简介：记得6月中旬，有两位见习生来听我的课，我上的是《统计》。听完后，其中一位问我：“老师，你说对学生应该凶一点还是松一点？”另外一位补充说：“我们老师说的，去实习的时候，对学生要凶一点，否则管不住的。”

简介：古今学者对屈原后裔少有研究,几于空白。湖北秭归进行的全国寻访屈原后裔活动,从全国屈氏聚居处走访、考察、查阅屈氏谱牒及地方志书,发现了屈原有子有妻并有名氏的大量资料。

简介：比较详细地考析屈原作品所采用的修辞手法.内容修辞方面,包括比喻和强调的技巧;形式修辞方面,包括语法和审美的技巧.

简介：否定“大波”说,安徽地名说和“巴陵”说,证明《哀郢》“当陵阳之焉至兮”句中之“陵阳”是今湖南省慈利县。

简介：对洪湛侯、何新、姜亮夫、姜昆武、吕晴飞、张子伟、蒋天枢等学者论著中的若干误差进行纠正或评说。

简介：“班主任”作为一个名词，并不好定义。从时间上溯源，班主任来源于班级授课制以来的级主任教员或班主任教员。因此，我们可以假定，从名称上，“班主任”是“班主任教员”或“班主任教师”的简称，这样的教师做特定的工作，负主要的责任。做特定的工作，是说这些教师要做一些“班主任”这一职位要求的工作；负主要的责任，是说这些教师要承担“班主任”职务的过失。班主任作为班“主任教师”，他的职责有三：学科教学、班级管理、思想道德教育，而班主任作为“班主任”，他的职责则被有意强调为除去学科教学之外的班级管理和思想道德教育。因为班主任由校长或学校任命，其教育权力（权利）由行政（引申）任命获得，所以有其最终的法律来源。

简介：对每个考生来说，最重要的一件事是如何在中考有限的时间内充分发挥自己的水平，它对你数学成绩的影响也许是几分、十几分、甚至更多。针对上述情况，根据我的观察与分析，以下几方面对考生解答中考数学题应有帮助。

简介：王阳明是明代著名的政治家、思想家和教育家。纵观王阳明一生，有趣的是其心学的传播、学派的产生、事功之学的建构、心学教育思想的形成都与书院有着直接的关系。从这个意义上说，是书院成就了王阳明。

简介：根据早期文献看,从朱蒙开始的高句丽王族以高为姓的可能性不存在;高句丽人留下的金石资料上从没有在邹牟之前加上“高”字;从朱蒙的出身看,他也不应该姓高。高句丽“以高为氏”应产生于长寿王高琏时期,具体时间可以高琏迁都平壤为界。

简介：

简介：钱穆正式转赴无锡私立江南大学任教之时间，非钱穆本人所追忆的“民国三十七年春”也即“1948年春”，也非一些研究者所认定的“1947年10月底”。经过梳理与考证，此一时间应该是“1947年11月份”。

简介：《独立评论》教育类文章的作者群体以独立评论社的社员同人为核心，并汇聚了一批关心教育改革与发展的精英知识分子。该刊教育类文章的作者共有115位，其中留学欧美的学者是主力军。从知识结构上来看，文史类的作者最多，但理工类作者的发文篇数并不逊于文史类作者。从任职情况来看，作者群体以大学教员和大学生为主，也有许多其他行业的作者参与进来。

简介：2005年我国中考化学命题出现四个明显的特点和趋势：关注情景化题目设计，重视考生对基础知识的应用；关注以实验为基础的探究，重视知识与技能的整合；关注化学回归生活与社会，重视教学与社会生活实际的联系；关注地方特色和区域性服务，重视情感价值观的培养教育。这些特点和趋势给我们的日常教学以新的启示。

简介：安徽省2002年初中升学考试语文命题力图贯彻落实国家新一轮义务教育课程改革的精神，命题的着眼点是在语文试卷中渗透课程改革的新理念，对中考语文作进一步的探索，以科学地评价我省初中毕业生语文学习的实际水平。为此，命题前，我们通过深入课堂听课，召开老师和学生座谈会，以及对学校平时测试卷的抽样分析等形式，对本届初中毕业生的语文水平进行了调查研究。结果表明，由于我省人多地广，是一个农业大省，经济相对落后，

简介：文章介绍了安徽省公务员考录面试工作的概况,论述了考录工作存在的命题设置不科学,面试形式比较单一,缺乏专职面试考官队伍三方面问题.

简介：2002年安徽省中考历史学科继续实行开卷考试，并进一步加大了改革力度，在去年基础上，不但允许考生带课本进入考场，而且可以带任何辅导材料进入考场。这是一项大胆的尝试，充分体现了素质教育的要求，不仅对命题，更重要的是对我省初中历史教与学提出了更高的要求，有利于改变目前历史学科偏重孤立知识记忆的现状，向社会表明历史学科应当也能培养并考查学生的高层次的认知技能与能力。

简介：2002年的初中升学考试，我省政治学科第二次实行开卷考试，这是适应素质教育，深化课堂教学改革的重大措施。在去年实行开卷考试之后，全省初中政治教师根据开卷考试的指向，积极探索课堂教学新的模式和方法，改变了过去那种教条条、考条条的做法，使课堂教学着眼于提高学生运用所学理论分析问题、解决问题的能力。从学生的学习状况来看，大多数学生都改变了死记硬背的机械学法，

简介：对于郭璞《游仙诗》现存篇目的认识，学界目前主要依据逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》的研究成果，认为存诗十九首；赵沛霖在新作《郭璞诗赋研究》中与此意见相左，推定郭璞《游仙诗》本只有十首。两种意见均有不甚严谨的地方，现存郭璞《游仙诗》篇目当说“完整者十篇，残句十二则”为宜。

简介：国立社会教育学院是国民政府应抗战建国的需要而创立的高等学府。它以“研究社会教育学术，培养社会教育人才”为办学宗旨，先后共设置了六个学系、三个专修科，培养目标明确，课程安排合理，师资力量强大，为我国培养了一批社会教育人才做出了贡献。国立社会教育学院的办学经验，对当今高等教育和社会教育的发展仍具有借鉴价值。它在中国教育史上具有比较重要的地位。

简介：根据教育部《关于初中毕业升学考试改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)的要求和省教育厅《关于2002年初中升学考试有关问题的通知》文件精神，2002年安徽省初中升学考试英语试题在改革的基础上，坚持以大纲为纲，以省教育厅选用的教材为依据，严格按照教育部颁发的《九年义务教育全日制初中英语教学大纲(试用修订版)》和《2002年安徽省初中英语升学考试纲要》命题要求，