简介：

简介：摘要：根据干式涂装喷漆室的具体条件，对各种类型的干式喷漆室进行了比较，得出了当前性能比较优的干式喷漆室的结构型式。该新型干式喷漆室具有更低的维修费用和更低的能耗，更契合我国的节能减排战略，对我国涂料工业的发展具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要：教研活动是推进幼儿教师专业能力成长的重要手段，可以对幼儿教育中存在的问题进行深入分析和探讨，选择合适的解决策略，以此来改善幼儿教育手段，促进幼儿教育质量持续提高。园本教研关注幼儿教育实践堵点难题，按照自下而上的原则细化教研内容，更新幼儿教育理念，为幼儿健康成长提供重要支持。“问题式教研”以问题为核心组织教师进行共同研讨，幼儿园应了解“问题式教研”的要点和流程，优化教研模式，强化园本教研有效性。基于此，本文分析了园本教研“问题式教研”实施策略，以期可以为园本教研提供参考意见。

简介：【摘 要】走进了小学必设课程的书法，必然紧跟语文学科，结合其他各科，在不断的书写实践中，丰富而细化，必然随着学段的上升，综合规划。本文从三方面阐述：规格线：依据学段，扣“学”感受美；渐进线：融合要素，勤“练”鉴赏美；增值线：多元激励，融“评”创造美。从“科学”到“审美”，由“技术”到“艺术”，由“练字”到“练心”，以书涵养，以字育人。

简介：摘要：在新课标、新理念的指引下，教师需要重新思考如何从重视单篇的作业设计转向重视单元作业设计。站在单元整体学习任务视域下更科学、更系统、更综合地思考部编教科书中每一个单元的语文要素和知识结构。进而更好地统整小学语文单元作业设计，以满足学生的学习需求，提高学生的语文素养和学习能力。基于此，本文从学习任务群的角度出发，探讨小学语文单元作业设计实践策略。

简介：[摘要] 目的：为了提高再次妇产科手术治疗的效果，并帮助妇女群体选择合适的剖宫产手术方法，本次研究针对不同剖宫产术式对于再次妇产科手术治疗产生的实际影响进行研究。 方法：研究人员根据剖宫产手术治疗方法以及研究目的事先确定患者入选标准，并且从研究时间内本院收治的再次妇产科女性群体中选择本次研究对象。150的患者不仅符合本次研究的入选标准要求，完全自愿参与本次研究。研究人员为了进一步分析剖宫产术式差异对于再次妇产科手术带来的影响，结合患者在剖宫产手术类型方面的差异，将150位患者平均分为 A 组、B 组和 C组，使用的剖宫产手术以子宫下段剖宫产、改良剖宫产和改良新式剖宫产为主。在 150 位患者在再次妇产科手术治疗的过程中主要的对比指标，以手术治疗指标、术后并发症和腹腔粘连发生概率为主。 结果： C 组患者在再次妇产科手术治疗的过程中，各项手术指标与其余两组患者相比，存在明显的差距，并且数据下降十分明显（P＜0.05），同时术后的并发症以及腹腔黏连的发生概率数据差异十分显著（P＜0.05）。 结论：妇女群体在接受再次妇产科手术治疗时，如果在分娩阶段使用了改良新式剖宫产手术，不仅手术时间和术中出血量能够得到有效的控制，并且术后的排期时间也能够得到进一步缩短，术后并发症以及腹腔粘连的发生也能够得到有效控制。

简介：

简介： 【摘要】随着新课改的推进，学校的教学工作都以培养学生的综合素质发展为主要目的，而音乐是艺术教学的核心内容之一，它能够有效地提高学生的审美意识和创造力，同时国学经典在教学中的地位也越来越高，古诗词与音乐本就是一种天然的结合，把古诗词融入到小学音乐课堂中，不仅能够实现课堂教学的革新，而且还能够发挥文化教学的功效，收到事半功倍的效果。

简介：【摘要】目的：分析研究渐进式护理对心脏支架术患者康复影响，。方法：研究时间为2022年8月至2023年8月入院进行心脏支架手术的患者80例，将80例患者随机分为对照组（进行常规护理，40例）和研究组（进行渐进式护理，40例），两组患者进行护理干后对两组患者恢复情况、生活质量以及对护理服务的满意度进行比较。结果：研究组患者恢复程度、生活质量以及护理满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要：随着时代的发展和教育观念的更新，高中政治教育也在不断探索创新。本文从“三新视域”（新课程、新教育技术、新教育理念）的角度出发，探讨了如何在高中政治教学中引入议题式教学，以激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和创新能力，进而提升教学效果。

简介：摘要：供销合作社是农村经济的重要组成部分，为“三农”服务的质量直接关系到农村发展的全局。为了提高供销合作社服务“三农”工作水平，以下是一些相关建议：

简介：

简介：摘要：随着新课程、新教材、新教法的“三新”背景在高中政治教学中的推广应用，传统的教学模式正面临巨大挑战。议题式教学作为一种新型教学方式，强调问题导向和实践体验，能够激发学生学习兴趣，培养其创新能力和批判性思维。文章探讨了如何有效整合议题式教学与高中政治课程，提出了实施过程中的关键步骤和注意事项，最后总结了议题式教学在高中政治教学中的积极效果，并展望了其未来的发展方向。

简介：摘要：本文主要探讨了在“双新”背景下，小学数学项目式学习的重要性和提升效果的策略。分析了“双新”背景下数学教育面临的挑战和机遇，以及项目式学习在培养学生能力方面的优势。提出了提升小学数学项目式学习效果的策略，包括合理设置项目题目、引导学生思维、促进合作学习等方法。总结了提升小学数学项目式学习效果的重要性，并展望未来研究的方向。

简介：摘要：目的 通过企鹅式培育新护士ASK（态度，技能，知识） ，旨在提高新入职护士的理论水平和实际操作能力。方法 以我院手术室 2021-2024 年新入职的护士12名作为研究对象，根据入职时间将12 名护士分为两组，其中2021、2022 年手术室新入职护士5名为对照组，对照组采用常规培训方法；2023、2024 年7名新入职护士为观察组，观察组采用企鹅式培育方法，观察两组护士的培训效果，包括：考核成绩、职业精神态度、培训满意情况等。并对结果进行对比和分析。 结果 新入职两组护士考核成绩（理论知识和技能考核）结果差异不明显，无统计学意义（P>0.05）；相较对照组，观察组护士对培训的认可度更高、负性工作体验更少 ；观察组护士同行满意度及职业精神态度评分均高于对照组且差异明显，具统计学意义（P<0.05）。结论 企鹅式培育在手术室新护士培训中的应用是有效的。它不仅能够提高新入职护士的理论和操作能力，还能够改善其职业精神，增强同行满意度，减少负性工作体验。这对于形成积极、融洽的学习和工作环境具有重要意义。因此，应在手术室新护士培训中广泛应用企鹅式培育方法。

简介：【摘要】在复杂性肛瘘的治疗中，外科医生尤其重视对肛门括约肌的保留。在一些经典的肛瘘手术中，术者会非常关注括约肌的保护，避免因手术导致括约肌功能损害，同时也要避免手术失败，而保留括约肌术式就是在此基础上的手术创新，同时当前保留括约肌术式能有效减少对肛门括约肌肌电生理异常的干扰，因此，这也逐渐成为临床肛瘘手术中一类比较常用的手术方法。而经括约肌间切开术就是目前肛肠科应用较多的一种新技术，本文就对此术式做具体的综述，以此探究保留括约肌术式治疗复杂性肛瘘的临床研究进展。

简介：摘要：目的：探讨用袖套式包皮环切术治疗包皮过长的效果。方法：选取2022年4月-2023年10月我院收治的40例包皮过长患者，随机分为常规组（n=20）和观察组（n=20），比较两组患者通过不同治疗方法的治疗有效率以及各项手术指标。结果：观察组治疗后总有效率高于常规组，且各项手术指标优于常规组（P＜0.05）。结论:采用袖套式包皮环切术治疗包皮过长的临床效果十分显著，具有较高的现实意义和推广价值。

简介：摘要：“新课标、新教材、新高考”的到来，对高中政治教学提出更高的要求，迫切需要老师更新教学观念，创新教学方法，在教学设计中充分发挥老师的指导作用，科学设定教学目标，选择合适的主题，创设能充分调动学生积极性、主动性的教学活动。本文首先阐明开展议题式深度教学的重要意义，再提出开展议题式深度教学的策略。

简介：【摘要】目的：探讨整体护理模式在自发性气胸患者胸腔闭式引流术围术期中的应用效果。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入72例自发性气胸患者胸腔闭式引流术患者，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，整体护理模式纳入观察组。比较两组拔除引流管时间、疼痛评分、并发症、满意度。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：整体护理模式用于自发性气胸患者胸腔闭式引流术临床护理效果确切。

简介：【摘要】目的：讨论揭示围绕自发性气胸胸腔闭式引流术围术期患者运用整体护理模式的临床效能。方法：2022年2月-2023年5月，将88例自发性气胸胸腔闭式引流术围术期患者分两组，各44例，参照组运用常规护理模式，研究组运用整体护理模式，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的SCL-90评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的躯体化评分指标、强迫症状评分指标、人际关系敏感评分指标、抑郁评分指标、焦虑评分指标、敌对评分指标、偏执评分指标、精神病性评分指标，以及恐怖评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的躯体化评分指标、强迫症状评分指标、人际关系敏感评分指标、抑郁评分指标、焦虑评分指标、敌对评分指标、偏执评分指标、精神病性评分指标，以及恐怖评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：围绕自发性气胸胸腔闭式引流术围术期患者运用整体护理模式，效能优质，值得推广。