简介：党的十六大提出“继续深化文化体制改革”的战略任务之后，2003年，中共中央召开了一系列会议推动文化体制改革，一系列推动我国文化产业发展的重要政策相继出台。一场深层次变革正在文化领域开始。

简介：中国经济落后在哪里?一个可以量化的指标是：劳动生产率。即便是经济高速增长的目前,我国的人均劳动生产率却还只是发达国家的几十分之一。这直接决定了我们的产品的科技含量普遍很低。而导致这一切的原因是什么呢?教育供给不足是其中之一。又到9月,又是新学期的开始,也是贫困生的“年关”。关于贫困生的话题,

简介：新闻体制,事关新闻事业的内部管理的权限,影响新闻传播优势的发挥,左右新闻舆论活动范围的大小,也关系新闻价值指向的趋势,因而成为新闻传播的一个重要课题,也是深化新闻改革所面临的一个难点。“体制”系指国家机关和事业单位的机构设置及其管理权限的划分和规定。报业和广播业的新闻体制,正是新闻舆论活动权限的一种规定。过去十多年中,由计划经济所指导的新闻改革,从新闻主义范围内起始,经过正本清源,由表及里,由此及彼,不断深入,已取得了明显的社会效果,受到了群众一定程度的欢迎。如今,以

简介：从“全球化”的视野看我国文化体制改革问题，或许能看得更透，想得更深。抓得更实。毋庸讳言，“全球化”对当今世界经济社会发展的影响是全方位的。在“全球化”背景下，世界文化产业的发展呈现出三个新趋势：一是文化产业已成为一些发达国家国民经济与社会发展的支柱产业。在许多发达国家，

简介：陕西日报主办的《新闻知识》杂志,决定于本年度举办“深化新闻体制改革”有奖征文活动。

简介：近年来，中国报业的发行市场日趋红火，各类报纸在不断扩大的市场上开疆拓土，争夺生存空间，传统的报业发行格局正在被重新塑造。中国报业发行市场的热闹有其合理之处，报业产品市场已经进入到买方市场阶段，发行将报纸生产与消费联系起来，如果发行出现问题，势必影响报纸的生产。面对这种市场变化，我国发行领域一直进行着政策和实践方面的改革。

简介：记者从2014年10月10日至11日在北京召开的出版传媒集团主要负责人座谈会上获悉，国家新闻出版广电总局日前出台《深化新闻出版体制改革实施方案》。《方案》就5个重点方面的改革任务提出政策措施，并制定了23项具体措施。

简介：党的十八大和十八届三中全会对深化文化体制改革作出部署。2014年2月28日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第二次会议，审议通过了《深化文化体制改革实施方案》，新一轮文化体制改革开始进入全面实施阶段。下一步文化体制改革的目标思路和原则要求是什么？有哪些重点任务和重大举措？

简介：

简介：9月25日,黑龙江省委召开常委会议,传达贯彻全国文化体制改革工作会议精神,研究部署我省文化体制改革问题。省委书记吉炳轩主持会议并作重要讲话。

简介：在纸质媒体受众日渐减少的大背景下,各级党报发行量近年来却稳中有升,这一方面体现了从中央到地方党委对党报社会影响力的重视,另一方面也体现了受众对党报的接受度不断增强。《贵州日报》在广泛深入宣传贵州经济社会发展各项重大战略、重要举措、改革成果方面不断创新,有力地引导了社会舆论,营造了良好的发展氛围。报纸的采编和发行工作得到贵州省委的高度重视和大力支持。

简介：本文考察了当代报业场域内商议性民主嵌入中国主流政治框架内的实践可能。在医改未来何去何从这一重大议题上,由于国家执政理念的调整、社会公众的能动以及大众传媒的主动作为,在大众传媒的话语空间中形成三类媒介议程,从宏观到微观、从抽象到具体,以社会公众为主体的公共商讨持续一年有余,医改期待重新变革的民间呼声最终成为中央政府的政策议程。以大众传媒为中介的商议性民主实质上是在国家公权约制范围之内而展开的,表现为零散和局部的特征。

简介：<正>一、当前新闻专业教育存在的问题不可否认,新闻专业教育,尤其是本科教育,在新闻基础理论水平、新闻知识的厚度、大学教育培养方式和大学的文化氛围薰陶等方面,确实在各种类型各种渠道的新闻专业教育中,起着主导、主体的重要作用。尤其是名牌大学的新闻专业确实在教育质量上居于新闻教育的前列。但是,改革开放以来,新闻事业在指导思想、传媒结构、管理体制、传播的方式方法和面向社会生活实际等方面,已经有了巨大的改革和变化。而目前新闻专业教育改革,无论在指导思想、教育方针方面,还是教育体制、教学内容和教育方式方面,都还远不能适应变化发展中新闻事业的需要。

简介：中国的新闻教育工作者正站在十字路口。从现在起我们要走哪条路？我们面对新闻等式的两边——商业与事实。我们需要选择等式的左边——事实。我们必须教会学生以知情的方式来采访报道新闻。我们的学生必须知道哪些信源值得信赖，哪些不值得信赖。

简介：公共广播电视体制、国营广播电视体制、商业广播电视体制是目前全世界通用的广播电视制度的三种主要形式，其中公共广播电视体制和国营广播电视体制在性质、节目内容、服务的对象、产生的影响等方面，存在着差异，但有着更多的相似点。两者的定义比较模糊、趋同，或者说还不太准确。

简介：近十年,新闻教育为适应媒介融合带来的对新闻人才要求的变化一直在进行改革,国内比较著名的新闻学院所进行的以课程设置为主要方面的相关改革很容易被认为是主流模式,而实际上我国众多的新闻院系的师资、设备和发展状况千差万别,新闻专业学生也并非只在新闻界就业。笔者认为,教育改革的模式不能太单一,应该根据自身情况,审时度势予以应对。

简介：近年来,随着传统媒体的式微,秦朔、夏陈安等传统媒体的大佬们纷纷离开体制,或跳槽到新媒体,或离职创业。他们是幸运的,亲身参与我国传统媒体的黄金发展期,是当之无愧的＂黄金一代＂。星移斗转,他们为什么要离开给他们带来巨大荣光的体制呢？这又会对传统媒体带来什么样的影响呢。

简介：新闻媒体，既有鲜明的政治属性，也有鲜明的市场属性。媒体要坚持正确的舆论导向，坚持社会主义的办报、办台方向，这是一个媒体发展的前提和基础。另一方面，媒体要发展，推进管理体制创新，最大限度地解放新闻生产力，具有非常重要的意义，也是新闻单位在激烈的媒体竞争中制胜的首要条件。

简介：

简介：传播学是20世纪40年代兴起的一门新兴学科，60年代开始风靡北美和西欧而成为一门显学。在那里，许多大学纷纷创办传播学或大众传播学系科，不少学校将原来创设的新闻学系科改为传播学或大众传播学系科，由新闻学转向传播学，确立新的培养目标；建立新的课程体系和新的教学环节。传播学何以能充实新闻学，并能改变新闻教育“无学可教”的状况呢?……