简介：

简介：能源问题一直是世界各国普遍关注的一个战略性命题。

简介：摘要："双减"对于我们农村学校来说就只有一减，那就是减作业，这包括课堂作业与家庭作业，在当下，或许没有哪一种事务像基础教育的“作业”这样，既作为每个学生学习中的一大中心，又缄默地决定着学校教育的水准，还极大地牵动着每个家庭对教育的关切，作业从来都不是教育领域的“小问题”。

简介：摘要：双减政策是国家为了解决学生学习压力的重要举措，对于学生的今后的学习和发展有着重要的意义。学校和教师要重视双减政策对于学生发展的意义，并将双减政策应用到英语课堂教学中，让学生能够在快乐中学习和成长。基于此，本文结合实际教学经验，对双减政策下的小学英语作业设计进行了探析，并提出了自己的见解和看法。

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简介：【摘要】“双减”政策的实施，是为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和不必要的校外培训负担。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。如何借助网络手段，科学有效的布置和批改作业，并达到“减负”的目的，是我们教育工作者应该思考和亟待解决的问题。

简介：产业集群政策是由政府制定的、以集群为服务对象、以发挥集群效应推动集群发展为目标的一系列政策或措施。国内产业集群政策研究起步于2002年,近年来地方政府制定、实施产业集群政策已成为一大施政热点。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，自“双减”政策出台以来，各校纷纷响应，多措并举，以“减负”“增效”“提质”为目标，积极革新教学手段。小学语文也在树立新的作业理念、高效布置作业方面进行了积极探索。本文基于“双减”政策的本质要义，分析“双减”背景下小学语文所面临的机遇与挑战，提出小学语文作业设计的要求，并进一步探讨创新型作业设计策略，以期为广大同仁提供参考。

简介：传统能源系统面临的问题积极发展可再生能源，加强可再生能源与传统能源的协调互补，建设清洁、低碳、安全、高效的现代能源体系是我国“十三五”规划期间推进能源革命、推动能源结构调整的主要目标。截至2016年，中国风电装机容量达到了16873万千瓦，光伏装机也逐年递增达到了2110万千瓦。

简介：企业是若干契约的联结，会计政策选择是基于契约签订与履行的企业各利益方的博弈工具，现行原则导向的准则制定模式也为会计政策选择提供了制度空间。本文基于公司治理的视角，从完善公司内外部治理的角度谈制约管理层会计选择行为的机制设计，并分析了儒家文化价值观对管理层会计政策选择行为的规制作用。

简介：2015年5月27日,福州市鼓楼区计生协会请来11名失独家庭成员联欢,这是福州市在鼓楼区试点政府购买服务帮扶失独家庭工作启动以来开展的首次联谊活动。为帮助失独家庭走出阴影,鼓楼区政府共投入58万元向社会购买服务,福州市金太阳老年综合服务中心和厦门曙光社会工作服务中心两家单位中标,分别承接居家养老和心理慰藉这两项服务。看到这条新闻,笔者感慨良多。

简介：哈佛大学政治学学者KarlW．Deutsch教授这样定义“责任”（Responsibility）和“负责”（T0beresponsible）：“负责指受别人控制：行动者对之负责的人是控制者。”“负责依靠一套交流渠道．负责任的行为则是一个反馈过程。说掌权的某人或集团对另外某个人或集团负有责任，同时有几层含义。

简介：在'十一五'期间建立生态补偿机制,是党中央提出的战略要求。本文通过对12个省的调研,从财政政策设计的角度,对各地生态补偿机制的实践和要求进行了提炼,从财政工作层面提出了生态补偿机制的定义,并将生态补偿的财政政策分为弥补生态效应外部性和弥补生态保护、建设成本两个层次。根据我国现行政策的实际和公共财政的发展趋势,本文全面设计了两个层次的生态补偿财政政策。

简介：优秀的制度与政策是在问题尚未出现之前便有了优秀的预防措施。'贫二代'、'富二代',一直是网络和媒体上的一个热点话题。客观地讲,社会上的各种慈善团体越来越多,有爱己及人之心愿意解囊相助的人也越来越多,经由各种扶贫政策,越来越多的'贫二代'感受到了社会的温暖。然而'富二代'被社会羡慕或者仇视的现状,仍然没有改变。各种在网络上'炫富'的'花花公子'、'花花小姐'络绎不绝,这是他们的自由,然而如果这成为一种社会风气,我们就有必要检讨我们的税收政策是否合理了。

简介：摘要：在小学数学的教学中，作业是非常重要的一个组成部分，不仅能够帮助学生巩固课上学习的知识，同时，还能够实现对于教学内容的延伸，促进学生数学思维的成长。在传统的小学数学作业中，教师往往采用的是题海战术，让学生通过大量的习题来巩固知识，不仅没有发挥出作业应有的作用，同时，也给学生带来了极大的学习压力，使得学生不堪重负。在“双减”政策背景下，教师要积极改变作业设计的方式，进而提升作业的成效。基于此，本文对于“双减”政策下小学数学作业设计的策略进行了探究。

简介：摘要：在全面落实双减政策的过程之中我国的教育教学要求更加严格，教学背景变动较为明显。为了实现与时俱进，应对时代发展的挑战，教师需要抓住作业，采取创造性的作业设计方式来指导学生，鼓励学生，深作业的理解以及认知，深化学生对不同作业的理解和认知，帮助学生主动巩固知识点，这一点对凸显学生的主体价值有非常关键的影响。

简介：【摘要】：对于学生来说，作业任务是课堂的延续，可以巩固学生在课堂上学到的知识，从而从各个知识点上改善学生的印象,这也是每个老师检验学生课堂成绩的一种方法。老师从布置作业来掌握学生的学习状况,所以布置作业是有必要的。在双减的大背景下,如何布置好低年级段学生的作业,既能够使学生更加巩固了每天所掌握的知识点,也能够使学生学习的更加轻松，这也是本文所讲的重点。

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简介：摘要：随着教育部双减政策的发布，各学科作业布置也在结构和内容上进行了调整。作业属于教学工作中的基本环节，同样也是推进双减政策的主要载体，对学生作业进行研究，这对于深化教学实践以及教学理论建设的意义重大。本文以双减政策为研究背景，对小学语文作业设计和评价进行研究。

简介：摘要：作业是目前教学工作中不可或缺的重要环节，其能够对学生起到较好的知识复习作用。对于当前的作业布置与安排来说，教师为了能够更好地提升工作效果，在实际的发展过程中其对于作业的布置使用的多为题海方式，直接影响了学神高度工作质量和学习态度，由于作业的增加，导致学生对于知识学习来说产生一定的排斥。因此随着双减政策的出现，针对各种作业来说应当完成合理的布置，更加关注质量问题，减少学生的作业数量，通过好的方法来完成作业的有效布置，教师要树立正确的设计理念，优化作业设计的过程，化知识为能力，不断地提高学生的综合素养。