简介：九（下）语文课本第三单元的选文从体裁来看，都属于文学类作品，除《台阶》是小说外，其他三篇都可以看作散文。编者试图通过本单元的学习，让大家掌握一种读书方法，那就是学会质疑，因为“疑为学之始”。既如此，所选的四篇文章就不可避免地带有一定的难度。

简介：

简介：摘要在考试中，文学作品较难理解，所占的比重也大。在紧张的考试气氛中，学生在这一类型的题目上失分较为严重，对其的学习也产生了畏难情绪。因此，教师在教学中要注重对文学作品鉴赏技巧的指导，使学生能很好地理解掌握，提高自己的阅读能力和考试成绩。?

简介：所谓认知冲突，指的是在认知发展过程中，一个人原有的认知结构与当前的学习情境之间存在的暂时的矛盾和冲突，是已有知识经验与新知识情境之间存在某种差距而导致的心理失衡。

简介：“9·11”恐怖袭击事件过去已十余年，美国文学界对这一重大历史事件持续关注，并诞生了许多与之关联的文学作品。2011年美国作家艾米·沃尔德曼发表了她的小说处女作《屈服》。作为一部与“9·11事件”密切相关联的文学作品，《屈服》关注的是该事件对整个美国社会以及美国民众的改变。作者通过自己独特的新闻视角，准确而又深刻地为读者呈现出了“9·11事件”之后美国社会的现状。

简介：摘要“空白”是一切艺术的表现手法。文学作品中的“空白”，是能“召唤读者想象的未定性的意蕴空间”。“空白”艺术笔法在文学作品中的运用不仅能提升作品的艺术感染力和审美价值，同时可调动鉴赏者的思维积极性与主动性。鉴赏者可通过自己的生活经验和审美标准去填补“空白”，进而发现作品的言外之意、弦外之音。文学创作中，常见以虚显实、情节突转、侧面烘托等“空白”艺术手法。

简介：〔摘要〕本文通过对直译和意译两种翻译方法的介绍及对几种翻译类型的列举，有针对性的对具体文学作品进行分析，确定最合适的翻译方式，并进行分类及总结，从而对译者和读者双方的研究与学习起到帮助作用。

简介：<正>改革开放后的我国经济驶向了高速发展的快车道,经济发展的果实被全国人民分享,人民生活水平获得空前提高。在品尝到经济发展的实惠后,GDP成为国人最为关注的目标,在众多学科中经济学也荣登显赫宝座。经济学的耀眼光环似乎在遮蔽和褪色以往文学所应有的光彩,因为在国人的思想观念中,经济学和文学的研究对象有着鲜明的区别,经济学是研究物质文明层面的学科,物质文明代表着人们满足物质需求的水平,这是第一位的;文学是研

简介：儿童文学包括儿童小说、儿童散文、儿歌、童话等多种题材。其中作为儿童文学的重要组成部分的童话，以其生动的语言、离奇的情节等特点而深受儿童喜爱。童话易于为儿童接受并构成了他们童年世界的一部分。在这些给他们带来美好幻想的童话中，有很大一部分是英美的童话作品。例如，英国作家刘易斯·卡罗尔所写的《爱丽丝梦游仙境》、苏格兰小说家詹姆斯·马修·巴利所写的《彼得·潘》、美国当代散文家埃尔文·布鲁克斯·怀特所写的《夏洛的网》，以及英国作家奥斯卡·王尔德所著的童话集等。这一类儿童文学作品给予了儿童梦幻般的童年，以及从幻想世界中看现实世界的视角。文学来源于生活，也反映生活。优秀的儿童文学作品向儿童展现了正确的价值观，教导他们分辨是非，为孩子们在童年与成年之间搭起一座多彩的桥梁。本文重点从童话着手，通过对多部较为经典的英美童话作品的分析，浅析英美儿童文学作品的四个写作特点，即母性依赖的体现、幻想世界和现实世界的对比、基督教文化的渗入，以及儿童思维的使用。

简介：'言''象''意'及三者之间的关系是中国传统文学艺术理论中的重要概念,其理论内涵对后世文论、画论等影响深远。罗曼·英伽登的现象学文学作品理论将作品看作一个'意向性客体',认为文学作品具有四个基本结构层次。通过对中国传统'言''象''意'理论与英伽登的文学作品理论进行整体比较研究,可以发现二者有三个主要的相似性和三个主要差异性。相似性更多的出现在从结构角度进行探讨的结果当中,是显见的;而二者的差异性却更多是由于哲学根源和思维方式不同所造成的。在进行中西理论比较研究之时,既要看到中西理论的相似性以展现共通的理论生命力,又要看到他们各自不同的哲学根源与艺术特点,而不是盲目地将二者进行比附或者试图通过其中一方来确立另一方的重要性。

简介：摘要文学作品不但能够反映真实的社会生活，同时还可以唤起读者的情感与美感，给读者带来艺术享受。英美文学与中国文学在语言使用方面存在一定的差异，本文分析了英美文学作品的语言特征与汉语译本语言的跨文化融合现状，同时赏析了英美文学作品的汉语译本语言，包括汉语译本中的模糊语言赏析，汉语译本中的谚语赏析。

简介：为隆重纪念伟大的人民音乐家洗星海诞辰110周年和世界反法西斯战争胜利70周年，打造具有民族特色的星海文化品牌，让自强不息和志存高远的“星海精神”融入“中国梦”的时代格局并深入人心，提升星海故里的知名度和美誉度，广州市南沙区榄核镇人民政府和《十月》杂志联合开展“中国梦·星海情”征文、征歌词活动。

简介：由于中国和英美等国家历史传统、文化背景以及生活方式的不同，因此在其文学作品中的女性形象也有很大差异。本文将探讨中国与英美文学作品中的女性形象，并对其做简要分析。

简介：

简介：外国文学是高校汉语言文学、汉语国际教育专业的基础课,是学生专业学习中的重要一环。由于课时少、学生阅读面窄、教师难以处理文学史与文学作品的内容等原因,导致目前该门课的教学困难重重。作品导读课的设置,具有特殊的意义。实施导读课应处理好教材的选择与使用、导读课与文学史、课堂教学与课外阅读的关系。

简介：简·奥斯汀是英国著名小说家，创作的小说大多以体现女性生活为主，反映当时社会背景下，女性谈吐之间透露看的优雅气息，传达着当时社会女性身上一种特有的意识形态。本文主要分析简·奥斯汀代表作品中的女性意识，分析其女性意识特点，以期更加深入和全面了解小说中所表达的思想感情。

简介：<正>一、桑塔格作品艺术特点苏珊·桑塔格与其他的文学家不同,她的作品表现着特殊的文学气息。就其他充满唯美的诗句或是犀利的言语的文学作品而言,桑塔格的文学作品展现的是一个多面的形象,涵盖着自由、激情、矛盾、庄重、奋进、积极等情怀。可以说,她的文学追求改变了我们单调、呆板的写作手法。苏珊·桑塔格思想的转型是社会时代发展的结果,从一定角度上维护了我们的尊严与热爱自由的思想,对我

简介：文学作品中千姿百态的女子形象客观地向我们解析着中国女子社会地位的变迁。在生产力低下的先秦时期,女子为生存而劳碌,承担着种族繁衍的社会责任;进入封建社会以后,女子在礼教的束缚之下,一直处于受奴役的地位;近现代以来,因女学堂的兴办,接受教育的女子开始为自身权益抗争;新中国成立以后,女子才在政治、经济、文化、教育等各领域真正享有与男子平等的权利。

简介：电影《小时代》和《了不起的盖茨比》都获得了高票房的成绩,两部电影皆改编于同名小说,受到了不同阶层人们的追捧。两部作品分别来源于中国和美国,体现了不同地域和时代的文化内涵。文学作品是文化传承的一种形式,不同地域的文学作品反映了地域文化的差异,不同时代的文学作品体现了不同阶段的人类历史和文明。

简介：作为台湾20世纪的儿童文学＂大家长＂,林良的作品已伴随一代又一代儿童成长并在其心中留下＂善＂的种子。从整体上看,林良儿童文学作品中始终有着＂隐含作者＂的声音。分析其作品的对话、叙述和文体,有助于发现这些隐含作者的存在及变化。通过控制隐含作者的失声和发声,林良成功地将冷冰冰的教育以快乐、自然的形式传递到每个读者的心里。