简介:
简介:夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的。夏老人很会养花,什么花都有。
简介:清明时节,我走进李小龙故乡,历史文化气氛扑面而来,感受到历史人文景观的精彩。这是典型的珠江三角洲顺德水乡,小桥流水,河网纵横交错。大街小巷石板铺就,民库青砖黛瓦。映入眼帘的祠堂是《李氏宗祠》,古朴典雅,没有"廊腰缦回,檐牙高啄"的气势,亦无鬼斧神功砖雕墙饰,更没有华丽的画梁彩栋。
简介:看到本文的标题,你别惊讶!此“李小龙”非彼“李小龙”也,在西班牙,人们管小笼包叫“李小龙”。为啥呢?
简介:一些武术爱好者满足于追随截拳道的第二代传人,而另一些人则选择了追根溯源。演艺圈内久负盛名的杰克·庞提(Jackponti)正着手研究李小龙最初的截拳道。尽管有些内容早已从李小龙的得意门生那里得到过"证实",但他还是继续研究这种"没有方式的方式"——截拳道。IK(Insidekarate《空手道探秘》记者):李小龙的截拳道是如
简介:在武侠电影发展到几乎能够占据整个国内电影市场,拍摄武侠片成为一种时尚和潮流的时候,我们似乎更应该纪念将武侠电影带到世界电影市场的一代功夫巨星李小龙。适逢李小龙逝世35周年,笔者只能用最简单的文字来略表纪念之情。
简介:丁佩供词午饭后,本来已热烘烘的研讯,更因万众触目的女星丁佩亮相作供而掀起另一高潮。以下是丁佩在检察官盘诘下的供词摘录:"丁佩,原名唐美丽,又名比蒂,职业为电影演员。于本年7月20日仍在九龙笔架山道67号碧华园A3号二楼居住,与死者李小龙认识已有年余。
简介:译者按:本文是李恺在李小龙去世七年后所作,最早刊登在1980年的《功夫精深》(InsideKung—Fu)上。那时振藩截拳道核心尚未成立,李恺有感师父离世后,众师兄弟未能团结一致,为纪念师父的传艺之恩而做些事情,心中有话,不吐不快,遂落笔成文。字里行间,流露着李恺对李小龙的思念之情。尽管是七年前的感言,如今读来仍让人动容。英文原稿的末尾,李恺用中文繁体写下了八个汉字:尊师重道、饮水思源。这八个字,在今天这个日子来看,意义非凡。
简介:在浩若银汉的国际收藏业中.有一颗璀璨的武术之星——这就是“李小龙收藏”:美籍华人秦杰夫先生是全美最大的“李小龙纪念品收藏之王”.他从1972年起系统搜集有关李小龙的图书、画报、杂志、海报、图片、电影胶片、录音带、录像带、唱片、光盘、纪念章、硬币、邮票、玩偶、钥匙链、服装、武器等(包括
简介:BruceLeewasalegend.Hewasamartialartist,philosopher,actorandfilmmakerwhoinspiredmillionsofpeopleintheirlives.HewasnamedbyTimemagazineasoneofthemostinfluentialpeopleofthe20thcentury.李小龙是一位传奇人物。他是一位武术家、哲学家、演员和电影制作人,其生平事迹激励着数百万人的一生。他被《时代周刊》誉为
简介:1965年李小龙回香港的时候,我有幸拜会了他。那时香港人对李小龙的武功还不怎么了解。尽管当时他的电影已数次打破票房纪录,但由于他很少当众表演功夫,因此他的影迷们经常怀疑:李小龙的功夫是真的吗?
简介:李小龙曾教导他的一个学生:“你说你不长时间热身就踢不过头顶,但实际上踢那么高是否管用?你只要把到腰部高度的踢法练好就行了。踢过头顶多是用来表演的。……不要试图做好每一件事,而是做好你能做的每件事。尽管许多功夫家花很多时间去练习多种打击方法和动作,
简介:李小龙曾多次深情地对媒体说:“在我的一生中,最大的收获,我并不认为是武道或电影表演。而是娶得了一位好妻子。她为人很贤惠,并能处处迁就我。重要的是在我困难的时候,她鼓励我,并给予我信心,是她使我成为不平凡的人。假如我是一只鸟,而莲达就是我永远的家。”
简介:CCTV播出的电视剧《李小龙传奇》,平均收视已经超过《闯关东》、《亮剑》、《士兵突击》的最高收视。接着几个省台也相继播出此剧。李小龙虽然只活了32岁,他短暂的一生,却达到了一个很高的高度。美国的报刊把他誉为“功夫之王”,日本则称他为“武之圣者”。他五部电影,使得一股中国功夫影片的狂潮席卷世界。1999年,李小龙被美国《时代》杂志评为“20世纪的英雄与偶像”,
简介:在观看了央视大戏《李小龙传奇》前面大约十集后,我认为这部长达五十集的鸿篇巨制至少可以带给我们的教育如下几点启示:
龙的传人李小龙
李小龙和昙花
李小龙和成龙
走进李小龙故乡
伙计,上盘“李小龙”!
探寻李小龙和截拳道
李小龙与武侠电影
李小龙神话再现
李小龙,我的老师
李小龙研究入门指南
李小龙作品选
“李小龙网站”致读者
李小龙的励志语录(解读)
李小龙关于武术的对话
李小龙告诉我们说
神话英雄──李小龙影片研究
李小龙的爱情故事
李小龙电影世界精武门
李小龙:抓住机会,跃上巅峰!
《李小龙传奇》带来的教育启示