简介：板书是实现课堂教学目的的重要手段之一。它不仅能够促进学生的视觉和思维活动,集中学生的注意力,有利于培养学生的思维连贯性和概括能力,好的板书还能够在突出教学内容的基础上给学生以美的享受,从而加深学生的理解和记忆。那么怎样才能使自己的板书达到这一目的呢?笔者认为应该根据题材、体裁以及文章风格的不同,灵活采用不同的板书形式。诸如提纲式、格表式、画图式等,但究

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简介：文章主要分析了化学板书的表现形式,认为在现代化教学日益丰富的今天,板书仍然有着自己的重要地位.

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简介：板书是指教师在教学过程中，根据教学的需要在黑板（或白板）上，书写、展示文字、数字、字母、符号、线条、乐谱、图示等以传递信息的教学手段。也可以说板书是无声的语言，是教师口头讲述的辅助手段。好的板书能强化信息传输，增强学生的记忆，帮助学生的理解，促进知识迁移，从而提高教学效果。

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简介：[摘要]板书是课堂教学中展现教师风采、体现教学艺术、反应教学效果的重要手段。在信息化与人工智能技术高速发展的当下，板书在课堂教学中仍具有不可替代的作用。笔者致力于以板书的设计策略为切入口，帮助学困生改进学习能力、提升学习主动性、提高学习效率、改善学习现状。

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简介：随着新课程改革深入和信息社会席卷而来，原来传统意义上的教学基本功，如过去所强调的板书、教案、直观教具等教学基本功对于今天实际需要似乎已不那么重要了，有些可能被新的基本功所取代，或者被赋予新的内容和意义。前几天在我校举办的城区农村青年教师基本功技能选拔赛上，大部分教师都使用多媒体上课，

简介：小学作文教学板书与语文阅读教学课板书相比,有一定难度。因为语文阅读教学课有具体课文可资凭借,而作文教学课则无此凭借,这就给作文教学板书带来了困难。下面试就作文的板书类型作一些探索。1.提示性结构式:既提示结构文章的形式又提示文章说写的方向,这主要指小学二年级的说写训练。

简介：时下，形象生动的多媒体以其特有的音、像、声、影优势强势进入小学数学课堂，多媒体一时成了课堂上的“新宠”，而板书设计则退居二线，而且在很多的小学数学教学设计中，“板书设计”这一环节常被“略”字代替。但教学实践证明，板书直观、简洁、示范性功能对于提高课堂实效有着不容忽视的作用。本文结合自己的课堂教学实践，从板书的针对性、计划性、过程性、启发性、对比性和示范性等六个方面来说明板书对于激发课堂活力，实现“高效课堂”的重要意义。

简介：板书设计是课堂教学的基本功之一,是提高教学质量的有效手段.板书的好坏能直接反映一个教师对教学内容的领悟和驾驭能力,也能直接影响一节课的教学效果.一个有经验的教师能充分利用面前最基本的教学工具--黑板,让它发挥应有的作用.

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简介：板书是配合讲授在黑板上写出来的重要教学内容或画出来的图表,是课堂教学的一个重要组成部分。良好的板书,可启发学生的思维、促进学生的联想,能够把所讲述的内容系统化、条理化、帮助学生记忆、分析,消化、巩固所学知识。本文结合教学中的具体内容,谈谈数学教学中板书的重要形式——框图式。

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简介：摘要板书，作为一种古老而简单的教学手段，它还是一种简单而有效的教学资源，一堂成功的课不仅仅应使学生在有限的时间内获取更多的知识还应注意渗透美学知识。而板书作为教学一个辅助手段应体现其美的价值和美的要求。

简介：摘要精美的板书是一种教学的艺术，它能体现教学的意图，理清教材的脉络，突出教学重点，唤起学生注意，巩固所学知识，节省教学时间。

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简介：摘要不管是清华大学举办教职工板书大赛，还是高校老师坚持35年纯板书授课，都获得了社会各界普遍的好评。反观PPT，除了使用之初曾因方便快捷深受大学师生的喜爱，近几年，“反PPT”的声音却越来越大，这是为何？