简介：初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。

简介：初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现，而是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于考生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏、掌握教材内容的再学习。

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简介：初三数学总复习是初中数学学习的一个重要阶段。在总复习阶段,由于时间紧、内容多,不可能像平时对课本或参考资料那样逐章逐节逐句逐字复习。那么如何才能有效地搞好数学总复习呢?有两个重要的因素是不容忽视的,即非智力因素和智力因素。下面是搞好中考前数学总复习的几点策略:

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简介：初中数学总复习时间短、内容多、任务重,如何才能提高复习效率？为此,本文结合笔者的教学实践,从单元复习、精选习题评析、模拟训练三方面探讨初中数学总复习。

简介：摘要为了卓有成效地抓好九年级数学总复习，必须明确考试范围，并从近几年中考试题中了解云南省中考数学的命题趋向，做到构建系统，重视双基，培养能力，从而在中考中取得好成绩。

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简介：初中数学总复习时间短、内容多、任务重，如何才能提高复习效率？本文就此结合自己的教学实践，从复习课堂效率，归纳练习，“四个原则”和发展思维四个方面谈谈本人的浅见。

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简介：摘要要针对学生的特点，明确应该用什么方法去引导学生，激发学生的学习兴趣，把学生的求知欲望调动起来，使学生养成一个良好的学习习惯，真正成为学习的主人。

简介：本文以《课程标准》为依据，以冀教版教材为范本，同时兼顾人教版教材，在往年复习指导资料的基础上，继承、创新、提升。复习遵循五个目标，从八个部分内容入手，着重知识梳理，强化基础知识和基本技能练习，拓展对知识的全面掌握、运用。

简介：摘要临近中考，各科的学习都进入了紧张的复习阶段。对于九年级学生来说，复习任务重，时间紧。所以，提高复习效率是迫在眉睫的。本文主要结合笔者的教学实例，探究了有效进行初中数学总复习的教学效率。旨在给一线教师带来启示。

简介：近年来，我们探索出一种新的复习方式，即设计各种各样的复习单，让学生自主复习。其中，设计自主复习单是复习方式中的精髓。复习教学的实践证明，有了这个“灵丹”，再长的复习时间也会时刻充满生机，每一个学生都会趣味盎然，乐于复习、主动复习，真正成为学习的主人。