简介：

简介：这是发生在我身边的一个真实的故事：

简介：一台机器运转稳定，才能制造出合格的产品；一个人站立平稳，才能行走自如；一个社会建立稳固的政治经济环境，才能进行改革发展。作为校长，只有持有稳重的态度，做到稳中求进，才能推动学校各项工作有序进行。那么怎样才能做到稳中求进呢？校长应该做到“三抓”。

简介：校长必须把握好开展重点工作的着眼点。以抓好安全工作为第一责任,建立长效管理机制;以抓好教学工作为第一要务,推进新课程改革;以抓好队伍建设为第一根本,提高教师综合素质。

简介：摘要校长是学校行政的最高负责人，也是学校发展的重要因素。近些年随着教育改革的不断深入，校长工作也由原来的教学管理和对外协调进行了调整，转变以往僵化的思维模式，更加注重人本管理，以服务学生为主体，形成了全新的学校和学生之间的互动关系，并在此基础上依法治校，创建更加和谐的校园氛围。

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简介：目前很多学校都实行了"校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制"为特点的学校内部管理体制改革,校长拥有了充分的办学自主权,集决策、指挥、人事、财经诸权力于一身,学校工作效率有了极大地提高.

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简介：2015年10月24日，“2015年海南省卓越校长工作室”集中授牌活动在海口举行。依据有关文件精神，确定了海口市龙华小学钟经廷、景山海口学校海甸分校邢益宝、海口市第十一小学潘华莉、海口市琼山第五小学叶丽敏、三亚市第九小学吕锐、

简介：在建立社会主义市场经济体制的新形势下,教育面临着许多新的问题,出现了一些比较突出的困难,校长们觉得这是建国以来校长最难当的时期。在这时期,职校校长应重点抓好哪几个方面的工作呢?一、把好方向,处理好社会效益和经济效益的关系社会效益和经济效益是职校赖以生存和发展的基础。职校作为培养“建设者和接班人”的阵地,毫无疑问应把社会效益放在首位,明确全面育人的意义;但是在发展社会主义市场经济的条件下,如果忽视经济效益,则同样会使职校失去存在和发展的基础,最终社会效益也不能保证。几年来,义乌市属职校在浙江省内外都叫得响,无一不是较好地把握了两个效益的辩证关系和有机统一。实践证明,这是职校健康发展的内在要求。我们要在坚持把育人放在首位的同时,努力把育人和聚财结合起来,寻求两者的最佳结合点,做到两个效益一起抓。

简介：摘要很多人都认为，校长作为一个学校的法定代表人，是单位的一把手，全面主持和负责学校的各项工作，具有绝对的权威性。也有人认为，有一个好校长，就有一个好学校，就能带出一批好教师。其实不然，在农村尤其是偏远的山区学校，仅有一个好的校长是远远不够的。本文将围绕如何做好山区小学校长的工作进行阐述，以供广大同仁参考。

简介：摘要：在新课程改革持续推进的背景之下，对于学校教育理念以及相关管理工作的效率提出了全新的要求，校长作为承担学校管理以及教育职责的总负责人，应当准确把握新课改的核心理念,调整自身的教学理念和管理思路，才能够更好地参与到学校的管理和教育工作中，推动教学管理思路的持续创新，聚焦于优秀教师队伍的打造,为学校教育以及管理品牌的营造贡献更多的力量，因此本文围绕小学名校长工作室高效运行机制进行分析，借助该项机制的运行，推动小学校长的综合管理水平的增长，更好地服务于小学学校的发展。

简介：印度尼西亚教育部和雅加达华文教育协调机构联合举办的全国校长工作会议22日在雅加达闭幕。本次会议为期2天，来自印尼27个省份52个城市的约230位校长和教育基金会负责人在会议期间就印尼华文教育领域各方面问题进行了研讨。

简介：摘要：随着我国乡村振兴战略的实施，我国乡村教育面临新的发展形势，农村小学教育管理成为乡村教育事业发展中的重要问题。因此，本文基于农村小学教育管理，浅谈农村小学校长工作，通过分析农村小学教育管理现状及困境，重点关注教师队伍师德建设，进而提出了农村小学教育管理应对策略。

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简介：伴随着校长培训班的进程，和校长们一同经历着“头脑”的洗礼，吸纳着新鲜的思想精华，也在思考着校长们的思考，困惑着校长们的困惑。作为学校的管理者，我们每天忙碌着学校的大小事务，很多时候往往是凭着经验和惯性去做一些事情，静下心来会发现，很多东西应该值得我们理性沉思。

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简介：近日,教育部“国培计划”中小学名校长领航工程吕锐校长工作室授牌仪式在三亚市第九小学举行。三亚市第九小学校长吕锐入选教育部“国培计划”中小学名校长领航工程,以吕锐校长为核心选聘区域内优秀校长为成员,以更好地发挥名校长的辐射和带动作用。

简介：一个好校长就是一所好学校,因为在办学过程中,校长处于学校管理系统的核心、主导、决策地位.本文就创"名校长工程",分析名校长的基本特征和内涵界定;名校长的考评要素和具体内容;名校长的层级标准和基本要求;名校长的成长过程和培训形式;名校长的实施机构和主要措施.