简介：姓名:董梅性别:女教龄:15年授课专业:古筝资历与特长:北京古筝研究会会员。师从陈灵芝教授,林玲教授、王世璜教授。教学经验丰富,深谙幼教心理,因材施教。教学严格而耐心细致。为人师表,雍雅和蔼。为现今难得的优秀古筝启蒙教师。授课形式:集体、个人联系电话:010-67147965

简介：摘要：随着教育改革的持续深化，教师的专业发展已然成为提升教育质量的核心要素。本文致力于探讨通过建立教师成长档案的方式，如何更有效地促进教师的专业发展。通过综合文献综述与实证研究，本文深入分析了教师成长档案的多重作用、构建策略以及实施路径，旨在为教育实践者提供具有参考价值的指导。

简介：摘要学校教师的素质影响教书育人功能的发挥。学校要想实现校园和谐，必须为每一个教师建立全面系统的心理档案，制定相关政策，提高学校教师队伍整体素质。

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简介：教师业务档案是学校挡案的重要组成部分。全面、科学、系统地管理好教师业务档案，使其在学校各项工作中发挥出更大的作用和效益，是我们师资工作者义不容辞的职责。

简介：学校的主要职能活动是教学和科研。教师是教学、科研活动的主体。一所学校是否有一个良好的校风？教学质量是否高？科研成果是否丰硕？学习空气是否浓厚？在很大程度上取决于对教师队伍管理的水平，而建立教师业务档案，则是科学管理教师队伍的重要手段。本文就建立教师业务档案谈点认识，与同行们共同探讨。一、建立教师业务档案的必要性和作用领导要决策正确，用人得当，必须占有大量的内部外部的准确信息，教师业务档案是重要的内部信息源。它从宏观上反映了一所学校整体学术水平、学术成果和教学、科研实力，从微观上记载了每位教师的学术水平和工作成绩。它既是学科评估、合格评估、办学水平评估、选优评估及奖惩、领导决策与选拔人才的科学依

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简介：摘要：学校档案内容丰富，包含学校规章制度、教师业务、教育科研等各项中形成的有价值的各类文本、影像等材料，它真实的记录了学校各项工作的开展，既是学校发展的历史轨迹，也是国家教育改革的小缩影，具有重要的价值。笔者以学校档案中教师业务档案为切入口，谈业务档案中的问题，思档案管理方法，重档案管理价值，意在引发学校、教师自身重视档案工作，让档案收集整理工作从被动到主动，变事务性工作为业务型工作，让档案价值最大化。

简介：教师业务档案是高职院校档案的重要组成部分，是教师教学水平的反映。高职院校教师业务档案收集不全的主要原因是领导不重视、制度不健全、教师不配合等，提出要加强宣传学习、提高档案意识，增强服务意识、提高业务素质，健全档案制度、促进收集工作，改进收集方法、保证档案归档，建立奖惩机制等措施，以确保档案完整。

简介：摘要 ：随着社会经济的发展，广大人民群众对优质教育的需求日益凸显，这对教师队伍建设提出了更高要求。如何尽快提升教师的素质，是各级各类学校高度关注的问题。为促使教师尽快成长，特对教师成长培养策略的研究和评价进行研究。

简介：摘 要：教师业务档案是院校档案的重要组成部分，是教学科研活动的真实记录。对教师业务档案进行科学和高效的管理，可以充分发挥它 的价值，从而 对院校在师资队伍建设、教师职称评审、教学 评估工作等方面起到重要的支撑作用。本文分析了教师业务档案的重要性，总结了它 在日常管理中存在的几点 问题，最后探讨了加强管理和利用的几点 对策。

简介：深化教学改革，需要广大教师有新的教育理念、教学方法，“教师成长档案袋”是学校推进教学改革、促进教师专业发展的一项新举措。“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生”已经成为共识，教师只有在教学实践的同时勤于思考，及时总结，才能实现自己的成长和发展。教学相长，每个教师在自己的教学实践中，从学生身上必能获得很多经验和心得，经过梳理和归纳，最终将形成自己独特的、富有个性的教学思想。

简介：从高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系，阐述了高校教师业务档案的重要性。高校教师业务档案管理存在着诸多问题，这些问题的存在对高校教师业务档案信息的开发利用产生了不良影响．提出了加强高校教师业务档案管理、建立健全教师业务档案，应采取相应措施。

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简介：【摘要】本文分析了高职院校建立教师业务档案的对象和档案收集的具体内容，提出了建立教师业务档案的具体原则和管理教师业务档案的基本方法，总结了有效利用教师业务档案的办法。高职院校可持续发展，从而使其在高职院校档案管理中发挥应有的价值。

简介：【摘要】中职教师是完成中职教学的主体，学校要建立规范的教师业务档案管理制度，让中职教师更好的传授系统文化知识，把中职学生培养成为适应生产、建设管理、服务在第一线的高素质高技能人才。在中职教师业务档案管理过程中，要整理完善业务档案信息资源，规范业务档案管理工作程序，建立完善的管理制度，让业务档案走上正轨。

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简介：摘要：数字化档案可以全面、科学、系统地记录教师发展历程，及时监测、准确统计、系统分析师资队伍发展情况，在促进教师专业成长，完善教师发展性评价体系以及支持学校管理和建设方面发挥重要作用和价值。