简介:郑武公是个善谋略的诸侯,他无时无刻不在想办法扩张自己的领土,使国家强盛。但当时中原各国之间都定有盟约,他根本无法施展雄才大略,惟一的办法只有往胡国求发展。
简介:摘要科学作为一门以实验为基础的综合性学科,内容涉及化学、物理、生物、地理等综合性知识,随着课程改革的深入,学生自主探究获得知识构建成为科学教学的主要导向,创设学生学习情景、探索科学规律成为教学的主要手段。而学生自主探究的过程中往往会有很多的错误知识构建,怎样利用好这些错误,使错误成为最好的资源?遇到这种情况,教师要有“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的良好心态,充分发挥自己的教育智慧,运用“欲擒故纵”的原理,以学生在课堂上的错误为教学契机,有意识地设计特定的教学环节让学生曝光错误,在曝光的过程中自己发现和纠正错误,从而达到不动声色地传授知识、培养学生的能力。