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  • 简介:摘要正所谓,课堂的四十分钟是学习的黄金知识,教师对课堂的管理俗称教学管理,小学的教育离不开老师对课堂的管理。小学生由于发育发展尚未成熟,急需老师在课堂上对他们进行引导和纠正,因此课堂上规范的言行举止对于小学教育有非常大的意义。本文对小学生课堂管理进行了探讨,分析其各个方面的影响因素及意义。

  • 标签: 小学课堂 课堂管理 教学活动
  • 作者: 李恒
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《教学论坛》 2008年第11期
  • 机构:我校多年来始终以科学发展观为指导,恪守“以学生发展为本,努力开发特色教育,不断超越,更好促进学校和谐发展”的办学宗旨,学校上下发扬团结务实、敬业奉献的精神,努力增强“七种意识”即:责任意识、管理意识、团队意识、质量意识、目标意识、安全意识和法制意识;注重德育工作,注重常规管理,狠抓教育细节,狠抓教学质量,大力推进素质教育;以《“自学—合作”型课堂教学结构改革的实施方案》为抓手,深化课堂教学结构改革,并以学科研究组为单位,扎实落实我校市级子课题“有效研修研究与实践”的制度,研以致用,着力提高各学科课堂教学的实效。同时,努力建设集“篮球、英语和大语文教育”三位于一体的书香校园文化,全方位营造“让每一名学生闪光,让每一位教师发展”的浓厚的教育氛围。
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  • 简介:摘要在课堂教学中教师可渗透德育的教育、养成的教育,课堂练习是专业课教学可缺少的环节。

  • 标签: 中职 课堂教学管理 渗透德育
  • 简介:摘要小学教育是教育工作的基础阶段,教育工作的质量和学生的长远发展与进步息息相关。这就要求小学教育从业者需要运用教学管理的基本理念来进行有效的教学管理,促进学生的全面发展与进步。本文就分析了小学教学管理基本理念中一个非常重要的理论,从而有效提高小学教学管理的实际效率。

  • 标签: 小学教学管理 基本理念 教育质量
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  • 简介:摘要学校教学管理是教育管理的重要组成部分,直接影响着教师教育教学工作积极性,直接影响着学校的发展和教育教学质量的提高。当前,随着教育教学改革的不断深入,学校教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展,对学校教育教学管理提出了许多新的要求。同时,面临“两基”迎国检的艰巨任务,出现了学校在管理过程的中软化现象,加之在新课程推进中教师的教学理念、方法以及教学行为等因素的转化还需要一个过程,这就对学校教学管理提出了新的挑战。为此,本文特就新课改理念下学校教学管理这一论题作如下探讨

  • 标签: 新课改 教学管理
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  • 简介:摘要与学年制相比,学会制更适合于学生的全面发展及因才施教的原则,更符合现代教育理念。从学分制这种新型教学管理模式入手,本文分析学分制下教学管理队伍建设的必要性,并有针对性地提出了学分制下教学管理队伍建设的具体措施。

  • 标签: 高校 学年制 学分制 教学管理
  • 简介:摘要随着我国教育体制改革的深入发展,我国高校教学管理也开始面临新的问题。传统的教学管理体系难以适应现有的教育体制,运用信息化管理手段进行教学管理是目前高校的研究课题。本文首先分析了高校教学管理信息化的基本内容,随后在此基础上提出了高校教学管理信息化的相关措施,旨在帮助高校教学管理更好的实现信息化。

  • 标签: 教学管理 信息化 高校教学
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  • 简介:摘要中职院校是我国教育体系内的重要一环,是培养实用型人才的基地,在社会人才的提供、教育的普及方面发挥着重要的作用,为我国经济的发展提供了大量的技术人才。随着人们对中职教育认识的不断增强,中职院校学生也在不断增加,这就对中职院校的管理提出了更高的要求。班主任在学校中身兼两职,教育者与管理者,如何有效地实施管理是一个重要的议题。

  • 标签: 中职 班主任管理 方法探究。