简介:背景曾几何时,沏一杯茶,捧读一本心仪的好书,是读书人的至乐。时至今日,互联网早已普及,从电脑到手机,从电子书阅读器到手机客户端,人们接受信息的方式越来越多元。相应地,人们获取与图书乃至更广义的文化相关的信息,也不再过多仰赖那些图书专业报刊杂志或是大众类报刊中的图书、文化版面,大有取而代之之势的是门户网站的图书/文化频道、论坛、微博、微信……一方面是互联网时代汹涌而来难以消化的海量碎片化信息,另一方面是每年数以十万计的新书出版数量,如何把本就不多的阅读时间尽量用在那些有水准有品质适合自己的图书上,这是今天读者要面对的问题。在此背景下,传统的纸质图书、文化媒体如何在保持自身特色的同时尽量适应时代变迁?网络时代,图书文化纸媒何去何从?
简介:随着网络时代的到来,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。信息化时代在给人们带来种种物质和文化享受的同时,我们也正受到日益严重的来自网络的安全威胁。因此,研究计算机网络信息安全以及防范措施已迫在眉睫,本文特提出计算机网络信息安全及其防范措施的初步分析与探讨。一、计算机网络存在的安全问题(1)固有的安全漏洞。通常新的操作系统或应用软件上市应用,漏洞就会被找出,没有任何一个系统可以排除漏洞的存在。如缓冲区溢出,这是攻击中最容易被利用的系统漏洞;如拒绝服务,拒绝服务攻击的原理是搅乱TCP/IP连接的次序。典型的Dos攻击会耗尽或损坏一个或多个系统的资源(CPU周期、内存和磁盘空间)。直至系统无法处理合法的程序。(2)滥用合法工具。大部分系统都配备了用以改进系统管理及服务质量的工具软件,但遗憾的是,这些工具有时也会被破坏者利用去收集非法信息及加强攻击力度。
简介:摘要大学英语作为高等教育的一门基础必修课程,其教学效果引起了专家学者的广泛关注,大学英语教学改革也成了热点研究对象。如何提高大学英语课堂教学效率是改革的关键所在,针对这一问题,诸多专家和科研工作者对此进行了深入探讨和研究,他们试图从教材改编、教学计划修订、教学模式改革和教学辅助设备的更新等方面进行了探索研究,然而成效并不显著。充分发挥当前丰富的网络资源优势,建立网络自主学习平台辅助大学英语课堂教学被提上议程,本文针对当前网络自主学习发展的瓶颈提出强化网络自主学习途径和措施。