简介：《农业机械学》是高等职业学校农业机械化及自动化专业的一门必修专业课，也是一门应用性很强的课程。通过对该门课程的授课实践，笔者认为应从以下四个方面加以加进。

简介：摘要：2016年12月，习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，必须强调指出，领导人民是高校思想政治工作的中心环节，在教学过程中指导思想价值观，从而在整个过程中实现对人民的教育，在各个方面对人民进行教育。在这方面，我国各大大学积极完成了各自优势领域课程的思想和政策建设，取得了良好的成绩。农业机械是高等教育机构农业和机械专业的基础课程，特别重要的是，要让学生掌握现代农业设备的专业知识和先进技术。为了培养新时期农业设备创新人才，价值管理与知识转让和能力建设同等重要，因此本文对于探索和实践农业机械课程的思想政治建设非常重要。基于此，本篇文章对农业机械学课程思政建设与实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：“机器学习是让计算机像人类一样学习和行动的科学，通过以观察和现实世界互动的形式向他们提供数据和信息，以自主的方式改善他们的学习。”

简介：CAD课程在工科院校已十分普及．面对CAD技术的不断发展和广泛应用，CAD课程的深化应向三维设计、产品建模、动态设计方向发展．在教学组织过程中，应及时更新教学内容，在教学实践环节中注重实践能力的培养．

简介：

简介：当前,我国高校机械学科工业设计专业蓬勃发展。但是,有些学校为了扩大自己的办学规模,盲目跟风,工业设计课程设置并没有从根本上探讨学术,绝大多数是相互效仿,没有属于自己的特色的一套完整的教育体系。学生普遍缺乏应有的审美能力,并没有突出学科交叉优势等问题。在课程设置中,机械学院工业设计专业教育,应根据学生特点,培养出综合素质高,逻辑思维强,动手能力精的特点。

简介：摘要：传统教学中，教师在讲解知识时主要采取口头叙述的方式，学生在听取的时候也常常处于较为被动的状态，使得教学缺乏一定的实践性。在现代教育理念下，其教学工作的开展还需要以学生为中心，注重学生的主体性。基于此，本文主要以中职机械学科为例，试着分析了新时期中该学科教学的实践与探索，仅供参考。

简介：摘要：作为当前中职院校中一个较为复杂的专业，机械学科教学的目标是以学生后续的就业与发展为中心，培养学生良好的创新和实践能力。加强中职院校机械学科教学可以提升学生学习机械知识的热情，通过积极参与相关的实践教学活动，有效提高教学质量，同时也能提高学生的实践能力和综合素质，更有利于学生后续的就业与发展。因此，要重视中职院校机械学科教学的重要性，并注意挖掘新的教学方式与内容，立足于学生实际的学习情况，采用有效的教学方式，完成创新和改革机械教学，为学生后续的就业与发展奠定良好的基础。

简介：摘要目的探讨运动学对线（KA）-全膝关节置换术（TKA）与机械学对线（MA）-TKA手术前后下肢对线影像学参数的变化，分析术后残余内翻的原因。方法回顾性队列研究。纳入2020年6月—2021年1月首都医科大学附属北京朝阳医院骨科接受TKA患者36例，其中男17例、女19例，年龄58～82岁。TKA术中采用KA技术的18例纳入KA组、采用MA技术的18例纳入MA组。比较2组患者年龄、性别比例、体质量指数（BMI）、侧别以及手术时间等基线资料，对比分析两组患者手术前后髋膝踝角（HKA）、胫骨近端内侧角（MPTA）、机械股骨远端外侧角（mLDFA）的变化以及畸形矫正程度，并对每组患者手术前后的HKA、MPTA以及mLDFA进行相关性及回归分析。结果2组患者基线资料比较差异均无统计学意义（P值均 > 0.05）。KA组和MA组术前HKA（172.2° ± 5.3°、172.8° ± 4.6°）、mLDFA（88.9° ± 2.7°、90.4° ± 3.1°）、MPTA（84.8° ± 1.7°、84.4° ± 3.7°），以及术后HKA（175.8° ± 2.6°、176.3° ± 2.0°）、mLDFA（89.4° ± 2.7°、90.9° ± 2.4°）比较，差异均无统计学意义（t=0.35、1.58、0.37、0.68、1.76，P值均 > 0.05）；术后MPTA测量值KA组（85.3° ± 1.8°）小于MA组（87.4° ± 2.1°），差异有统计学意义（t=3.33，P = 0.002）。2组患者术后HKA均大于术前，且MA组术后MPTA也大于术前，差异均有统计学意义（P值均 < 0.01）。MA组MPTA矫正度数（4.3° ± 2.8°）大于KA组（1.9° ± 1.5°），差异有统计学意义（t=-3.25，P = 0.003）。此外，KA组中术后mLDFA与术前mLDFA呈高度相关（R2=0.79，P < 0.001）。结论应用传统器械进行KA-TKA能够恢复患者术前股骨远端与胫骨近端关节线的解剖形态，术后患者胫骨近端关节线更内倾、股骨远端关节线更外翻，使得膝关节关节线与地面较MA-TKA更平行；而MA-TKA股骨假体放置更倾向于内翻。对于术后残留轻度内翻的TKA，采用KA方法与MA方法的内翻原因及程度不同，KA并不等同于残留内翻的MA。

简介：

简介：摘要：液压传动技术是二十世纪四十年代发展起来的一门新兴传动技术，它的出现极大地促进了机械行业的自动化。但是随着国家智能制造的发展，液压与传动技术产生了新的发展趋势，如基于三维数字化设计软件的液压管路智能设计，矿用防暴车智能稳速制动液压系统设计，基于AMESim-MATLAB联合仿真的液压盾构刀盘控制设计，军事工业用的火炮操纵装置、船舶减摇装置、飞行器仿真、飞机起落架的收放装置和方向舵控制装置等。基于此，以下对对口单招机械学科中液压传动的教学进行了探讨，以供参考。

简介：内蒙古自治区农业机械学会第六届四次会员（代表）大会暨学会换届大会在锡林浩特市召开。会议由内蒙古农业机械学会副理事长徐玮主持，全区近200名农机学会会员代表参加了会议。

简介：

简介：传统的机械产品开发方法不能及时发现设计上的错误,须试制样机,造成时间、人力和资金的大量浪费.CAD/CAE/CAM一体化产品开发方法将以往在制造及检测阶段才能发现的问题解决在设计阶段,大大缩短了开发周期.机械设计人才应当掌握现代设计与制造方法,以适应大型现代化企业的用人需求.因此,将CAD/CAE/CAM全面引入机械学科教学非常必要.

简介：摘要目的了解高职院校机械学院学生乙型病毒性肝炎（乙肝）知晓程度，感染情况，为制定学院乙肝预防控制方案提供依据。方法采用分层抽样非等比例分配方法，从机械学院每个年级随机抽取30名学生作为调查对象，进行问卷调查及流行病学调查，资料编码量化后录入数据库，用SPSS17.0进行卡方分析。结果不同年级知晓程度不同（P＜0.005），低年级学生对乙肝的知识的掌握较为缺乏；作过乙肝五项化验的同学中乙肝HbsAg阳性率为14.8%。结论研究结果表明，年级与知晓程度密切相关，随着年级不断升高，知晓程度不断提高。尤其是针对低年级的学生加强乙肝知识的健康教育是至关重要的。

简介：摘要：在中职教育系统中，中职教育是我国教育系统的一个主要内容，它必须将其与现代技术相融合。文章从中职机械教学的意义出发，通过对现代教育技术在中职机械教学中的作用和存在的问题进行了分析，并根据这些问题，给出了在中职机械教学中运用现代教育技术的最佳对策。

简介：本文重点论述了在少数民族工科教育中加强实践性教学环节的重要性,介绍了在教和学的过程中,如何做到有章可依,量化教学工作,对提高工科民族教育的教学质量起到推动作用.

简介：摘要：机械学习技术在工业自动化电气系统检测中有着广泛的应用前景。本文从机械学习在工业自动化电气系统检测中的优势出发,介绍了机械学习技术在故障诊断、参数优化、能效管理等方面的具体应用,并针对实施过程中的关键问题提出了相应的解决措施。最后展望了机械学习在未来工业自动化电气系统检测中的发展趋势。

简介：

简介：2011年10月27日上午，昆河音响冠名赞助北京理工大学节能车队签约仪式，在机械与车辆学院隆重举行。昆河音响公司张治歉董事长和梅弘夫总经理、机械与车辆学院党委副书记副院长阎艳、节能车俱乐部指导教师张幽彤及其他相关人员出席了该签约仪式。