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简介：人力资源管理实务中,往往为绩效考核注入了太多的内容：要考核组织目标,要考核工作业绩,要考核领导素质,要考核个人能力……这些内容交织在一起,各自有不同的理论依据支持,也都有计划、执行、反馈、应用各个环节,却需要人力资源部门在一个考核活动周期去完成。不妨从单纯的绩效考核上升到绩效管理视角,衡量管理中的目标和侧重点,从而集中力量完成绩效管理核心工作。

简介：摘要：英语作为一种语言类的科目，其在实际生活中的运用对于语言环境有着很强的要求，相同的句子在不同的语境中也可能呈现出不同的意思。所以说课堂语境的设计对于英语的课堂教学有着重要的意义，深刻地影响着学生的学习效果。但对当前一些小学英语课堂进行调查研究后发现，部分小学英语教师在教学过程中还没有意识到语境创设的重要性，所以本文从把握有效维度，优化语境创设的理念出发研究了小学英语课堂语境创设的有效性实例，希望带给小学英语教师一些启发。

简介：近年来，台湾当局有关部门负责人多次称，大陆广播在台湾有大量的听众。即便他们所言的所谓30万听众的说法成立，也只占台湾总人口的1．3％，占台湾880万广播听众的3.4％。对台广播传播效果为何不尽如人意？究其原因，笔者分析认为，与传播者对岛内受众心态把握不准，难以做到有的放矢有直接的关系。

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简介：摘要有效性教学，即提高教育教学的效能和质量，满足学生的发展需求，实现教学目标，保证“有效课堂”。改变教师的数学教学理念和自身素养、运用现代化手段进行情景预设提高课堂效率、重视学生学习方式的有效性等是提高农村小学数学的有效途径。

简介：在英语教学活动中,教师采取不同方法,以花费最少的时间和金钱为代价,取得更大的教学效果,使学生在特定的教学目标下,取得进步和发展的教学行为称作有效性教学,其中标准以学生能力是否提升来衡量。由于受中职教育教学要求的影响,教师为了完成学生考级、考证的教学任务,在日常教学中经常采用填鸭式教学,导致学生的学习兴趣不高,没有养成良好的学习习惯,以及学习能力差等问题,

简介：作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,其教学有效性直接关系着小学生的语言综合水平。当前教育体制深化改革,如何提高小学作文教学有效性是小学语文教师所面临的一项重要课题。一、创设写作情境,激发学生写作兴趣为提高小学语文作文教学的有效性,教师应全面把握小学作文教学目标,创设优良的写作情境,激发小学生的写作兴趣,从而促进小学语文教学活动的有序开展。在这一过程中,写作情境的创设应贴近小学生的现实生活,激发其生活体验.

简介：摘要随着时代的发展，人们对互联网的依赖度越来越高，文字书写水平有所下降。而在比较落后的农村地区，人对书法的重视程度也远远不够，虽然国家出台相关政策扶持落后乡村地区，但小学书法教学仍然存在一些问题亟待解决。笔者根据多年从教经验，从教学现状与改革措施方面探究小学书法教学的有效性问题，以求为此做出一些贡献。

简介：摘要：小学时期是整个教育阶段的基础时期，在这一时期小学生的心理与生理的脆弱性以及自身学习特点等因素，决定了在这一阶段对其品德和学习习惯等各方面素质培养与巩固的重要性。因此，为了提高小学生的综合素质，要把德育发展作为前提，深刻意识到德育在学生成长和发展过程中的重要性与必要性。此外，在素质教育实施的大背景与多元化世界发展的环境下，小学生的德育面临更高的要求与挑战。

简介：<正>复习课,就是把平时学习的相对独立的知识,尤其是把有规律性的知识,以再现、整理、归纳等方式梳理起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,使之系统化、条理化,并以提高综合运用知识能力为主要任务的一种课型."教然后知困,学然后知不足."笔者也尝到过复习课困惑迷茫的滋味.笔者带着困惑迷茫参加了本市的"数学名师送教下乡"活动,其中

简介：摘要： 函数部分在初中的教学中是具有挑战性的一部分，这部分的知识不仅考验学生们的数学思维能力，也更考验综合能力的运用。函数是一种重要的模型，能帮助我们研究和阐述客观世界的变化规律，函数在初中的学习中是代数领域的重要内容，也是学生将来数学学习的重要基础，在教学当中应该充分重视这部分内容。同时函数教学也是初中 数学 教学内容中比较难的章节，本文旨在通过自己的一些教学实践，摸索出一些关于初中三种函数的教学策略，探索出一条可行的、有效的教学之路。 

简介：数学课程是学生学习生涯中一门主要课程，数学知识在日常的生活中也有广泛应用，所以小学数学课堂教学40分钟是否能够充分发挥利用，即其是否是高效的课堂，就一直引起大家的关注。如何提高数学课堂教学的有效性，这是广大教师一直在思考和研究的问题。课堂有效性教学，指的是学生在课堂教学中能有效地接受教师所传授的知识，并能学以致用。

简介：摘要数学是广泛应用于现实社会的学科,而初中阶段处于数学学科连贯性发展的关键环节,处于由简单到复杂,由具体到抽象的核心环节,因而,初中阶段的数学教学具有特殊性和重要性,我们作为数学教师,应该把握其特殊性,根据实际发展需求,以正确的方法和技巧引导课堂教学,做好数学教学工作,彰显其重要性。

简介：摘要：小学阶段不仅是学校教育的基础阶段，更是学生学习和成长的起点。随着我国教育改革的发展，小学德育越来越受到重视。学校不仅要让学生努力学习文化知识，还要对学生进行德育教育，把德育放在非常重要的位置。本文分析了传统教育模式下德育工作的不足，探讨了提高小学德育工作实效的策略，以期为小学教师提供参考。

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简介：摘要：高中历史是高中阶段的一门重要学科，对于学生的高考有很大的影响，作为高中历史教师一定要认真研究教学，积极主动的进行课堂教学创新，为学生的历史学习带来更多的欣喜，做到温故而知新，巧妙的安排教学内容，引导学生掌握学习历史的方法，多采用知识网络图的方法进行及时的复习，把历史事件和历史人物、历史规律其中的内在联系都进行有机结合，让学生不但学到历史方面的知识，还要善于分析产生这一历史事件的原因，从而提高学生的历史思维。

简介：目前在教师培训工作中，出现了受训教师迫切需要通过参加培训解决教育教学实际问题与相对滞后的培训内容和培训方式之间的尖锐矛盾。通过改革培训内容，使传统的“课堂学习”培训方式更加贴近现实，增强培训内容的针对性和时效性。