简介:细细长长的藕丝荷花的茎叫莲藕,莲藕生长在水下的淤泥里。莲藕有很高的营养价值哦!它的味道有点甜,可以生吃,也可以煮熟后再吃。莲藕上有很多藕节,荷叶梗和荷花梗就是从藕节上长出来的。如果你把莲藕折断,不仅会看到莲藕上有很多小孔,还会看到莲藕上有很多藕丝。
简介:泥土里有钙,有磷,有钾,有水,有二氧化碳和多种矿物质。泥土里有植物的骸骨,有动物的骸骨,有老鼠、青蛙、蟋蟀、麻雀、蚯蚓们的骸骨。泥土里有孔夫子,有秦始皇,有李白,有杜甫。
简介:有位老公公捏了一个漂亮的泥姑娘。你看,她翘着两根小辫儿,好像要跳舞呢!晚上,老公公睡觉去了,他把泥姑娘放在桌上,却忘了关窗户。突然,风呼呼地刮起来了,紧接着,雨哗哗地落下来。
简介:
简介:(一)想象起飞啦——奇怪的泥罐子“奇奇,快点走,今天眼镜哥哥让我们玩陶泥呢。”妙妙说,“我最喜欢陶泥了。”
简介:1.张爷爷捏了个泥姑娘,捏得可好了,就像活的一样。张爷爷很喜欢她。2.一天早晨,张爷爷把泥姑娘放在窗台上晒太阳,自己就出门捏泥人去了。
简介:冯兰瑞老汉坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里锉一锉。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可挑的?武松左膝镇住大虫背脊,倾全身之.力向大虫身上压去;右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳;那大虫拱起半条身子,
简介:如果一个人只能选择一种方式生活。我想在离天空更近的地方。搭一所木头房子,养两条小狗,轻枕一面湖水,闲云几朵。阳光千缕。就这样过一生。为此.我一直飘泊着。直到.我的小船带我来到了这里。冥冥中仿佛有点点星光指引,跋涉干山万水,我终于找到了这里。清亮的湖水,苍茫的远山.宁静的星空。天的尽头.那几朵淡淡的云将我的目光遥遥地接住。
简介:"丁呤呤……"终于熬到了周六上午最后一节的下课,我背起早已整理好的书包奔回了家。扔下书包,拿起筷子就品尝起早已等着我的烤鸭来。一会儿,盆子里所剩不多了。吃罢午饭,我一边擦着油腻的嘴巴,一边想着要干点什么玩意儿。忽然,想起六年级时,有一块陶泥还没有用完,我何不做陶泥玩?于是把陶泥找了出来,我又随手拿出一大块硬纸板,盛上一杯自来水,
简介:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。春泥,孕育出生命的绚烂与轮回。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
简介:每到冬寒时节,我时常想起幼年时候,坐在老家西厢房里,一家人围着大灶,吃母亲做的冰糖芋泥。事隔二十几年,每回想起,齿颊还会涌起一片甘香。
简介:想起张爱玲,耳畔仿佛传来隔世的胡琴声——斑驳陈旧的琴,抽刀断水的弦.繁华盛衰的音,韶华的料峭,皆凝成暮年的手笔,如锦缎上的虱子,噬尽斑斓与绮丽。爱玲的笔成就了儿女情长的痴.却在恍惚中散落一地的情愁。世钧与曼桢、翠芝与叔惠、流苏与柳原.无论是擦身而过的《半生缘》,还是仓皇悲悯的《倾城之恋》;无论是隔海遥望的天涯海角,还是比肩接踵的咫尺缠绵.把儿女之态收拢于珠玑之间。
简介:准备:小刀、各色面团或黏土。制作:1.选择一块棕色的面团,将它压扁成长方形的面皮。2.选一块白色的面团,做成同棕色面皮相同的形状,并覆盖在其上方。
简介:<正>有人问泥:“你以全部的生命滋养荷。荷高贵美丽,享尽人间一切荣华富贵,而你却饱受讥嘲冷落,你不嫉妒、不为自己抱屈吗?”泥说:“从来没有做母亲的嫌弃女儿出众,也从来没有做父亲的嫉
简介:他,承袭着中国最古老庙会中的一种泥塑技艺;他,令中原大地上鸣响了数千年的泥哨玩具继续焕发着生命力。他,就是许述章,河南省非物质文化遗产项目准阳泥泥狗代表性传承人。在四十多年的执著坚守中,许述章经历了时代的变迁,经历了孤独的探求与创作,也见证了泥泥狗的起落兴衰。
简介:春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
藏在泥中的莲藕
泥士
泥姑娘
泥罐子
泥活
泊
与泥同乐,用泥育人——小学美术教育中的陶艺教学浅谈
做陶泥
课堂如春泥
冰糖芋泥
“玲”落成泥
彩泥寿司
橡皮泥
有人问泥
“泥”好有趣
河南淮阳泥泥狗传承人:许述章
《归泊》
淮中晚泊犊头