简介:
简介:摘要爱学生不是一种工作形式和方法,而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源,它是学生积极向上的动力,它是点燃学生心灵火花的燃料,也是后进生能够进步的希望。爱的教育是一门深而活的学问,爱的教育更是一本大书,让我们每一位教师都来学习陶老的爱,用爱的实践写下自己珍贵的而值得回味的一页。
浅淡心理效应给教育工作的启示
班主任工作中的赏识教育
浅谈班主任工作中的情感教育
班主任工作反思——“笑一个”的教育
谈班主任工作误区的工作策略
将数学教育提升为文化教育
教育叙事同样是教育成果
家庭教育的现状及其教育对策
浅谈中学语文教育的情感教育
“惩戒教育”何去何从?
在学科教育中怎样实施素质教育
美丽的教育———学习陶行知教育思想的收获
班主任工作探究
语文教育浅议
初中科学教育中人文精神教育实践探索
浅谈素质教育在初三数学教学中的分层教育
学困生转化工作之我见
浅议转化学困生的工作
数学创新教育理论
教育要抢抓时机