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  • 简介:【摘要】课程标准对于名著阅读有明确要求。根据课程标准的要求,统编教材设置了“名著导读”,其初衷就是为了引导学生自主阅读名著。因此,名著导读课应该指导学生自主阅读名著,导读之“导”,即引导、指导,教师在导读课上的“导”,目的应该是给学生阅读名著提供方向和帮助,教学生抓住名著阅读的关键,掌握名著阅读的方法,纠正阅读过程中的偏差。而思维导读是提升阅读质量和速度的强有力工具。巧用思维导读,不仅有助于学生掌握名著内容,也有助于训练学生的分析、综合、提取、创造等多种思维,还能促进形成性评价,有效反馈阅读效果。

  • 标签: 初中语文 名著 树状思维导读 制作 作用 途径
  • 简介:摘要:树状花木是一种特殊的整形植物。即把可观赏的灌木作为乔木树型来栽培应用。其显著特点是有一独立,光秃无分叉的主干。主枝通常都集中于主干上端概述了树状花木的概念,分类,培育及其园林应用。并对树状花木的市场前景进行了展望

  • 标签: 园林植物,树状花木,综述,整形,园林应用
  • 简介:事件发生的机会有大有小,一些简单事件的机会大小可以直接判断出来,而稍复杂一些的事件就不大容易直接判断了,我们可以借助画“树状图”的方法,把所有可能的结果都列举出来,从而去判断某些事件发生机会的大小(或概率).

  • 标签: 简单事件 判断
  • 简介:本文提出了"外部──数据独立,内部──计算相关"的思想,并以此为原则,设计了树状辐射支导线的递归算法,使数据能按测站格式输入,不考虑路线及其测站先后顺序,避免了许多人为处理造成的错误。

  • 标签: 独立 相关 递归 路线自组
  • 简介:向TreeView控件中添加节点的方法有三种,就需要在TreeView控件中动态地添加树节点,介绍了在ASP.NET中使用TreeView控件来创建树状结构的几种具体方法

  • 标签: 中开发 开发结构
  • 简介:<正>家住天坛的倪宝祥毕业于北京邮电学院无线电技术专业,原为北京市第六建筑工程公司高级工程师。由于企业效益不好,一九九五年初,四十五岁的他下岗了。一向沉默寡言的他下岗后没有任何留言,毅然投入到个体经营中,先后做过建筑队的包工头、搞过机械维修,但最终没有成功。一次偶然的机会,他听说,近几年树苗奇缺,苗木市场供不应求,于是他开始了种植生涯。

  • 标签: 下岗职工 学院无线电 机械维修 苗木市场 树状 技术专业
  • 简介:摘要树状图是知识和思维过程的图形化表征,是一种用图表来组织、阐述、表达知识的工具,也是思维导图中的一种形式。在复习教学中利用树状图让学生对零碎的知识进行重建和梳理,抓住各知识点间的内在联系,把孤立分散的知识点串成线,连成网,列出一个简明的知识结构框架,使知识系统化、结构化。本文我将从农村小学高段数学复习课的现状、农村小学高段学生在数学复习教学中使用树状图的现状、树状图在小学数学复习中的具体运用这三方面予以阐述。

  • 标签: 树状图 农村 小学高段 数学复习
  • 简介:摘要:瓦斯始终威胁着煤矿工人的生命安全,随着科技的进步,国内外对瓦斯治理的研究越来越深入,技术工艺越来越丰富。目前,高瓦斯矿井在上下临近煤层开采方面,大多采用开采解放层、高(低)抽巷、穿层钻孔预抽等瓦斯治理技术,成本较高,对回风隅角瓦斯控制不甚理想。通过技术研究赵家山煤矿,在本煤层抽采的基础上采取高位钻孔、栈道钻孔、隅角封闭抽采等措施,较好地控制了回风隅角的瓦斯涌出,实现了工作面单面保证矿井产量,取得了满意效果,对相似瓦斯地质条件下开采的矿井具有借鉴意义。

  • 标签: 采煤工作 回风隅角 瓦斯
  • 简介:我们综合研究室现有职工13人,全部为女职工.主要承担油田勘探区块的综合研究和录井研究工作。近几年来,由于科研市场竞争日趋激烈,给全室女工带来了巨大的压力。2004年。油田组织开展的“创建学习型班组.争做知识型职工”活动,使我们找到了缓解压力的“金钥匙”。我们紧密围绕自己所承担科研项目,在工作中加强学习.在学习中改进工作.逐步探索出了具有自身特色的以学习理念为报,以运行机制为干,以节段伸展为枝叶,以重点项目为花.以共同愿景为果“44131”学习型班组树状模型。

  • 标签: 学习型班组 女工 巾帼 油田勘探 科研项目 知识型职工
  • 简介:摘要:本篇文章主要是讲述了在义务教育课程标准下,结合学生的学情以及当下所推行的新课程标准改革推进教师在数学课堂上对于教学方式的变革。探究在学思课堂的教育模式下如何推进统计和概率内容。

  • 标签: 用树状图求概率 智慧课堂结合学思课堂
  • 简介:本文采用梁柱焊接节点和梁拼接节点的设计方法对树状柱节点进行设计,通过算例分析发现常规设计方法无法满足树状柱的抗震要求,提出了对树状柱进行整体设计的必要性.最后提出拼接点位置选取的建议,供设计参考.

  • 标签: 柱节点 设计研究 钢框架 设计方法 焊接节点 算例分析
  • 简介:【摘要】树状钢结构是一种新颖的结构形式,其利用较小的杆件形式创造了较大建筑空间。天津国家会展中心东入口大厅采用成片式树状钢结构体系,文中通过对安装过程的有限元受力分析以及精度控制,结合现场施工工艺对其特殊树状钢结构建造技术进行分析研究,形成一套针对树状结构体系的综合建造方法。

  • 标签: 树状结构 有限元分析 精度控制
  • 简介:考虑树状结构的弹性振动弦网络系统.运用频域上的能量乘子法证明了当根部固定时,其余节点的线性反馈控制可使得系统能量指数衰减且谱确定增长条件成立.

  • 标签: 弦方程 边界控制 稳定性 谱确定增长条件
  • 简介:摘要配电网作为电力系统的重要组成,在电力系统运行中占据着重要的地位,直接影响着电力系统供电运行的稳定和安全。就我国农村配电网而言,具有长距离供电、复杂化迂回线路、无功补偿缺失、以及符合变化波动大等特点,致使农村配电网运行稳定性差,电压波动问题较为严重,线路总损耗较大。一般来说,农村配电网习惯在变电站母线处进行集中的无功补偿,但由于农村配电网负荷分散、总体线路较长,整体无功补偿效果较差。笔者从农村配电线路实际运行问题入手,就配电线路并联电容器的无功补偿方法,阐述几点看法。

  • 标签: 树状配电网 并联电容器 无功补偿 规划优化
  • 简介:摘要:本研究以统编本小语教材为基础,探讨了“树状”思维阅读在语文教学中的实践研究。通过教学实践和案例分析,研究者发现“树状”思维阅读能够有效提升学生的阅读理解能力,促进语言表达和思维逻辑的发展。通过教学设计和实施,本研究建立了一套适应学生发展特点的“树状”思维阅读教学模式,取得了显著的教学效果。研究结果表明,该教学模式不仅有助于培养学生的综合素养,还能够激发学生的学习兴趣,提高学科学习的积极性。这一研究为语文教学提供了一种新的思维方式,为提高学生综合素养提供了有效的教学手段。

  • 标签: 统编本小语教材 树状思维阅读 语文教学 阅读理解 学科学习
  • 简介:摘要为解决含分支树状配电线路无功补偿问题,提出了在树状配电线路安装多台固定容量电容器的无功优化规划方法。该方法以净节约金额最大为目标函数,采用等效负荷法将树状配电线路转化为多个梳状配电线路,分别对各个等效线路进行优化规划,将目标函数值最大者对应的方案确定为最优规划方案。实例分析和规划结果验证了该方法的正确性和可行性。

  • 标签: 配电网 无功补偿 并联电容器 优化规划
  • 简介:摘要首先阐述树状柱结构在国内外建筑结构中的应用情况,然后从设计的角度对树状柱的结构形式和材料进行论述,最后,结合工程实例采用有限元对其进行了静力性能分析和稳定性分析研究,为大跨度、非规则单层网壳结构设计提供工程参考。

  • 标签: 树状结构 单层网壳 静力分析 稳定分析