简介：摘要：随着科技的进步，大数据、人工智能已在各行业得到广泛应用，基于此，大量的专利申请应运而生。结合大数据、人工智能领域的专利申请的申请文件的撰写形式以及专利审查中涉及的难点问题对涉及大数据、人工智能领域的专利申请进行快速准确的客体判断。本文结合《专利审查指南》中有关涉及计算机程序的发明的相关规定，从外部对象进行客体判断，并结合案例进行说明。

简介：摘要：社区矫正作为一种新型的矫正模式，改变了传统监禁刑的封闭性，注重对罪犯权利的保障，有利于罪犯向社会的顺利回归，有利于人权保护，是社会文明进步的一种体现。就业是社区矫正对象的生存根本，在当前中国就业形势依然严峻的形势下，社区矫正对象的就业问题更是不容忽视。因此，本文在问卷调查基础上，分析了社区矫正对象再就业面临的困难及其出现的原因，并给出了相应的对策建议。

简介：摘要:随着软件系统日益复杂化，面向对象编程（OOP）作为提升代码可重用性、可维护性和灵活性的关键编程范式，在现代软件开发中扮演着至关重要的角色。通过分析OOP在设计模式应用、敏捷开发、面向对象数据库等现代软件开发实践中的应用，本文揭示了OOP对提高开发效率和增强软件质量的深远影响。

简介：

简介：摘要：民法和商法的关系一直是理论争议的热点，笔者认为“商法是民法的特别法”的观点具有片面性，对此问题应当通过商法和民法的区别来挖掘。因此,本文从经济因素、立法历史、调整对象、价值取向以及商法的技术性几个方面来说明商法具有一定的独立性。

简介：摘要：

简介：摘要：在社会经济快速发展及领域内专业人才数量短缺的背景下，各高职院校对学生的专业技能与实践能力的培养给予了高度重视，但是却忽视了人文素养在学生未来就业与职业生涯发展中的重要性，高职语文教学有逐渐被边缘化的现象。基于此，本文以医药类高职院校为研究对象，分析了高职院校语文教学现状，探讨了创业创新教育与高职语文教学实现融合的必要性及融入策略。

简介：摘要：在小学数学教学中，数学思维的培养，能够提升学生的判断力，强化学生对知识的理解与学习能力，解决生活中的数学问题。因此，小学数学教师应根据数学逻辑性，适用性和准确性强的特点，制定相应的教学方法，为培养学生的数学思维能力奠定基础。基于此，本文阐述了在小学数学教学中培养学生数学思维的策略，以供参考。

简介：摘 要:随着社会经济的不断发展，我国的综合国力得到了极大的提升，人民的生活水平也得到了极大的极高。同时，国家越来越注重教育事业的发展，因为我们都知道教育的好坏影响着国家的未来发展，所以我国大力发展教育事业，不断地完善教育体制，为社会的发展培养优秀的人才。在小学低年级数学的教学中对学生抽象能力的培养是十分重要的，怎样巧妙将思维的培养与数学课程的教学相融合是小学数学教师的重要任务。

简介：摘要：本研究探讨了小学数学教学中“数学活动”的重要性及其对提升学生数学素养的影响。通过实证研究和文献分析，发现数学活动教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。本文提出了在小学数学教学中实施数学活动教学的策略和方法，旨在为教育实践提供参考。

简介：摘要：数学分析是理科学科教师的重要能力，是数学教学的一个重要方面，作为初中数学教师，只有具备数学分析能力，不断培养和提升自己的数学分析能力，才能在教学中游刃有余，遇到数学问题有更清晰的思路，更好地引导学生学好数学

简介：摘要：学生们在掌握数学原则与相应的知识时，会深入领悟到数学的核心概念与其含义，同时也会根据他们在这门课程的学习过程中所获得的一些规则与逻辑，表达他们的观点与建议，这样可以有效推动小学的数学教育工作的开展。一般来说，数学技巧就是处理数学学习难题的策略。这些策略都是学生在持续的学习、应对和反思的过程中采取的一种数学处理手段。将其有力地融入，能够协助他们掌握更为深入的数学理论。

简介：摘要：小学数学作为小学教学体系中的重要组成部分，对于培养学生的核心能力，提高学生的学科素养起着积极作用，数学不仅仅是数字的融合，而且是众多数学理论的结晶，教师需要培养学生的数学素质，使其更好地学习数学知识。因此，在小学数学课堂的研究当中，数学思想的建立十分重要。本文基于数学思想的概念及应用意义，阐述了数学思想在小学数学中的渗透策略，以供参考。

简介：

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简介：摘要：受到传统教育理念的影响，小学数学教学中教师习惯采取“大满贯”“填鸭式”“题海战”等教学模式，导致学生缺乏灵活性、敏捷性、创新性思维，数学学习过程中态度不端正、学习目标不清晰、学习方法不精准等教学难题频出。文章结合《义务教育数学课程方案（2022版）》中关于培养学生学科核心素养的基本内容，从培养学生思维灵活性、培养学生思维创新性、培养学生思维敏捷度三个维度探索了小学数学教学中培养学生数学思维解决数学教学难题的具体实施策略。

简介：摘要:数学实验在小学数学教学中起到了不可或缺的作用，通过引入实验方法，不仅增加了学习的趣味性，也极大地提升了学生的实践能力和创新思维。本文探讨了数学实验在小学数学教育中的价值和应用，包括从需求出发确定实验方向，从日常生活中自主搜集实验素材，以及从实验结果出发寻求知识的实际应用。这些方法有助于学生深化对数学知识的理解，使数学学习更加生动、实用，进而激发学生的学习兴趣，培养他们的问题解决能力和创新能力。基于此，教师可以通过数学实验，学生能将抽象的数学知识与现实世界相连接，为他们日后的学习和生活奠定坚实的基础。

简介：摘要：数学是一门抽象的课程，它需要学生具备数感、空间概念、运算技巧和推理能力。随着年龄的增长，这些核心素养在学习过程中的重要性也会逐渐增加。随着我国经济的腾飞，人才的紧缺成为一个日益突出的问题，因此，在教育过程中，应该加强对学生的核心素养的培养，以提升他们的个人能力和竞争力。

简介：摘要：在素质教育普及和落实过程中，数学阅读素养的掌握有利于进一步发展小学生的数学思维，从而提升审题过程中的准确性，最终提升学习效率。本文主要探究分析基于数学素养的小学生阅读实践，希望能够为小学数学教学工作者提供一些培养学生数学阅读素养的教学思路。

简介：摘要：在素质教育教学工作改革的推进过程中，教师应该对数学课堂的教学方式和教学课堂氛围进行创新与改进。在初中数学教学中，函数部分的学习是至关重要的，也是相对复杂的。初中时期的学生数学思维和数学学习习惯都正处于发展的时期，教师应该结合函数部分知识的特点来进行教学模式的改革。基于此，初中数学教师需注重数学思想的巧用，准确把握函数问题的解题技巧，帮助学生更好地应对中考中的函数问题。