简介：关于实力一个很有才华，名气不大的画家去拜望一个年长的大学者，牢骚满腹地说：“一些大作家，大画家的作品并非篇篇佳作，幅幅精品，一部分甚至是应时的平庸之作，可它们却照样能登大雅之堂，而那些富有实力的业余作者的作品却备爱冷落，太不公平了！”

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简介：开水瓶哲学；小与大；一千零一步；在雨中；一个关于信念的故事；

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简介：多媒体课件的开发离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件开发过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。把素材准备工作称为工程是一点不为过的，因为素材的种类很多，采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多，所以是一项工作量极大的任务。

简介：学生怕写作文的一个主要原因是认为没有什么内容好写——缺乏写作的素材。为了交差,他们写出来的文章往往是空空洞洞,言之无物。怎样使学生的作文能有真情实感、文情并茂呢?这就需要教师有目的地启发学生从生活中挖掘写作素材并激发他们的写作激情。

简介：生活中可供写作的素材很多,我们的周围每时每刻都发生一些这样那样的事,可是由于学生受到生活阅历和知识水平的限制,常常会视而不见。这就需要教师抓住一切机会,指导学生善于观察生活,学会寻找素材。比如,有一次上语文课,我正给学生讲析课文,忽视天气突变,狂风大作,阴云密布,电光闪闪,雷声隆隆。这时学生的

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简介：在建设社会主义精神文明的过程中,开展中国历史和革命传统教育占有十分重要的地位。几十年思想教育工作的经验反复告诉我们,运用历史与传统作素材开展精神文明建设,往往能收到其他教育手段所不能比拟的良好效果。1934年—1936年中国共产党领导工农红军进行的万里长征,以其空前的壮举,首创的业绩在中国乃至全人类历史上都占有无法取代的光荣地位,它是共产党领导人民构筑与建造的

简介：如果问“社会是什么”，同学们会有些茫然。不过，用一个比喻来描绘，你也许会豁然开朗。社会多像一幅立体的画，画里有美好事物折射出的明媚阳光，有友好情感喷泻出的潺潺流水；社会多像一本五彩的书，它会告诉我们诚实守信，宽容热情，它会教给我们善良正直，谦虚谨慎。同学们，拿起画笔吧，让社会在我们的笔下变得如画如诗。

简介：对孩子写作文来说,在观察、感受和理解客观事物的基础上,首先遇到的就是材料的积累,如不充分让孩子积累一定的写作素材,是难以写出有丰富内容的文章的。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”孩子的知识面较窄,社会生活较贫乏,在作文时遇到的一个突出性问题就是没内容可写,一到写作文时,不是胡编乱造,就是背范文,抄例文,写出来的文章往往不符合现实,有的严重脱离生活实际。为使孩子真正“有米下锅”,现就怎样指导孩子积累写作素材谈一点粗浅的认识。

简介：书本是一个博大而美丽的世界。读不同的书，你可以品尝到不同的滋味，感受到不同的快乐。小说里的曲折情节，散文中的诗情画意，古籍里的激扬文采，不仅能提高同学们的文化素养，还能为我们的写作提供大量的素材。找到了这条捷径，也许下笔如流、一挥而就的“梦想”就会变成“现实”。

简介：1．用慧眼关注生活巧组素材成美文的作文写作法就是在平时的语文学习中要广泛读书，开阔视野，密切关注社会生活，提高观察能力、思辨能力、联想想像能力等诸多思维素质和道德素质，从理性、人文、思维的角度训练自己的作文。让自己站在当今，思接千载，目触万物，将所有能引起感悟的人事物收集整理在素材本上，记忆在大脑里。

简介：关于如何写好高考作文,许多资深的高考阅卷老师常常一语中的:“文章一枝花,全靠例当家!”一篇文章如果只有大体的支架,而没有具体材料的话,就好像一棵没有枝叶的树,毫无生机可言;有了鲜明的主旨,但是没有生动的事例,文章也是干瘪无味的。事实上,许多考生在考场作文时最怕的就是“无话可写”。因此,本期特从各个角度,组织了25则作文素材,以助考生一臂之力。

简介：作文教学是语文教学的重要组成部分,与阅读教学一起构成了语文教学的主要内容,是语文教学的'半壁江山',担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。相对于阅读教学,作文教学更能弘扬学生的个性,激发学生的创造力。但从实际情况来看,学生的作文或是缺乏个性,千篇一律,或是脱离生