心素养 实质内涵 培育路径
  • 简介:摘要:目前,我国经济发展十分迅速,人们的生活水平也在逐步提高,随着私家车的普及,给交通带来了严重堵塞。与此同时,也给公路交通带来了更大的载重要求。因此,有效提高我国公路的施工质量,促进现代交通运输业的迅速发展,成为了当前施工质量监管的重要内容。而路基作为公路施工工程当中的决定性因素,在公路交通运输当中起到了至关重要的作用。本文从路基施工的技术层面进行分析,通过对施工技术要点的总结来不断完善施工工序,确保路基施工工程的质量,促进工程整体效益的稳定增长。

  • 标签: 公路路基 施工技术 路基压实质量 方法
  • 简介:【摘要】目的 浅析疾控中心工作人员对疾控精神文化的理解,制定推进疾控文化建设方法。方法 调查研究展开时间为2020年6月-12月,对象为疾控中心65名工作人员,以意见表方式对疾控精神关键词做征集,分析征集结果。结果征集的关键词中前三名为,敬业奉献占比73.85%,团结协作占比56.92%、爱岗敬业占比52.31%。结论 不断提炼疾控精神实质,完善管理制度、人才培养、品牌文化打造、营造文化氛围、加强团队建设,才能有效推进疾控文化建设与发展。

  • 标签: 疾控中心 疾控精神 疾控文化建设
  • 简介:摘要:摩擦力的知识,是高考物理题目中的难点,主要是题目涉及静摩擦力的时候,我们需要讨论静摩擦力是否达到最大值。在接触面的两个物体之间,是否达到最大静摩擦力主要是取决于接触面两物体的相对运动的趋势是否达到最大。这一类问题,在日常的教学中,我都引导学生理解成数学的区间问题,我们主要是看临界值是多少,这样就可以将变化的过程简化成。很多学生都觉得“摩擦力”这一部分内容比较难掌握,不仅是因为这个知识点本身难以理解,还因为它常同做功与综合受力分析结合起来,从而使问题变得十分复杂。此外,摩擦力的方向判别与产生条件一直以来都是易错点,这就加剧了学生学习时的心理负担。本文主要从三个方面阐述我对这部分内容教学的一些心得,希望能为广大教师的教学工作提供借鉴。

  • 标签: 高中物理 摩擦力 教学