简介：基本层次范畴理论的研究对翻译的相关领域具有一定的理论和实践价值；翻译的过程本身就是对词汇进行再范畴化的过程。本文从基本层次范畴理论角度出发，探讨汉语基本范畴词汇翻译的不同范畴间的转换，以及同级、越级的处理问题，从而为翻译实践活动中词汇转换提供更具操作性的翻译策略，旨在为汉语范畴词汇的翻译再范畴化提供新视角，深化对翻译本体的认识。

简介：意外范畴不同于示证范畴、情态范畴、反预期范畴和语气范畴,应看成一个独立的语法范畴。意外范畴有＂突然发现或突然意识到＂＂惊异＂＂不备的大脑知识＂＂反预期＂以及＂新信息＂五类语义类型。不同语言中的意外范畴在实现形式上各具特点。现代汉语主要是利用＂附加特定语气＂＂选取评注性副词＂＂采用话语标记＂和＂依托具体构式＂这四种典型且常见的非形态手段来实现意外范畴。

简介：戏曲美学有自己特有的一套范畴,如形神、虚实、内外、功法、浓淡、庄谐、雅俗、流派、新陈等,这些范畴不是戏曲自己独自产生的,主要来自比戏曲产生更早的书画艺术、诗歌艺术、音乐艺术等,但在戏曲艺术中又有自己的理解和独特体现。戏曲演出素有"高台教化"之称,优秀的戏曲作品一定要有崇高的和美好的精神指向,才会有思想的穿透力。在中国的美学中,美和善是不可分的。如果不能做到美与善的统一,这美是不完备的。教化属于美育,是教育的一部分,但它又是伴随审美过程发生的,所以是美学的组成部分,因此"教化"也属于戏曲美学范畴。

简介：摘要产前诊断（prenataldiagnosis）是指在出生前对胚胎或胎儿的发育状态、是否患有疾病等方面进行检测诊断。本文旨在探讨产前诊断的相关内容，从而掌握先机，对可治性疾病，选择适当时机进行宫内治疗；对于不可治疗性疾病，能够做到知情选择。

简介：摘要哈萨克语数范畴中有单数、复数两种具体语法意义。在意义上，复数一般可以通过三种手段来表示，即词法手段，指名词后加-LAr；句法手段。指通过与数词组成词组或与双部词连用构成复数，词汇手段。指词汇意义本社就表示复数概念，主要是不可数名词。

简介：

简介：数独是起源于18世纪瑞士的一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏．玩家需要根据9X9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、

简介：一头牛，两只角，两头牛，四只角，三头牛，几只角？别急，别急，请看好——要是牛犊没长角。

简介：乐乐喜欢吃茶叶蛋,星期天,妈妈买了一些鸡蛋准备做给乐乐吃。

简介：同学们刚刚认识了长方形、正方形、三角形，请你数一数，下列图中有多少个你认识的图形？（不要漏掉）

简介：摘要儿童天性乐于玩耍，而且注意力集中的时间较短。在教学过程中，如何运用策略以提升奥数学习的趣味性，实现寓教于乐，从而使学生在轻松愉快的学习中掌握奥数知识，收获奥数学习乐趣，真正实现从“学奥数”向“玩奥数”的转变，本文将结合具体实例分点阐述。

简介：＂数形结合＂是数学中重要的思想方法之一,将抽象的＂数＂与直观的＂形＂巧妙结合,能帮助学生理解数学知识,提高学生解决数学问题的能力。以沪教版教材二年级下册数射线（千）这一课题为例,利用数射线找千以内数对应的点、确定数的大概位置等教学活动,引导学生借助数射线这个半抽象模型,进一步巩固千以内数的计数单位和组成,培养学生的数感。

简介：萨满教是一个国际性的研究领域,理解萨满教就离不开下面这样几个基础层面,即萨满教是一种古老的信仰文化现象,是一种国际性的信仰现象,是一种延续性的信仰现象,是存在于各种各样关系当中的现象。萨满教作为许多民族文化中的一套特定的思想方式和行为习俗,在各地区各民族的历史变迁中不断地与其他文化条件的变革相适应,与各民族不同的经验领域相渗透,它至今仍旧保留某些与社会生活调适的现实性。

简介：摘要中国传统建筑五行阴阳的选址理论、木架结构方式、以庭院为单元的组合布局模式，数千年来自成体系、一脉相承，达到功能、结构和艺术的统一。要达到对中国传统建筑这一景象的生动写照和历史审视，走出中国古典美学失语造成的阐释焦虑，以民族美学精华熔铸中国当代建筑精神，亟需用儒、释、道融通归一的文化视角，以中国古典美学理论透视和剖析中国传统建筑的精神品格、艺术特征和审美理想，实现适用于中国传统建筑的古典美学范畴的转换和体系构建。

简介：＂雄浑＂在中国古典美学中是一个非常重要的美学范畴。对这一范畴,不同论者有着不同的理解,在不同的场合其用意也不尽相同。这恰恰需要从语源和义理诸方面来对此加以深入探究。研究先从字源演变分析＂雄浑＂这一概念的来由,再对＂雄浑＂范畴作了历时性梳理,在历史论述和考证辨析的基础之上,对＂雄浑＂范畴进行共时性分析,指出＂雄浑＂范畴具有形体巨大、力量遒劲、气势磅礴、色彩朦胧模糊、人格伟大高尚等特点。最后,在比较视域下将＂雄浑＂范畴进行中西对比,由此突显中国古典美学中＂雄浑＂范畴的独特内涵。

简介：教学设计【内容分析】本小节教学内容是学习正负数和数轴概念后又一个数形结合的内容,对培养学生形象思维、数形结合思想非常重要,利用数轴也能帮助学生理解相反数的概念.【学情分析】学生已经学习了正数和负数,数轴的概念,并能将已知数在数轴上准确表示出来,也能准确说出数轴上已知点表示的数,这

简介：22．7％监测数据显示，2017年，全国338个地级及以上城市PMIO平均浓度比2013年下降22．7％。与此同时，全国整体空气质量大幅改善。2017年，全国338个地级及以上城市二氧化硫浓度较2013年下降41．9％，74个重点城市优良天数比例为73．4％。

简介：请在图中的小圆圈内填入6、7、8、9,使每个大圆圈上的三个数之和都得14。你能很快填出来吗?

简介：晚饭过后,姐姐拿来一副扑克牌,说要和我玩一个猜数游戏,我欣然答应了。姐姐抽出6和7两张牌,让我把这两张牌打乱顺序分别握在两只手中,由她来猜哪张牌在哪只手中。猜之前,姐姐向我提出了一个要求：把左手中的数乘2,右手中的数乘3,再把这两个乘积相加,说出这个和是奇数还是偶数。我按姐姐的要求算了算,得到的和是奇数。

简介：下面的算式里有＋、-、×、÷四种运算符号,请在□里填入单数1、3、5、7、9各一次,使它成为一道等于61的等式.小朋友,试试看,你会吗？